【題目】現(xiàn)有氨基酸800個(gè),其中氨基總數(shù)為810個(gè),羧基總數(shù)為808個(gè),則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次為( )

A. 79822 B. 798、1210

C. 799、11 D. 799、119

【答案】B

【解析】氨基酸數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)可知,肽鍵數(shù)為798個(gè);由題意800個(gè)氨基酸,氨基總數(shù)810個(gè),羧基總數(shù)808個(gè)可知:有10個(gè)氨基酸R基上有氨基,8個(gè)氨基酸R基上有羧基。每條肽鏈的末端分別還有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,2條肽鏈共2個(gè)氨基,2個(gè)羧基,故氨基總數(shù)為12個(gè),羧基總數(shù)為10個(gè);所以B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是

A內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞生活的液體環(huán)境

B內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是由多個(gè)系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的

C細(xì)胞生物也通過內(nèi)環(huán)境與外進(jìn)行物質(zhì)交換

D內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定是細(xì)胞正常生存的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體各種組織細(xì)胞之間以及細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系。圖1表示人體組織細(xì)胞的相關(guān)生理活動,圖2是關(guān)于溶酶體b一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器發(fā)生過程和消化功能的示意圖。請據(jù)圖回答:

1圖1甲、乙兩種細(xì)胞中與能量代謝有關(guān)的細(xì)胞器是 ,細(xì)胞中有雙層膜的非細(xì)胞器結(jié)構(gòu)是 ;與甲乙細(xì)胞相比,藍(lán)藻細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別在于

2在圖1甲細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,研究某分泌蛋白的合成和運(yùn)輸,這種研究方法叫做 。圖2中的蛋白質(zhì)類水解酶,從合成開始到進(jìn)入g,經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是

3甲細(xì)胞的分泌物經(jīng)體液傳送到靶細(xì)胞時(shí),乙細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,引起乙細(xì)胞生理活動發(fā)生變化,則甲→①→乙過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜 的功能。

4f表示b與e正在融合,融合過程反映了生物膜具有 特點(diǎn)。

5 膜、核膜和細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。我們可以模擬生物膜的 功能對海水進(jìn)行淡化處理。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,其中a~f代表O2或CO2 . 圖乙表示該植物在適宜的條件下O2凈產(chǎn)量(光合作用的O2產(chǎn)生量﹣呼吸作用的O2消耗量)與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系曲線.據(jù)圖回答下列問題:

(1)在圖甲中,b可代表 , 物質(zhì)b進(jìn)入箭頭所指的結(jié)構(gòu)后與結(jié)合,生成大量的
(2)在適宜的條件下,若用CO2、H218O供給植物進(jìn)行代謝,則甲圖中的d所代表的物質(zhì)應(yīng)是
(3)在圖乙中,A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)生成的物質(zhì)有 , 在N點(diǎn)后O2凈產(chǎn)量的增長逐漸減慢并趨向平衡,其制約的內(nèi)在和外在因素分別是
(4)在其他條件不變的情況下,適當(dāng)提高棚內(nèi)的溫度,可以提高蔬菜的產(chǎn)量,此時(shí)乙圖中N點(diǎn)向(左、右)移動.
(5)在圖乙P點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí),葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是 . A點(diǎn)狀態(tài)時(shí),可以發(fā)生圖甲中的哪些過程(用圖中字母表示)?;D點(diǎn)時(shí)發(fā)生(字母表示)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】都具有雙層膜結(jié)構(gòu),并含有DNA分子的一組細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

A.線粒體、葉綠體、細(xì)胞核

B.液泡、線粒體、核糖體

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、葉綠體

D.溶酶體、葉綠體、高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示酶催化反應(yīng)過程的示意圖,圖乙表示在最適溫度下該酶促反應(yīng)生成氨基酸的量與時(shí)間的關(guān)系曲線.下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.圖甲中b表示二肽
B.圖甲a與b 結(jié)合后,a的形狀會發(fā)生變化
C.適當(dāng)降低溫度,圖乙中的M值不變
D.圖乙c~d段形成的主原因是酶數(shù)量有限

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞中各細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同,在功能上也有分工。下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述,不正確的是

A.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)的中心體能進(jìn)行復(fù)制

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與蛋白質(zhì)的合成,也能形成囊泡來運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)

C.人體細(xì)胞生命活動所需的ATP主要來自線粒體

D.構(gòu)成病毒的蛋白質(zhì)外殼是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通常某病原體第一次感染人體,人體不會產(chǎn)生相應(yīng)的( )
A.漿細(xì)胞
B.記憶細(xì)胞
C.過敏反應(yīng)
D.免疫反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于光合作用的敘述,不正確的是

A.光反應(yīng)需要光,不需要酶,暗反應(yīng)不需要光,需多種酶

B.光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行,暗反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行

C.光反應(yīng)分解水生成[H],暗反應(yīng)將CO2還原成葡萄糖并生成H2O

D.光反應(yīng)吸收光能形成ATP,暗反應(yīng)將ATP中的化學(xué)能儲存在有機(jī)物中

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