8．艾滋病病毒（HIV）的遺傳物質(zhì)是RNA，治療艾滋病的藥物AZT的分子結(jié)構(gòu)與胸腺嘧啶脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似，發(fā)揮作用時，藥物AZT取代胸腺嘧啶脫氧核苷酸，從而抑制艾滋病病毒在人體細(xì)胞內(nèi)增殖，據(jù)此推測AZT的作用是抑制艾滋病病毒的（　　）
A．RNA的轉(zhuǎn)錄B．RNA的逆轉(zhuǎn)錄C．RNA的復(fù)制D．蛋白質(zhì)的翻譯

分析 艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV），這是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，其遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程為：RNA$\stackrel{逆轉(zhuǎn)錄}{→}$．據(jù)此答題．

解答 解：RNA基因逆轉(zhuǎn)錄合成DNA的過程需要原料胸腺嘧啶脫氧核苷酸，而藥物AZT的分子構(gòu)造與胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)很相似，因此AZT藥物會抑制逆轉(zhuǎn)錄過程．
故選：B．

點(diǎn)評 本題以治療艾滋病為背景，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，能緊扣題干信息“藥物AZT的分子構(gòu)造與胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)很相似”答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省阜陽市高二（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與自然界的碳循環(huán)關(guān)系最密切的兩種細(xì)胞器是（ ）

A．線粒體與染色體 B．葉綠體與線粒體

C．葉綠體與核糖體 D．線粒體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源：2014-2015安徽巢湖市高二生物（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜的功能有（ ）

A．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B．將胰島細(xì)胞形成的胰島素，分泌到胰島細(xì)胞外

C．提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率

D．作為系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解，圖中A、B、C為有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答問題：

（1）物質(zhì)B的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白．這種免疫叫細(xì)胞免疫（體液免疫、細(xì)胞免疫）
（2）物質(zhì)A是淋巴因子由效應(yīng)T細(xì)胞分泌，又能誘導(dǎo)生成更多的效應(yīng)T 細(xì)胞
（3）T細(xì)胞由造血干細(xì)胞分裂分化，在胸腺里發(fā)育成熟，并隨血液和淋巴在體內(nèi)流動．T細(xì)胞在人體免疫應(yīng)答中除具有圖示的功能外，還能參與體液免疫．
（4）效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶，并使其細(xì)胞膜的通透性和滲透壓發(fā)生改變，最終裂解死亡，釋放出病毒與抗體結(jié)合，由吞噬細(xì)胞吞噬處理，將失去侵染和破壞宿主細(xì)胞的能力．動物體內(nèi)能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞．漿細(xì)胞是由B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞分裂分化而來．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是水稻葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及其生理過程圖解，其中字母代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，數(shù)字表示氣體進(jìn)出細(xì)胞的過程．請回答：

（1）據(jù)圖可知，葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用所需CO2來自大氣和線粒體；該細(xì)胞光合作用為有氧呼吸提供的物質(zhì)是葡萄糖和02．
（2）光合作用中，CO2的固定發(fā)生在[D]葉綠體基質(zhì)．
（3）在過程①～④中，若該細(xì)胞在某一時刻只進(jìn)行過程②和④，說明該細(xì)胞此時的光合作用強(qiáng)度大于（大于/等于/小于）有氧呼吸強(qiáng)度．
（4）圖中A～F所示部位中，能產(chǎn)生ATP的有A、B、E、F．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．節(jié)瓜有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性別類型的植株，研究人員做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．請回答問題：

（1）由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測，節(jié)瓜的性別類型由兩（或2）對基因控制，符合（基因的）自由組合定律．
（2）若第一對基因以A、a表示，第二對基因以B、b表示，第三對基因以C、c表示…，以此類推，則實(shí)驗(yàn)一雜交兩親本的基因型分別為AAbb、aaBB，F(xiàn)2正常株中純合子的比例為$\frac{1}{5}$．實(shí)驗(yàn)二親本正常株的基因型為AABb（或AaBB）．
（3）為驗(yàn)證上述推測，分別將實(shí)驗(yàn)一F1正常株、實(shí)驗(yàn)二F1正常株與基因型為aabb的植株測交，實(shí)驗(yàn)一F1正常株測交結(jié)果應(yīng)為全雌株：正常株：全雄株=1：2：1，實(shí)驗(yàn)二F1正常株測交結(jié)果應(yīng)為全雌株：正常株=1：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某校生物興趣小組為調(diào)查自來水水質(zhì)，測定了自來水水樣中的細(xì)菌含量，并進(jìn)行了細(xì)菌分離等工作．請回答下列問題：
（1）該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細(xì)菌含量，涂布平板所用的培養(yǎng)基是固體（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基的制備過程是：計算→稱量→溶化→滅菌→倒平板，為使培養(yǎng)基滿足細(xì)菌生長對pH的特殊要求，應(yīng)在滅菌之前（填“前”或“后”）調(diào)節(jié)pH．
（2）培養(yǎng)基滅菌后，將1mL水樣稀釋1000倍，在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液，經(jīng)適宜條件下培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為51、50和49．據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為5.0×108． 要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠，還應(yīng)該同時在另一平板上接種無菌水作為對照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）工業(yè)生產(chǎn)中，提取胡蘿卜素的方法主要有三種，一是從植物中提取，二是從大面積養(yǎng)殖的巖藻中獲得，三是利用微生物發(fā)酵 生產(chǎn)．從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取，用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟：粉碎、干燥、萃取、過濾、用蒸餾方法濃縮．胡蘿卜素粗品的常用鑒定方法是紙層析法．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是（　　）
A．生物體所有的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期
B．細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂開始到分裂完成時為止
C．細(xì)胞分裂期較分裂間期時間更長
D．加入DNA合成抑制劑，細(xì)胞將停留在分裂間期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．雄性東亞飛蝗體細(xì)胞中有23條染色體，均為端著絲粒，其性染色體組成為XO型．雌性蝗蟲的性染色體組成為XX型．如圖顯示的是精巢不同區(qū)域細(xì)胞分裂中期圖象，據(jù)圖分析以下敘述正確的是（　　）
A．圖1細(xì)胞繼續(xù)分裂產(chǎn)生的兩個子細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)相同
B．圖1細(xì)胞發(fā)生同源染色體非姐妹染色體單體間的交叉互換
C．來源于圖2細(xì)胞的精子與卵細(xì)胞結(jié)合后發(fā)育的子代均為雌性
D．圖1細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA數(shù)與圖2細(xì)胞中不相同

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