下列關于細胞分化的說法，錯誤的是（　�。�
A、細胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象
B、細胞分化與生物發(fā)育有密切關系
C、細胞分化僅發(fā)生在胚胎時期
D、細胞分化是細胞在形態(tài)結構和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
考點：細胞的分化
專題：
分析：細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細胞分化具有普遍性、穩(wěn)定性和不可逆性．細胞分化是多細胞生物體個體發(fā)育的基礎．
解答： 解：A、細胞分化具有普遍性，A正確；
B、細胞分化是生物個體發(fā)育的基礎，B正確；
C、細胞分化貫穿于整個生命歷程，在胚胎期達到最大分化程度，C錯誤；
D、細胞分化是細胞在形態(tài)結構和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，D正確．
故選：C．
點評：本題知識點簡單，考查細胞分化的相關知識，要求考生識記細胞分化的概念、特點及意義，能運用所學的知識對各選項作出正確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白酶使蛋白質(zhì)水解為多肽，但不能使多肽水解為氨基酸，這一事實說明了酶的（　�。�
A、特異性B、高效性
C、多樣性D、穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

大腸桿菌、銀杏和大熊貓共有的基本特征不包括（　�。�
A、都具有嚴整的結構
B、都能進行新陳代謝
C、都能對外界刺激產(chǎn)生反射
D、都有生長和生殖現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的是某生物體的精原細胞增殖以及形成精細胞過程示意圖，其染色體DNA數(shù)目均為2n．圖中標明了染色體與染色體上的基因．①③細胞都處于染色體的著絲粒向兩極移動的時期，下列有關的判斷錯誤的是（　�。�
A、①中無同源染色體，染色體數(shù)目為4n，DNA數(shù)目為4n
B、②中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4n
C、③中無同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為2n
D、此分裂過程產(chǎn)生的另外三個精細胞的基因組成是aB、Ab、aB

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科目：高中生物 來源： 題型：

影響生物多樣性的因素有自然因素，更主要的是人為因素．下列關于人類活動造成的生物多樣性喪失的說法錯誤的是（　　）
A、鶚和鵜鶘等種群一度處在滅絕邊緣是受化學殺蟲劑DDT在食物鏈中富集作用的影響
B、丹頂鶴成為瀕危生物的主要原因是因為其自然棲息地的破壞
C、人類可以通過大規(guī)模的物種引入方式來豐富物種多樣性
D、即使是有規(guī)劃的大規(guī)模城市化建設也會對物種多樣性造成重大影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

植株甲是二倍體西瓜，經(jīng)處理后得到四倍體西瓜植株乙，而后利用甲、乙植株又獲得植株丙．培育過程如圖所示．下列有關敘述正確的是（　�。�
A、可用秋水仙素處理植株甲的雌蕊柱頭獲得植株乙
B、乙經(jīng)花藥離體培養(yǎng)后獲得的植株為二倍體
C、甲與乙正交和反交所得種子胚乳細胞染色體組數(shù)不同
D、植株丙自交后代體細胞中含三個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

在高等動物細胞中，除細胞核外還含有DNA的結構是（　�。�
A、核糖體和線粒體
B、線粒體和葉綠體
C、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

在DNA分子組成的堿基比例中，下列哪一項具有物種特異性？（　�。�
A、
A
T
B、
G
C
C、
A+T
G+C
D、
A+G
T+C

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物種群中，AA個體占16%，aa個體占36%，則在該種群隨機、自然交配產(chǎn)生的后代中（無特殊情況發(fā)生），A基因頻率和a基因頻率的變化分別為（　�。�
A、不變；不變B、增加；降低
C、降低；增加D、不一定

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