A、DNA和RNA中五碳糖相同 |
B、組成DNA和ATP的元素種類不同 |
C、核苷酸之間的鏈接方式不同 |
D、ATP脫去2個磷酸基團后是RNA的基本組成單位之一 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有植物細胞都含有葉綠體 |
B、葉綠體只存在于植物細胞中 |
C、光合色素在葉綠體的基粒上 |
D、葉綠體含有少量的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲病為常染色體顯性遺傳,乙病為伴X染色體隱性遺傳 | ||
B、Ⅱ-2的基因型為AaXbY,Ⅲ-1的基因型為aaXBXb | ||
C、如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率為
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D、兩病的遺傳符合基因的自由組合定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、據(jù)雜交一分析可知,絲狀羽性狀的遺傳受常染色體上的隱性基因控制 | ||
B、雜交二可以用來檢驗F1的相關(guān)的基因組成 | ||
C、由雜交三推知,親本組合中的慢羽雞和快羽雞的基因型分別是ZAW和ZaZa | ||
D、若將雜交三親本的慢羽雞與后代慢羽雞雜交,所生子代中慢羽母雞占
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、空腹時,胰高血糖素的濃度高于胰島素濃度 |
B、進食1 h內(nèi)血糖濃度急劇上升,導致胰高血糖素分泌減少,而胰島素分泌增加 |
C、胰高血糖素與胰島素對血糖的調(diào)節(jié),使血糖濃度能夠保持相對穩(wěn)定 |
D、胰高血糖素與胰島素在調(diào)節(jié)血糖方面具有拮抗作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲表示從b點開始出現(xiàn)光合作用 |
B、乙圖中,在光照強度相同時,t2℃植物凈光合作用最大 |
C、若圖丙代表兩類色素的吸收光譜,則f代表胡蘿卜素 |
D、用塑料大棚種植蔬菜時,為了提高產(chǎn)量應選用藍紫色或紅色的塑料大棚 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在進行果酒發(fā)酵過程中要定期“放氣”,并注意防止外界細菌進入發(fā)酵瓶 |
B、二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株 |
C、植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得 |
D、電泳法是利用樣品中各種分子帶電性質(zhì)和數(shù)量以及樣品分子大小不同,產(chǎn)生的遷移速度不同而實現(xiàn)樣品中各種分子的分離 |
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