下列屬于癌細(xì)胞主要特征的是（　　）
A、細(xì)胞萎縮，新陳代謝的速度減慢
B、在適宜條件下能無(wú)限增殖
C、細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
D、細(xì)胞內(nèi)的色素逐漸積累
考點(diǎn)：癌細(xì)胞的主要特征
專(zhuān)題：
分析：1、癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比，具有以下特點(diǎn)：
能夠無(wú)限增殖；形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化；由于細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，使得細(xì)胞彼此之間的黏著性減小，導(dǎo)致癌細(xì)胞容易在有機(jī)體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移．
2、細(xì)胞衰老的特征：
①細(xì)胞內(nèi)水分減少，體積變小，新陳代謝速度減慢； 　　
②細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低； 　　
③細(xì)胞內(nèi)的色素會(huì)積累； 　　
④細(xì)胞內(nèi)呼吸速度減慢，細(xì)胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮，顏色加深．線(xiàn)粒體數(shù)量減少，體積增大； 　　
⑤細(xì)胞膜通透性功能改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低．
解答： 解：A、細(xì)胞萎縮，新陳代謝的速度減慢是細(xì)胞衰老的特征，A錯(cuò)誤；
B、癌細(xì)胞在適宜條件下能無(wú)限增殖，B正確；
C、細(xì)胞膜通透性功能改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低是細(xì)胞衰老的特征，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞內(nèi)色素的積累是細(xì)胞衰老的特征，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞癌變和細(xì)胞衰老的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大，解答的關(guān)鍵是掌握癌細(xì)胞和衰老細(xì)胞特征的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)室將水稻幼苗固定于無(wú)底反應(yīng)瓶中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．該裝置是根據(jù)比重浮沉的原理，由稱(chēng)量浸沒(méi)在液體中的A瓶所受浮力的改變值測(cè)量氣體量的改變．

1）利用該裝置可以測(cè)定呼吸作用與光合作用導(dǎo)致的瓶?jī)?nèi)氣體容積的變化．
調(diào)節(jié)天平平衡，在適宜的光照強(qiáng)度下，光照15min后，指針向
 
 （左、右）偏轉(zhuǎn)，原因是
 

 
．接著進(jìn)行遮光處理，指針將
 
（左、右）偏轉(zhuǎn)，原因是
 
．
2）利用該裝置還可以探究水稻幼苗地上部分能否向根系供氧，以天平指針偏轉(zhuǎn)1格所需要的時(shí)間作為觀測(cè)指標(biāo)，完成實(shí)驗(yàn)．
（1）步驟：
步驟1：將裝置中的CO2緩沖液換成
 
溶液；
步驟2：調(diào)節(jié)天平平衡，
 
，記錄天平指針偏轉(zhuǎn)1格所需要的時(shí)間記為t1；
步驟3．
 
，記錄天平指針偏轉(zhuǎn)1格所需要的時(shí)間記為t2．
（2）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表是植物不同器官的呼吸速率（單位鮮重在單位時(shí)間耗氧量μL?g-1?h-1）．
植物器官呼吸速率（O2）植物器官呼吸速率（O2）
胡蘿卜根25大
麥		種子（浸
泡15h）		胚715
葉440胚乳76
蘋(píng)果果肉30葉266
果皮95根960～1480
據(jù)表分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、不同植物的同類(lèi)器官呼吸速率不同，與其結(jié)構(gòu)有關(guān)而與功能無(wú)關(guān)
B、同一植物的不同器官或組織，呼吸速率有明顯差異
C、測(cè)定大麥種子呼吸速率前先浸泡，是為了提高種子內(nèi)自由水含量
D、種子內(nèi)胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代謝較旺盛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

右圖是某動(dòng)物消化腺分泌細(xì)胞的示意圖，在一些酶的合成過(guò)程中摻入了用放射性元素標(biāo)記的氨基酸，追蹤結(jié)果發(fā)現(xiàn)，被標(biāo)記的氨基酸在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)的先后順序是①→②→③→④，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題．
（1）科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞內(nèi)氨基酸的含量往往高出細(xì)胞外許多倍，由此判斷，氨基酸通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞的方式不可能是
 
．（填“主動(dòng)運(yùn)輸”或“被動(dòng)運(yùn)輸”）
（2）這些酶是在細(xì)胞的
 
中合成，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后輸送至[
 
]
 
，在此經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的加工形成分泌顆粒．
（3）分泌顆粒與細(xì)胞膜融合，通過(guò)
 
作用將酶分泌出細(xì)胞，這個(gè)過(guò)程與細(xì)胞膜的
 
性有關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法與圖中所示情況不相符合的是（　�。�
A、處于中期的次級(jí)精母細(xì)胞中的染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比
B、具有一對(duì)相對(duì)性狀的雜合子植物自交所產(chǎn)生的顯性后代中，純合子與雜合子的比
C、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含能量之比
D、原核細(xì)胞中的mRNA與轉(zhuǎn)錄它的基因編碼區(qū)的堿基比

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的有關(guān)聯(lián)系．請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）①、⑦表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)分別是
 
．
（2）圖中既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素的結(jié)構(gòu)是
 
．
（3）當(dāng)激素增多時(shí)，③和④都將減少，這種作用機(jī)制叫做
 
．
（4）當(dāng)人體受到寒冷刺激或過(guò)度緊張時(shí)，甲狀腺素的分泌就會(huì)增多，這說(shuō)明甲狀腺等內(nèi)分泌腺受
 
的控制，在這個(gè)過(guò)程中涉及到
 
調(diào)節(jié)．如果人在幼年時(shí)缺乏
 
激素，就會(huì)引起呆小癥，這說(shuō)明內(nèi)分泌腺分泌的激素反過(guò)來(lái)可以影響
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于如圖的相關(guān)敘述中，正確的有
①若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測(cè)得其向光面的生長(zhǎng)素濃度為m，則其背光面的生長(zhǎng)素濃度范圍是大于m小于2m
②若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性，且測(cè)得其莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2m，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為小于m
③除草劑滅草的原理是使雜草的生長(zhǎng)素濃度處于大于i狀態(tài)下
④若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度是圖中曲線(xiàn)的C點(diǎn)及C點(diǎn)以后區(qū)間（　�。�
A、一項(xiàng)B、兩項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

調(diào)查發(fā)現(xiàn)人群中夫婦雙方均表現(xiàn)正常也能生出白化病患兒．研究表明白化病由一對(duì)等位基因控制．判斷下列有關(guān)白化病遺傳的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、致病基因是隱性基因
B、如果夫婦雙方都是雜合子，他們生出白化病患兒的概率是
1
4
C、如果夫婦一方是白化病患者，他們所生表現(xiàn)正常的子女一定是雜合子
D、白化病患者與表現(xiàn)型正常的人結(jié)婚，所生子女表現(xiàn)正常的概率是1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)固定化酶的敘述中，正確的是（　�。�
A、只在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
B、既能與反應(yīng)底物接觸，又容易與產(chǎn)物分離
C、對(duì)環(huán)境的條件非常敏感，容易失活
D、其固定化方式就是將酶吸附在固體表面上

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