7．如圖為某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）此化合物的名稱是三肽，它含有1個(gè)氨基．
（2）該化合物由3種氨基酸構(gòu)成，氨基酸種類不同的原因是圖中R基②③⑤不同（標(biāo)號）．
（3）圖中含有肽鍵2個(gè)，可表示肽鍵的是[④]-CO-NH-；
（4）氨基酸形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做脫水縮合，在這個(gè)過程中，相對分子質(zhì)量減少了36．

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式：每個(gè)氨基酸分子至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連在同一個(gè)碳原子上，其結(jié)構(gòu)通式是．
2、分析題圖：該化合物是由3個(gè)氨基酸經(jīng)脫水縮合形成的三肽，①是氨基，②是R基，③是R基，④是肽鍵，⑤是R基，⑥是羧基．

解答 解：（1）由以上分析可知，該化合物是由三個(gè)氨基酸脫水縮合形成的，稱為三肽，此化合物中含有1個(gè)氨基（-NH2），即圖中的①，含有有1個(gè)羧基（-COOH），即圖中的⑥．
（2）組成該化合物的三個(gè)氨基酸的R基團(tuán)分別為-CH3、-H和-CH2-OH，即題圖中的②、③和⑤，R基團(tuán)有三種，因此組成該化合物的氨基酸有3種．
（3）肽鍵的結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-，題圖中的④表示肽鍵，該化合物中有2個(gè)肽鍵．
（4）該化合物是由三個(gè)氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成的，此過程中失去2分子水，在這個(gè)過程中，相對分子質(zhì)量減少了18×2═36．
故答案為：
（1）三肽     1
（2）3       ②③⑤
（3）2   ④-CO-NH-
（4）脫水縮合    36

點(diǎn)評 本題結(jié)合某化合物結(jié)構(gòu)簡圖，考查氨基酸的結(jié)構(gòu)通式及蛋白質(zhì)合成中氨基酸脫水縮合的知識，識記氨基酸脫水縮合的概念，掌握氨基酸脫水縮合的過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）示意圖中字母表示的結(jié)構(gòu)名稱：A下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞、B骨骼肌、C腎上腺．
（2）人體主的散熱器官是皮膚．
（3）人體受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺分泌活動(dòng)加強(qiáng)，這種反射屬于非條件反射．人體體溫相對穩(wěn)定是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液（激素）調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果．
（4）甲狀腺能參與體溫調(diào)節(jié)是因?yàn)榧谞钕倌芊置诩谞钕偌に兀龠M(jìn)新陳代謝．
（5）當(dāng)傳入神經(jīng)與傳出神經(jīng)興奮時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜外的Na+大量內(nèi)流而形成動(dòng)作電位．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中②③④合稱細(xì)胞外液，②滲透壓的大小主要與蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽 的含量有關(guān)．
（2）人體表皮生發(fā)層細(xì)胞直接從哪兒獲得O2A
A．組織液     B．血漿    C．周圍空氣    D．周圍的水
（3）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種．以氧氣為例，氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過12層磷脂分子層才能被組織細(xì)胞①利用．
（4）淋巴細(xì)胞主要存在于圖中的②④ 部位．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．組成煙草的遺傳物質(zhì)的堿基、五碳糖、核苷酸的種類是（　　）
A．5，2，8B．4，1，4C．5，2，2D．4，4，8

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．在生物體內(nèi)，某些重要化合物的元素組成及其相互關(guān)系十分密切．X、Y是元素，a、b是基本單位，A、B是大分子有機(jī)物，請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）圖中X、Y分別代表的元素是：XN、P，YN．
（2）請寫出B類物質(zhì)的另外三種功能是運(yùn)輸、催化和結(jié)構(gòu)蛋白．
（3）圖中A是DNA，B是蛋白質(zhì)．
（4）小分子物質(zhì)a在高等生物體內(nèi)共有4種．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示高等植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的有關(guān)結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答問題：（在[]中填寫字母，在橫線上填寫相關(guān)內(nèi)容）

（1）請將圖中表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)的字母A～G分別填入高等植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖中．高等植物細(xì)胞內(nèi)：ABCEFG、動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)：ABDFG
（2）D的作用是與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)，控制細(xì)胞代謝和遺傳的是[F]細(xì)胞核．
（3）若該動(dòng)物細(xì)胞為心肌細(xì)胞，則其收縮所需要的能量主要來自[A]線粒體，該結(jié)構(gòu)的功能是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所（將丙酮酸分解成二氧化碳和水）．
（4）若將該高等植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，顯微鏡下觀察可見液泡體積逐漸變小，細(xì)胞壁與原生質(zhì)層逐漸分離開，該現(xiàn)象稱為質(zhì)壁分離，此時(shí)在H與I之間充滿的液體是蔗糖溶液．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答（符號與文字全對才給分）：
（1）圖中結(jié)構(gòu)3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；結(jié)構(gòu)9是線粒體；作用是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所
（2）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[9]線粒體，它可以被健那綠染液染成藍(lán)綠色．
（3）圖中11所指的是核糖體，它是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場所．
（4）結(jié)構(gòu)5為高爾基體，在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)．
（5）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)有線粒體、葉綠體和細(xì)胞核單層膜的結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡、細(xì)胞膜．
（6）如果B圖為大蔥根尖細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[4]葉綠體；該細(xì)胞器廣泛存在于葉肉細(xì)胞中，是光合作用的場所．
（7）與分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器有11、8、5、9（填數(shù)字）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．元素和化合物是細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中的微量元素如Fe、Mn、Cu、Ca等含量雖然很少，但不可缺少
B．DNA和RNA中的五碳糖都是核糖
C．具有生物催化作用的酶是由氨基酸或脫氧核苷酸組成的
D．糖原和淀粉都是由葡萄糖組成的多糖，但兩者的結(jié)構(gòu)不一樣

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)時(shí)，人的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)會遭到破壞
B．當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，可能導(dǎo)致疾病發(fā)生
C．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
D．穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

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