【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，正確的是( )

A. 細(xì)胞膜成分中只含有磷脂、蛋白質(zhì)和糖

B. 癌細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)種類(lèi)減少導(dǎo)致黏著性下降

C. 質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)可以證明細(xì)胞膜的功能特性

D. 細(xì)胞膜具有控制各種物質(zhì)進(jìn)出的功能

【答案】C

【解析】

細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，功能特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性。

A、細(xì)胞膜成分中含有磷脂、蛋白質(zhì)和糖、膽固醇等成分，A錯(cuò)誤；

B、癌細(xì)胞膜中糖蛋白減少導(dǎo)致黏著性下降，B錯(cuò)誤；

C、質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)可以證明細(xì)胞膜的功能特性即具有選擇透過(guò)性，C正確；

D、細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，但控制功能是相對(duì)的，如某些病原體可以侵入細(xì)胞內(nèi)，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體特異性免疫的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A. 人體對(duì)花粉或某些藥物產(chǎn)生的過(guò)敏反應(yīng)是先天性免疫缺陷病

B. 血清中的抗體與破傷風(fēng)桿菌結(jié)合并抑制其繁殖屬于細(xì)胞免疫

C. 體液免疫中，效應(yīng)B細(xì)胞與被感染的細(xì)胞接觸使其裂解死亡

D. 切除胸腺后，人體的細(xì)胞免疫和體液免疫功能都會(huì)受到影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式。下列對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是

A. 精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別可能是①在起作用

B. 構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)均鑲嵌在②中

C. 不同細(xì)胞中③的種類(lèi)可能不同

D. O2進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程可用a運(yùn)輸方式表示

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某自然種群的蘆筍(2n=10)屬于XY型性別決定的植物,莖的顏色(白色、綠色和紫色)由位于常染色體上的等位基因A/a和X染色體上的等位基因B/b共同控制。控制其紫莖形成的生化途徑如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中控制莖顏色的基因是通過(guò)控制______的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,從而控制蘆筍莖的顏色。綠莖雄株的基因型是AAXbY或______,紫莖植株的基因型有____種。

(2)資料表明:缺失1條常染色體的蘆筍仍能正常生存和繁殖,但雌雄配子成活率極低,且兩種配子的成活率相等;缺失1對(duì)常染色體的蘆筍不能成活�，F(xiàn)有都缺失1條常染色體的純合紫色雄株與純合白色植株雜交,結(jié)果如下圖所示。

①F1中極少數(shù)白色莖的基因型是______,理論上,紫色莖∶綠色莖=______。

②若上圖親本中白色莖與紫色莖中只有一方缺失1條常染色體,請(qǐng)利用上圖雜交實(shí)驗(yàn)做出相應(yīng)的判斷。若子代___________,則親本中雌性植株缺失了1條常染色體;若子代_____________,則親本中雄性植株缺失了1條常染色體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸雨主要是大氣中所含的S02造成的。研究人員為了獲得用于煙氣脫硫的脫硫細(xì)菌，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。回答下列問(wèn)題：

（1）采集菌種：在某熱電廠煙囪周?chē)鷧^(qū)域采集土樣，取樣用的小鐵鏟和盛裝土樣的信封在使用前都需要____________。將采集的土樣進(jìn)行稀釋處理后，接種到培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)。

（2）分離目的菌:將目的菌轉(zhuǎn)移到含少量無(wú)菌水的錐形瓶中，邊攪拌邊持續(xù)通入S02，馴化幾分鐘后接種到固體培養(yǎng)基上，待長(zhǎng)出菌落后再重復(fù)上述步驟，并逐步延長(zhǎng)通S02的時(shí)間，與此同時(shí)逐步降低培養(yǎng)基的pH。由此分離得到的目的菌具有較強(qiáng)的____________的能力。

