20．下列屬于設(shè)施農(nóng)業(yè)需要的主要設(shè)施是（　�。�
①溫室　
②滅蟲工具　
③排灌系統(tǒng)　
④植物種子　
⑤濕度控制系統(tǒng)　
⑥光照控制系統(tǒng)　
⑦施肥系統(tǒng)　
⑧植物保護(hù)系統(tǒng)．
A．①③④⑤⑦⑧B．①③⑤⑥⑦⑧C．②③④⑤⑥⑧D．③④⑤⑥⑦⑧

分析 設(shè)施農(nóng)業(yè)是采用人工技術(shù)手段，改變自然光溫條件，創(chuàng)造優(yōu)化動(dòng)植物生長(zhǎng)的環(huán)境因子，使之能夠全天候生長(zhǎng)的設(shè)施工程．設(shè)施農(nóng)業(yè)是個(gè)新的生產(chǎn)技術(shù)體系，它的核心設(shè)施就是環(huán)境安全型溫室、環(huán)境安全型畜禽舍、環(huán)境安全型菇房．
農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)一般包括：農(nóng)田水利建設(shè)，農(nóng)產(chǎn)品流通重點(diǎn)設(shè)施建設(shè)，商品糧棉生產(chǎn)基地、用材林生產(chǎn)基礎(chǔ)和防護(hù)林建設(shè)，農(nóng)業(yè)教育、科研、技術(shù)推廣和氣象基礎(chǔ)設(shè)施等．強(qiáng)化農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，是推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村現(xiàn)代化的重要措施．改革開放30年來，我國(guó)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件得到不斷改善，綜合

解答 解：農(nóng)業(yè)設(shè)施的種類很多，按生產(chǎn)功能劃分可分為栽培設(shè)施、養(yǎng)殖設(shè)施、流通設(shè)施、農(nóng)業(yè)廢棄物處理設(shè)施、農(nóng)產(chǎn)設(shè)施．農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)一般包括：（1）農(nóng)田水利建設(shè)，如防洪、防澇、引水、灌溉等設(shè)施建設(shè)；（2）農(nóng)產(chǎn)品流通重點(diǎn)設(shè)施建設(shè)，商品糧棉生產(chǎn)基地，用材林生產(chǎn)基礎(chǔ)和防護(hù)林建設(shè)；（3）農(nóng)業(yè)教育、科研、技術(shù)推廣和氣象基礎(chǔ)設(shè)施等．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了設(shè)施農(nóng)業(yè)的概念和措施的相關(guān)內(nèi)容，需要學(xué)生結(jié)合生態(tài)農(nóng)業(yè)和影響農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的因素，設(shè)計(jì)出設(shè)施農(nóng)業(yè)需要的主要設(shè)施，考查學(xué)生能利用理論知識(shí)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

10．某自花傳粉的豆科植物，種子子葉有紫色和白色兩種類型．現(xiàn)用該豆科植物的甲、乙、丙三個(gè)品種的植株進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)組別親本的處理方法所結(jié)種子的性狀及數(shù)量
紫色子葉白色子葉
一將甲植株進(jìn)行自花傳粉409粒0
二將乙植株進(jìn)行自花傳粉0405粒
三將甲植物的花除去未成熟的全部雄蕊，套袋，等雌蕊成熟后授乙植株的花粉369粒0
四將丙植株進(jìn)行自花傳粉297粒99粒
請(qǐng)分析回答下列問題．
（1）在該植物種子子葉的紫色和白色這一相對(duì)性狀中，顯性性狀是紫色子葉．一、二組實(shí)驗(yàn)說明甲、乙植株都是純合體．
（2）如果A代表顯性基因，a代表隱性基因，則甲植株的基因型為AA，丙植株的基因型為Aa．
（3）實(shí)驗(yàn)三所結(jié)的紫色子葉種子中，能穩(wěn)定遺傳的種子占0．
（4）若進(jìn)行丙植物和乙植株的雜交實(shí)驗(yàn)．則預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，紫色于葉種子：白色子葉種子=1：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為某遺傳病的系譜圖，正常色覺（B）對(duì)色盲（b）為顯性，為伴性遺傳；正常體色（A）對(duì)白化（a）為顯性，為常染色體遺傳．正確的是（　　）
A．Ⅲ12的基因型是AaXBXbB．Ⅱ8的基因型是AaXBXb
C．Ⅲ12的致病基因都來源于Ⅱ7D．Ⅱ7的致病基因來源于Ⅰ1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示以某種農(nóng)作物（1）和（2）兩個(gè)品種為基礎(chǔ)，培育出（4）、（5）、（6）、（7）四個(gè)品種的過程．根據(jù)下圖，回答下列問題：

