【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，正確的是

A. 物理信息只來源于無機(jī)環(huán)境

B. 信息只能從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞

C. 性外激素只能向同種昆蟲傳遞

D. 行為信息只能向異種生物傳遞

【答案】C

【解析】物理信息來源無機(jī)環(huán)境和生物群落；信息傳遞具有雙向性；性外激素只能向同種昆蟲傳遞；行為信息可在同種生物和異種生物傳遞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組中屬于相對性狀的是 （ ）

A. 南瓜的盤狀與番茄的球狀 B. 兔的長毛與猴的短毛

C. 人的單眼皮與雙眼皮 D. 棉花的細(xì)絨與長絨

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】延長水果的倉儲(chǔ)時(shí)間，向儲(chǔ)存?zhèn)}中加入N2或CO2的主要目的是

A. 抑制有氧呼吸，減少有機(jī)物的消耗

B. 促進(jìn)有氧呼吸，保持一定的倉儲(chǔ)溫度

C. 促進(jìn)無氧呼吸，減少有機(jī)物的消耗

D. 促進(jìn)無氧呼吸，保持一定的倉儲(chǔ)溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于質(zhì)膜的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞的邊界是質(zhì)膜

B. 植物細(xì)胞通過胞間連絲進(jìn)行信息交流

C. 變形蟲能伸出“偽足”體現(xiàn)了質(zhì)膜的功能特性

D. 解離后的植物細(xì)胞容易被染色是因?yàn)閱适Я诉x擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為19%，—對夫婦中妻子患病，丈夫正常，他們所生的子女患該病的概率是

A. 10/19 B. 9/19 C. 1/19 D. 1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示甲�。―、d）和乙�。‥、e）兩種單基因遺傳病的家族系譜圖，其中Ⅱ—7不是乙病的攜帶者。 請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）甲病的遺傳方式是____________，乙病的遺傳方式是_______________________。

（2）圖中Ⅱ—6的基因型為______________，Ⅲ—12為純合子的概率是______________。

（3）若Ⅲ—11和Ⅲ—12婚配，后代中男孩的患病概率是____________。

（4）苯丙酮尿癥的遺傳方式與上述中的__________ （ 填“ 甲病”或“乙病”）相似，進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良是伴X染色體隱性遺傳病。 一對表現(xiàn)正常的夫婦，生育了一個(gè)同時(shí)患有苯丙酮尿癥和進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良的孩子，若該夫婦生育了一個(gè)女兒，則該女兒表現(xiàn)正常的概率是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示在一定條件下某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程，圖乙表示在適宜溫度條件下該植物凈光合速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系．
（1）圖甲中物質(zhì)X和Y的產(chǎn)生場所分別在和 ． ③過程的進(jìn)行，還需要光反應(yīng)提供 ．
（2）圖乙中0點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞釋放的CO2來自（場所），請寫出相關(guān)的反應(yīng)式 ．
（3）圖乙中A點(diǎn)以前光合作用的限制因素是 ， B點(diǎn)以后的限制因素是 ．
（4）圖乙中光照強(qiáng)度為B時(shí)，細(xì)胞內(nèi)X物質(zhì)的產(chǎn)生速率比Y物質(zhì)產(chǎn)生速率要 ． 除圖示因素外，還有會(huì)對植物的凈光合速率產(chǎn)生影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脂溶性小分子物質(zhì)較容易通過細(xì)胞膜，這是因?yàn)?/span>

A. 細(xì)胞膜以磷脂雙分子層為基本支架

B. 細(xì)胞膜上有運(yùn)輸脂質(zhì)物質(zhì)的載體蛋白

C. 細(xì)胞膜糖蛋白具有信號識別作用

D. 磷脂分子和蛋白質(zhì)分子可以自由移動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】群落演替的說法錯(cuò)誤的是

A. 在群落演替過程中，群落的物種構(gòu)成會(huì)不斷地發(fā)生著改變

B. 只要時(shí)間足夠長，不同群落演替都能達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)

C. 人類活動(dòng)一般不會(huì)使群落演替的方向改變，但可改變演替速度

D. 在群落演替過程中，不同時(shí)期群落中的優(yōu)勢種群在發(fā)生更替

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同步練習(xí)冊答案