10．下列有關(guān)組成生物體元素和化合物的敘述，不正確的是（　�。�
A．一個(gè)DNA分子水解后能得到4種脫氧核苷酸，而一個(gè)蛋白質(zhì)分子徹底水解后就能得到20種氨基酸
B．蛋白質(zhì)和DNA分子的多樣性都與它們的空間結(jié)構(gòu)密切相關(guān)
C．膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)
D．淀粉、糖原、纖維素和麥芽糖徹底水解后，得到的產(chǎn)物是相同的

分析 1、DNA的基本組成單位是四種脫氧核苷酸，1分子脫氧核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮堿基和1分子脫氧核糖組成；
2、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，根據(jù)R基不同，組成蛋白質(zhì)的氨基酸共分為20種；每種蛋白質(zhì)都氨基酸的種類少于或等于20種；蛋白質(zhì)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)．
3、脂質(zhì)分為脂肪、磷脂和固醇，固醇由分為膽固醇、性激素、維生素D三種．
4、淀粉、纖維素、糖原是由葡萄糖聚合形成的多聚體，麥芽糖是由2分子葡萄糖形成的二糖．

解答 解：A、一個(gè)蛋白質(zhì)分子水解產(chǎn)生的氨基酸最多是20種，也可能少于20種，A錯(cuò)誤；
B、蛋白質(zhì)分子的多樣性與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)密切相關(guān)，DNA分子的多樣性與空間結(jié)構(gòu)無關(guān)，不同DNA分子的空間結(jié)構(gòu)相同，都是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；
C、膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)中的固醇類物質(zhì)，C正確；
D、纖維素、淀粉、糖原、麥芽糖的基本單位都是葡萄糖，因此徹底水解的產(chǎn)物相同，D正確．
故選：AB．

點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生對糖類、蛋白質(zhì)、核酸的基本組成單位及蛋白質(zhì)和DNA多樣性的原因的理解和掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某校生物興趣小組的同學(xué)計(jì)劃運(yùn)用所學(xué)知識來鑒定糖尿病患者的尿液，指導(dǎo)教師為培養(yǎng)同學(xué)們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)態(tài)度，提供了以下材料用具，并要求同學(xué)們先寫出此實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案．
材料用具：雙縮脲試劑A、雙縮脲試劑B、斐林試劑甲、斐林試劑乙、蘇丹Ⅲ染液、碘液、試管、量筒、燒杯、酒精燈、鐵架臺、石棉網(wǎng)、清水、尿液樣品兩瓶（其中有一瓶是健康者的尿液，另一瓶是糖尿病患者的尿液，但兩瓶均未注明）．
以下是某同學(xué)根據(jù)老師要求和以上實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，請你幫他補(bǔ)充其中未完成部分．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證糖尿病患者的尿液中含有還原糖．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）用2支量筒分別從尿液中各取2mL，分別注入2支試管中．
（2）分別向2支試管中注入1mL斐林試劑，使用方法：應(yīng)用量筒先后取1mL斐林試劑甲液和乙液，在第3號試管內(nèi)，振蕩混合均勻，再取3號試管內(nèi)混合均勻12mL斐林試劑注入1號試管；剩下的1mL斐林試劑注入2號試管．
（3）將2支試管放入盛有50～65℃溫水的大燒杯中加熱，觀察顏色變化．
A．預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：兩支試管中有一支出現(xiàn)磚紅色沉淀，另一支試管沒有變化．
B．分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果：有磚紅色沉淀產(chǎn)生的試管內(nèi)的尿液是糖尿病人的，其內(nèi)含有還原性糖，還原性糖可與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀．．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示的是細(xì)胞中含有的4種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與功能．請據(jù)圖回答：

