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下圖甲示反射弧的結構模式圖，圖乙是甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖。據圖回答：

（1）圖中的f表示的結構是_______________。

（2）圖乙是圖甲中_____（填字母）的亞顯微結構模式圖，圖甲中這樣的完整結構有____個。

（3）圖乙中的B是下一個神經元的_________或_________的膜。

（4）突觸間隙的存在使神經信號的傳遞只在某些化學物質參與下完成，遞質由A細胞合成，經過__________（細胞器）包裝、加工形成突觸小泡，后者再與_ _____ 融合，使遞質釋放到突觸間隙。

（5）遞質從合成到進入突觸間隙的全過程中不斷消耗的物質是_______。所以在突觸小體含較多______（細胞器）。

（6）突觸后膜上“受體”與相應神經遞質結合，引起B(yǎng)細胞興奮，而在突觸前膜上沒有“受體”，導致信號傳導的特點是__________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省三明市高二上第二次考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在黑色鼠中曾發(fā)現一種黃色突變型（常染色體遺傳），但從未獲得黃色鼠的純合子，因為基因型為AA的純合子在母體內胚胎期就死亡。現用黃色的雌雄鼠交配，后代黑色鼠∶黃色鼠的比例為

A．1∶2 B．2∶1 C．1∶1 D．3∶1

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東汕頭龍湖高三教學質量監(jiān)測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖中左圖表示種群年齡組成的三種類型，右圖表示一個種群在一個有限環(huán)境中隨時間推移種群數量的變化曲線。請據圖回答：

（1）圖甲中B的種群密度的發(fā)展趨勢是_____________。

（2）漁業(yè)生產中嚴格控制網眼大小以保護幼魚，農業(yè)生產上利用性引誘劑干擾害蟲正常交尾，依次會使各自種群年齡組成變?yōu)閳D甲中_____________所示的類型。

（3）圖乙中bc段種群增長率逐漸下降，出生率_____（填大于、小于或者等于）死亡率（1分）。

（4）若該動物是一類食量很大的嚙齒類動物，容易破壞植被，為避免對新環(huán)境造成破壞，應在_______點開始防治。若該類動物分布在不同區(qū)域形成兩個種群，那么這兩個種群要成為兩個不同物種的標志_______。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省淄博市高三12月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

多肽分子內連接氨基酸殘基間的結構可表示為

A．NH—CO

B．—NH—CO—

C．—NH2—COOH—

D．NH2—COOH

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科目：高中生物 來源：2016屆山東臨沂市高三11月教學質量檢測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關赫爾希和蔡斯用32P標記T2噬菌體浸染細菌實驗的說法，正確的是

A．噬菌體增殖過程中所需原料和能量均來自宿主菌

B．T2噬菌體是一種專門寄生在肺炎雙球菌體內的DNA病毒

C．噬菌體侵染細菌實驗和肺炎雙球菌的體內轉化實驗均證明了DNA是遺傳物質

D．實驗過程中保溫時間過長、攪拌不充分均會使上清液放射性升高

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧沈陽四校協作體高三上學期期中聯合考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于RNA的說法中，不正確的是（ ）

A．RNA與DNA、RNA與RNA、RNA分子內部都可能發(fā)生堿基配對

B．mRNA是翻譯的直接模板，需要3個相鄰堿基構成一個密碼子

C．tRNA是攜帶氨基酸（20種）的工具，所以tRNA只有20種

D．RNA可以作為遺傳物質攜帶遺傳信息，少數RNA具催化作用

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省青島市高三1月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體感染鏈球菌等細菌后可致急性腎小球腎炎，患者體內存在抗原－抗體復合物，并出現蛋白尿。下列敘述正確的是（ ）

A．用雙縮脲試劑檢測蛋白尿，需水浴加熱方可呈現出紫色

B．患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高，可出現組織水腫

C．鏈球菌的抗原由核糖體合成并經高爾基體運輸至細胞膜

D．內環(huán)境中形成的抗原－抗體復合物可被吞噬細胞吞噬消化

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上第三次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的紅眼基因（R）對白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上；長翅基因（B）對殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上�，F有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配，F1的雄果蠅中約有1/8為白眼殘翅。下列敘述錯誤的是

A．親本雌果蠅的基因型是BbXRXr

B．親本產生的配子中含Xr的配子占1/2

C．F1出現長翅雄果蠅的概率為3/16

D．白眼殘翅雌果蠅能形成bbXrXr類型的次級卵母細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是自然界碳循環(huán)的簡圖，據圖分析下列敘述錯誤的是（ ）

A．甲為分解者，乙為消費者，丙為生產者

B．①②③表示CO2 通過甲、丙、乙的作用進入大氣中

C．④表示大氣中CO2進入生物群落的主要途徑

D．碳元素以無機物形式在丙→乙→甲所示的渠道流動

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