【題目】基因型分別為DdEeFF和DdEeff的兩種豌豆雜交，在三對等位基因各自獨立遺傳的條件下，其子代表現(xiàn)型不同于兩個親本的個體數(shù)占全部子代的（ ）

A．7/16 B．3/8 C．5/8 D．9/16

【答案】A

【解析】

試題分析：基因型分別為DdEeFF和DdEeff的兩種豌豆雜交，子代表現(xiàn)型與第一親本相同的比例為（3/4）×（3/4）×1=9/16，與第二親本相同的比例為（3/4）×（3/4）×0=0，因此子代表現(xiàn)型不同于兩個親本的個體數(shù)占全部子代的1-9/16=7/16。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個正常人的細(xì)胞內(nèi)有44條常染色體和2條X染色體，此細(xì)胞可能是（ ）

①初級精母細(xì)胞 ②次級精母細(xì)胞 ③初級卵母細(xì)胞 ④有絲分裂中期的細(xì)胞

A．①④ B．①③ C．①②④ D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家系患一種遺傳病的遺傳圖譜，Ⅱ7不帶該致病基因，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．該病為伴Y染色體遺傳病，因為患者均為男性

B．該家系中的致病基因源自Ⅰ1的基因突變

C．若Ⅱ6與Ⅱ7再生一個女兒，患此病的概率為0

D．若Ⅲ1與正常男性婚配，所生子女的患病概率為0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于酶的敘述，錯誤的是

A.酶的組成中可能含有糖類

B.酶活性最高時的溫度不適合保存該種酶

C.同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中

D.在人體中酶只在內(nèi)環(huán)境中起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系的敘述中，錯誤的是（ ）

A. 生命活動離不開細(xì)胞

B. 病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動與細(xì)胞無關(guān)

C. 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

D. 多細(xì)胞生物依賴高度分化的各類細(xì)胞的密切合作完成各項生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在家庭裝修過程中會產(chǎn)生甲醛、酚類等對人體有害的物質(zhì)。甲醛和酚類可以當(dāng)作一些微生物生長的碳源，經(jīng)微生物代謝分解后變成無毒物質(zhì)或形成二氧化碳和水。某研究小組研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細(xì)菌菌株，篩選的主要步驟如下圖所示，請回答下列問題：

（1）該實驗要制備選擇培養(yǎng)基。②中應(yīng)加入 作為碳源，②中不同濃度碳源的培養(yǎng)基 （會/不會）影響細(xì)菌的數(shù)量。

（2）④中微生物不生長，其作用是 。采用固體平板培養(yǎng)細(xì)菌時進(jìn)行倒置培養(yǎng)的原因是：防止水分過快揮發(fā)，防止 。

（3）若在該實驗中統(tǒng)計菌落數(shù)目時得到4個平板，數(shù)目分別為21、213、257、278，則應(yīng)計數(shù)為 ，該方法往往比活菌的實際數(shù)目 （高/低）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物長時間未飲水導(dǎo)致機體脫水時，會發(fā)生的生理現(xiàn)象是（　�。�

A.血漿滲透壓降低

B.組織細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離

C.抗利尿激素分泌增加

D.腎小管對水分重吸收減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激a點（a點為兩接線端之間的中央），檢測各位點電位變化。下列說法錯誤的是

A．若檢測到b、d點有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的

B．興奮由c傳導(dǎo)到e時，發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換

C．若c處檢測不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的可能是抑制性遞質(zhì)

D．電表①不偏轉(zhuǎn)，電表②可能偏轉(zhuǎn)兩次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述中，不正確的是

A．細(xì)菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生具有抗藥性的突變個體，青霉素的選擇作用使其生存

B．蜂鳥細(xì)長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是他們長期共同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征

C．異地新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)

D．自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進(jìn)化的方向

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