（1）用＜1＞和＜2＞培育出＜5＞所采用的方法I和II分別稱為雜交和自交，其培育出＜5＞所依據(jù)的原理是基因重組．
（2）由＜3＞培育出＜4＞的常用方法III是花藥離體培養(yǎng)；由＜4＞培育成＜5＞的方法V稱人工誘導(dǎo)染色體加倍，其優(yōu)點(diǎn)縮短育種年限．
（3）由＜3＞培育出＜6＞的常用方法IV是人工誘導(dǎo)多倍體，其形成的＜6＞稱多倍體．
（4）由＜2＞培育出＜7＞的方法VI是采用射線照射或藥劑處理等人工誘變方式．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．利用質(zhì)壁分離和復(fù)原的原理，可以進(jìn)行某些生理現(xiàn)象的觀察或測(cè)量．下列屬于這類運(yùn)用的有（　�。�
①判斷物質(zhì)進(jìn)出原生質(zhì)層的方式
②判斷細(xì)胞的死活
③估測(cè)某細(xì)胞的細(xì)胞液濃度
④解釋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一次施用化肥過多引起“燒苗”的原因．
A．①②③④B．②③C．①③④D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為大腸桿菌的DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖（片段）．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）圖中1表示磷酸，2表示脫氧核糖，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫脫氧核苷酸
（2）圖中3有2種，中文名字分別是鳥嘌呤、胞嘧啶
（3）含有200個(gè)堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個(gè)．請(qǐng)回答：
①該DNA片段中共有腺嘌呤40個(gè)，C和G共60對(duì)．
②該片段復(fù)制4次，共需原料胞嘧啶脫氧核苷酸900個(gè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于同源染色體的表述不正確的是（　�。�
A．在減數(shù)分裂過程中兩兩配對(duì)的兩條染色體
B．形狀和大小一般相同的兩條染色體
C．一條來自父方，一條來自母方的染色體
D．由一條染色體復(fù)制而成的兩條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．基因型為Rr的動(dòng)物，在其精子形成過程中，基因RR、Rr、rr的分開，分別發(fā)生在：（　�。�
①精原細(xì)胞形成初級(jí)精母細(xì)胞  ②初級(jí)精母細(xì)胞形成次級(jí)精母細(xì)胞
③次級(jí)精母細(xì)胞形成精子細(xì)胞  ④精子細(xì)胞變形形成精子．
A．③②③B．②③④C．③③②D．②③①

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．生物量是指某一調(diào)查時(shí)刻單位面積內(nèi)現(xiàn)存生物的有機(jī)物總量．科研人員對(duì)我國(guó)某自然保護(hù)區(qū)地震導(dǎo)致山體滑坡30年后，恢復(fù)群落和未受干擾的原始林群落不同植被類型的生物量進(jìn)行了研究．
（1）科研人員在兩個(gè)群落中隨機(jī)選取多個(gè)樣地，收獲全部植物，分類后，測(cè)定生物量，結(jié)果如圖所示．
（2）地震導(dǎo)致山體滑坡后，原有植被雖不存在，但還可能存在植物的種子、可能發(fā)芽的地下莖或植物根系等，在這一基礎(chǔ)上形成恢復(fù)群落的過程為次生演替．伴隨這一演替過程，群落的物種豐富度（或“多樣性”）逐漸增加．未受干擾的原始林群落具有較好的垂直結(jié)構(gòu)，有利于提高光能利用率．
（3）恢復(fù)群落植被不易恢復(fù)的關(guān)鍵限制因子是土壤條件，可利用人工措施重建土壤微生物群落，幫助群落植被快速恢復(fù)．

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