下列有關(guān)細胞生命歷程的說法，錯誤的是（ ）

A．細胞分化過程中，mRNA的種類發(fā)生變化，使生物體中的細胞趨向?qū)ｉT化

B．體細胞癌變后，生理狀態(tài)發(fā)生改變，細胞核全能性喪失

C．細胞衰老過程中，代謝減弱；細胞癌變過程中，代謝增強

D．被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的

 

B

【解析】

試題分析：細胞分化過程中，由于基因的選擇性表達，轉(zhuǎn)錄成的mRNA種類不同，使生物體中細胞的功能趨向?qū)ｉT化，故A正確；細胞癌變后，生理結(jié)構(gòu)和形態(tài)發(fā)生了改變，成為不死細胞，但細胞核具有的全部遺傳信息都在，全能性沒有喪失，故B錯誤；衰老細胞的代謝逐漸減弱，癌變的細胞不斷增殖，代謝旺盛，故C正確；效應(yīng)T細胞攻擊靶細胞，導(dǎo)致被病原體感染的細胞自動裂解死亡就是細胞凋亡過程，故D正確。

考點：本題考查細胞分化、衰老、凋亡和癌變的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015屆福建省高三第三次理科綜合能力測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）如圖為細胞融合的簡略過程，請據(jù)圖回答：

（1）若A、B是動物細胞，通常用____________酶處理獲得分散的單個細胞。A、B到C的過程中，常用的不同于植物細胞融合的手段是_________________。

（2）若該圖是生產(chǎn)抗甲型流感病毒的單克隆抗體的制備過程。A為從小鼠體內(nèi)獲取的____________細胞。符合要求的D細胞具有的特點是____________________。

（3）若A、B是植物細胞，D要再生出_________才標志著細胞融合完成。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩圖表示基因型為AaBB的雌性動物細胞內(nèi)的染色體行為變化，相關(guān)分析正確的是（ ）

A．甲、乙分別為有絲分裂、減數(shù)分裂的染色體行為變化

B．甲圖中，e→a表示在分裂間期發(fā)生的染色體復(fù)制過程

C．乙細胞的b基因來自于基因突變或基因重組

D．乙細胞分裂形成的子細胞不能進行受精作用

 

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科目：高中生物 來源：2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗的敘述中，正確的是（ ）

A．裝片制作的正確順序是：解離→染色→漂洗→制片

B．視野內(nèi)可以看到某個細胞分裂的連續(xù)變化過程

C．看到的根尖細胞都正在分裂

D．看到的分生區(qū)細胞大多具有完整的細胞核

 

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科目：高中生物 來源：2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

XY型性別決定的生物，對性別起決定作用的是（ ）

A.精子 B.卵細胞 C.體細胞 D.環(huán)境條件

 

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）1958年，Meselson和Stahl通過一系列實驗首次證明了DNA的半保留復(fù)制，此后科學家便開始了有關(guān)DNA復(fù)制起點數(shù)目、方向等方面的研究。試回答下列問題：

（1）由于DNA分子呈___________結(jié)構(gòu)，DNA復(fù)制開始時首先必需解旋從而在復(fù)制起點位置形成復(fù)制叉（如圖1）。因此，研究中可以根據(jù)復(fù)制叉的數(shù)量推測_____ ______的數(shù)量。

（2）1963年Cairns將不含放射性的大腸桿菌（擬核DNA呈環(huán)狀）放在含有3H-胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，進一步證明了DNA的半保留復(fù)制。根據(jù)左邊的大腸桿菌親代環(huán)狀DNA示意圖，請在空白處用簡圖表示復(fù)制一次和復(fù)制兩次后形成的DNA分子。（注：以“……”表示含放射性的脫氧核苷酸鏈）。

（3）DNA的復(fù)制從一點開始以后是單向還是雙向進行的，用不含放射性的大腸桿菌DNA放在含有3H-胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，給以適當?shù)臈l件，讓其進行復(fù)制，得到圖3所示結(jié)果，這一結(jié)果說明________________。

（4）為了研究大腸桿菌DNA復(fù)制是單起點復(fù)制還是多起點復(fù)制，用第（2）題的方法，觀察到的大腸桿菌DNA復(fù)制過程如圖4所示，這一結(jié)果說明大腸桿菌細胞中DNA復(fù)制是 起點復(fù)制的。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果把含15N的DNA叫做重DNA，把含14N的DNA叫做輕DNA，把一條鏈含15N，另一條鏈含14N的DNA分子叫做中間DNA。那么，將一個完全被15N標記的DNA分子放入到含14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，讓其連續(xù)復(fù)制三代，則第三代DNA中重DNA、中間DNA和輕DNA的分子數(shù)分別是（ ）

A．2，0，6 B．0，2，6 C．2，4，2 D．6，0，2

 

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在兩對相對性狀的遺傳實驗中，可能具有1∶1∶1∶1比例關(guān)系的是（ ）

①雜種自交后代的性狀分離比 ②雜種產(chǎn)生配子類別的比例

③雜種測交后代的表現(xiàn)型比例 ④雜種自交后代的基因型比例

⑤雜種測交后代的基因型比例

A．①②④ B．②④⑤ C．①③⑤ D．②③⑤

 

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高一年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一種觀賞植物，純合的藍色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1為藍色。若讓F1藍色與純合鮮紅色品種雜交，產(chǎn)生的子代中表現(xiàn)型及比例為藍色∶鮮紅色＝3∶1。若F1藍色植株自花受粉，則F2表現(xiàn)型及其比例最可能是( )。

A．藍∶鮮紅＝1∶1 B．藍∶鮮紅＝3∶1

C．藍∶鮮紅＝9∶1 D．藍∶鮮紅＝15∶1

 

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