（1）圖中E含有的基本元素有C、H、O、N，A是氨基酸，結(jié)構(gòu)通式是．．
（2）圖中F主要為DNA，這時(shí)B是脫氧核糖核苷酸，B有4種．
（3）圖中C是指葡萄糖，G在植物體內(nèi)主要是淀粉，在動(dòng)物體內(nèi)主要是糖原．
（4）圖中H是脂肪．
（5）A形成E的反應(yīng)叫脫水縮合．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列對相關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（　�。�
A．油脂可以被蘇丹Ⅲ染液染成紅色
B．向含有還原糖的溶液中加入新配制的本尼迪特試劑，水浴加熱后會(huì)出現(xiàn)紅黃色沉淀
C．向豆?jié){中加入雙縮脲試劑，溶液會(huì)變藍(lán)色
D．油脂的鑒定實(shí)驗(yàn)中不需要用到顯微鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制．據(jù)圖分析回答：
（1）若⑦表示促甲狀腺激素，對⑦的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素是促進(jìn)甲狀腺激素釋放激素
甲狀腺激素．
（2）當(dāng)性成熟的兔進(jìn)入繁殖期時(shí)，雌雄兔相互追逐并完成交配行為，圖中與此相關(guān)的編號是②③④⑦⑧．
（3）若⑤表示體液免疫過程中產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)，則⑤表示抗體；若⑥表示侵入內(nèi)環(huán)境的某種病毒，在機(jī)體通過特異性免疫清除該病毒的過程中，T細(xì)胞的作用是呈遞抗原．
（4）圖示表明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)共同作用的結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．用大小相同的輪藻葉片分組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)：已知葉片實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量，在不同溫度下分別暗處理1h，測其質(zhì)量變化，立即再光照1h（光照強(qiáng)度相同、保持相應(yīng)溫度不變），再測其質(zhì)量變化．得到如下表結(jié)果：
組別1234
溫度/℃27282930
暗處理后質(zhì)量變化/mg-1-2-3-1
光照后與暗處理前質(zhì)量變化/mg+3+3+3+1
以下說法正確的是（　�。�
A．光照1h內(nèi)，第4組輪藻合成有機(jī)物總量為2mg
B．光照1h內(nèi)，第1、2、3組輪藻釋放的O2量相等
C．光照1h內(nèi)，四組輪藻光合作用強(qiáng)度均大于呼吸作用強(qiáng)度
D．該輪藻與光合作用有關(guān)的酶的最適溫度為28℃

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．研究發(fā)現(xiàn)，水稻的大穗（D）對小穗（d）為顯性，不抗�。═）對抗�。╰）為顯性，兩對性狀獨(dú)立遺傳．如圖表示利用大穗不抗病和小穗抗病的兩種水稻品種進(jìn)行的育種實(shí)驗(yàn)過程，請分析回答：
（1）F1自交后代中能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病植株的基因型及比例分別是DDtt、$\frac{1}{16}$．該過程的育種原理是基因重組．
（2）F1與某個(gè)體雜交，得到的后代的表現(xiàn)型及比例為大穗不抗病：大穗抗�。盒∷氩豢共。盒∷肟共�=3：3：1：1，那么該個(gè)體的表現(xiàn)型和基因型分別是大穗抗病、Ddtt．
若讓該個(gè)體連續(xù)自交2代，則后代中純合子占75%．
（3）對F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，形成的幼苗的基因型是DT、Dt、dT、dt，花藥離體培養(yǎng)形成的幼苗還需要用秋水仙素（或低溫）處理才能獲得可育的植株，用這種方法培育出的大穗抗病植株自交的后代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占100%．
（4）科學(xué)工作者欲使水稻獲得小麥抗倒伏的性狀，應(yīng)該采用的育種方法是基因工程育種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)試驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．在比較過氧化氫在不同條件下的分解試驗(yàn)中，過氧化氫是自變量
B．誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍必須使用一定濃度的秋水仙素處理
C．模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系時(shí)，瓊脂塊的體積是自變量
D．視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞，據(jù)此判斷該細(xì)胞正在失水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．以下生物中，沒有細(xì)胞的是（　�。�
A．真菌B．病毒C．動(dòng)物D．植物

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同步練習(xí)冊答案