（3）活菌計(jì)數(shù):為獲得大量目的菌用于生產(chǎn)，在培養(yǎng)過(guò)程中需連續(xù)取樣進(jìn)行計(jì)數(shù)。____________法常用來(lái)統(tǒng)計(jì)樣品中的活菌數(shù)目。通常情況下，用此方法得到的活菌數(shù)目往往比實(shí)際數(shù)目____________（填“高”或“低”），是因?yàn)?/span>________________________。

（4）檢測(cè)目的菌對(duì)抗生素的敏感性:取該單菌落適當(dāng)稀釋后的液體2滴，接種于固體培養(yǎng)基表面，并用___________使菌液均勻分布。在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24小時(shí)后，將大小相同且分別含有不同抗生素的圓紙片均勻置于該平板的不同位置，再培養(yǎng)一段時(shí)間，結(jié)果如下圖所示（圓紙片周?chē)陌咨珔^(qū)域表示沒(méi)有菌落分布），據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，五種抗生素中對(duì)該菌抑制作用最強(qiáng)的是_____________________。

（5）菌種保存:采用平板劃線法分離純化得到了脫硫細(xì)菌，可以采用____________的方法，對(duì)菌種長(zhǎng)期保存。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某種二倍體植物①、②兩個(gè)植株雜交,得到③,將③再做進(jìn)一步處理,如下圖所示。下列分析不正確的是（ ）

A. 由⑤×⑥過(guò)程形成的⑧植株不屬于一個(gè)新物種

B. 由⑦到⑨的過(guò)程中,通常利用適宜濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

C. 若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/4

D. 由③到④的育種過(guò)程依據(jù)的主要原理是基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病(如圖)，其中一種是伴性遺傳病。相關(guān)分析正確的是(　　)

A. 甲病是伴X染色體隱性遺傳、乙病是常染色體顯性遺傳

B. Ⅱ—3的致病基因均來(lái)自于Ⅰ—2

C. Ⅱ—2有一種基因型，Ⅲ—8基因型有四種可能

D. 若Ⅲ—4與Ⅲ—5結(jié)婚，生育一患兩種病孩子的概率是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁4種遺傳性疾病如圖為調(diào)查結(jié)果，根據(jù)系譜圖分析，推測(cè)這4種疾病最可能的遺傳方式以及一些個(gè)體最可能的基因型，正確的組合是

①系譜甲為常染色體顯性遺傳，系譜乙為X染色體顯性遺傳，系譜丙為X染色體隱性遺傳，系譜丁為常染色體隱性遺傳

②系譜甲為常染色體顯性遺傳，系譜乙為X染色體顯性遺傳，系譜丙為常染色體隱性遺傳，系譜丁為X染色體隱性遺傳

③系譜甲中2基因型為Aa，系譜乙中2基因型為XBXb，系譜丙中8基因型為Cc，系譜丁中9基因型為XDXd④系譜甲中5基因型為Aa，系譜乙中9基因型為XBXb，系譜丙中6基因型為cc，系譜丁中6基因型為XDXd

A．①④ B．②③ C．③④ D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是由金環(huán)蛇毒引發(fā)的免疫反應(yīng)示意圖，圖2是該蛇毒影響細(xì)胞間興奮傳遞示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中物質(zhì)A、物質(zhì)B分別是________________________。

（2）人遇到金環(huán)蛇時(shí)，在特別恐懼的情況下，腎上腺素的分泌增加，呼吸頻率加快，心率加速。這種調(diào)節(jié)方式屬于______________________。

（3）由圖2可知，正常情況下，貯藏存在突觸小泡內(nèi)的乙酰膽堿可防止被細(xì)胞內(nèi)的________________破壞。當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到突觸前膜時(shí)，乙酰膽堿釋放、擴(kuò)散到突觸后膜，與乙酰膽堿受體結(jié)合，使突觸后膜主要對(duì)____________的通透性增大，引起突觸后膜電位發(fā)生的變化為____________。

（4）人被金環(huán)蛇咬傷后，病人會(huì)出現(xiàn)全身肌肉癱瘓的癥狀。結(jié)合圖2推測(cè)該蛇毒影響細(xì)胞間興奮傳遞的原因是____________。

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