在初夏晴朗的白天，某蔬菜基地測定了某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強度（實際光和作用強度與呼吸作用強度之差），結(jié)果如下圖（假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同；植株大小一致、生長正常，栽培管理條件相同）：

（1）在曲線a中，與11時相比，13時植株葉綠體內(nèi)C3與C5化合物相對含量較低的是________（C3和C5）；在11時和13時分別摘取植株上部成熟葉片用碘蒸氣處理，11時所取葉片顯色較________（深或淺）。

（2）曲線b的峰值低于曲線a，其中兩個主要決定因素是___________（光照強度、環(huán)境溫度、空氣中CO2含量）。曲線c高于曲線b，原因是補充光照能使葉綠體產(chǎn)生更多的___________用于CO2的還原；若在棚內(nèi)利用豆料植物做綠肥，可明顯增加土壤中____ _元素的含量，主要促進植株體內(nèi)__________（答出2個）等生物大分子的合成。

（3）6~9時和16~18時，曲線b高于曲線a，主要原因是此時段棚內(nèi) 較高。

（4）光反應(yīng)過程中，ATP中的能量來源于H+的電化學(xué)勢能。NH4+能增加類囊體膜對H+的通透性，從而消除類囊體膜兩側(cè)的H+濃度差。若將NH4+注入蔬菜葉肉細胞的葉綠體基質(zhì)，ATP合成的速率將會___________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一（上）第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•邯鄲校級月考）下列生命活動與細胞膜無直接關(guān)系的是（ ）

A．胰島細胞分泌胰島素 B．氨基酸脫水縮合

C．胃腺分泌胃蛋白酶 D．受精作用的完成

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科目：高中生物 來源：2016屆天津市高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

青蒿素是從青蒿中提取的藥用成分，它能有效地殺死導(dǎo)致瘧疾的元兇——瘧原蟲。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）瘧疾是瘧原蟲引起的蟲媒傳染病，瘧原蟲是一類單細胞、寄生性的真核生物，它與大腸桿菌的主要區(qū)別是 。青蒿素治療瘧原蟲的的原理是，青蒿素和其衍生物可以與瘧原蟲細胞膜表面蛋白結(jié)合干擾其蛋白的功能，使細胞膜失去 功能，從而干擾營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。也可以與血紅素產(chǎn)生烷化反應(yīng)，組成“血紅素－青蒿素合成物”干擾瘧原蟲代謝，其中的血紅素位于血紅蛋白內(nèi)，血紅蛋白的必有的元素是 。

（2）下圖表示在最適溫度、充足二氧化碳條件下測得的青蒿植株二氧化碳吸收量與光照強度之間的關(guān)系，當光照強度達到b點時，突然增加環(huán)境中的二氧化碳濃度，C3的含量將 （填“增加”、“減少”或“基本不變”）。bc點之間，影響青蒿植株二氧化碳釋放量的主要環(huán)境因素是 。

（3）取若干大小相同、生理狀況相似的青蒿植株，分組進行光合作用實驗。在不同溫度下分別暗處理1小時，測其質(zhì)量變化，再立刻光照1小時，測其質(zhì)量變化，得到的結(jié)果如上表所示，則：

①在a點的光照條件下，青蒿葉片中能產(chǎn)生[H]的場所是 。

②若葉片增、減的都是葡萄糖的質(zhì)量，在光合作用過程中，葉綠體釋放氧氣量最多的是 組葉片。

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科目：高中生物 來源：2016屆天津南開中學(xué)高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為某細胞模式圖的一部分，圖中①～⑧為細胞器或細胞的某一結(jié)構(gòu)，各結(jié)構(gòu)放大比例不同。請據(jù)圖回答下列問題（注：問題[ ]中只能用圖中數(shù)字或字母答題）。

（1）圖中具有雙層膜的細胞結(jié)構(gòu)是[ ]、[ ]、[ ]，生物膜的結(jié)構(gòu)特點是________。癌細胞容易擴散和轉(zhuǎn)移，是⑥中的[ ]減少所致。

（2）圖中能夠發(fā)生堿基互補配對的細胞結(jié)構(gòu)是[ ]、[ ]、[ ]、[ ]。

（3）胰島B細胞沒有圖中的[ ]，其特異分泌物是________，與該物質(zhì)合成與分泌有關(guān)的細胞器是[ ]、[ ]、[ ]、[ ]。

（4）與動物細胞發(fā)出星射線有關(guān)的細胞器是[ ]。

（5）⑦中的b與圖中[ ]結(jié)構(gòu)的形成有關(guān)，c結(jié)構(gòu)主要由________組成。

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科目：高中生物 來源：2016屆天津南開中學(xué)高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

半透膜對淀粉和葡萄糖的通透性不同（如圖1），預(yù)測圖2的實驗結(jié)果（開始時漏斗內(nèi)外液面相平）最可能的是（ ）

A．圖甲中水柱a將持續(xù)上升 B．圖甲中水柱a將保持不變

C．圖乙中水柱b將保持不變 D．圖乙中水柱b將先上升后下降

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三重點班上學(xué)期第四次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

丈夫血型A型，妻子血型B型，生了一個血型為O型的兒子。這對夫妻再生一個與丈夫血型相同的女兒的概率是（ ）

A．1/16 B．1/8 C．1/4 D．1/2

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三平行班上學(xué)期第四次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一對氫鍵連接的脫氧核苷酸，已查明它的結(jié)構(gòu)中有一個腺嘌呤，則它的其他組成應(yīng)是（ ）

A．三個磷酸、三個脫氧核糖和一個胸腺嘧啶

B．兩個磷酸、兩個脫氧核糖和一個胞嘧啶

C．兩個磷酸、兩個脫氧核糖和一個胸腺嘧啶

D．兩個磷酸、兩個脫氧核糖和一個尿嘧啶

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與綠色植物某些生理過程有關(guān)的敘述中，正確的是（ ）

A．綠色植物的光反應(yīng)可以在暗處進行，暗反應(yīng)也可以在光下進行

B．大豆根吸收礦質(zhì)元素所需的ATP可以直接來源于光合作用

C．水果貯存時充入N2和CO2目的主要是抑制無氧呼吸，延長水果的貯存時間

D．即使給予葉綠素提取液適宜的溫度、光照和CO2，也無法檢測到有O2生成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示細胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系。請分析回答下列問題：

（1）圖中X代表的化學(xué)元素是________，Y代表的主要化學(xué)元素是________。

（2）現(xiàn)從某種真核細胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液中，再加入下列幾種有機物，模擬化合物B的合成。

假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。其中實驗中所用的培養(yǎng)液相當于細胞內(nèi)的__________。上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是__________（填序號）。

（3）根據(jù)下面圖解，回答問題。

該圖表示________肽化合物，含__________個肽鍵。

（4）B物質(zhì)具有多種功能的原因是B具有多樣性。其原因在于：

①從b角度分析是由于_________________。

②從A角度分析是由于_________________。

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同步練習(xí)冊答案