下列關(guān)于核酸的敘述不正確的是（　�。�
A、核酸是生物體內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物
B、DNA是所有生物的遺傳物質(zhì)
C、含有核酸的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、核糖體
D、可用甲基綠對(duì)人口腔上皮細(xì)胞染色，觀察DNA的分布
考點(diǎn)：核酸在生命活動(dòng)中的作用,核酸的種類及主要存在的部位,DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：核酸是遺傳信息的攜帶者，是由單體核苷酸組成的生物大分子，核酸包括DNA和RNA兩大類．
解答： 解：A、核酸是生物體內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物，A正確；
B、絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，少數(shù)是RNA，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞核、葉綠體、線粒體中既有DNA、也有RNA，核糖體中含有RNA，C正確；
D、甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，可用甲基綠對(duì)人口腔上皮細(xì)胞染色，觀察DNA的分布，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：考查核酸的種類、分布及作用的相關(guān)知識(shí)，主要考查考生對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的掌握能力、識(shí)記能力以及運(yùn)用知識(shí)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

家蠶原產(chǎn)于我國(guó)，是絲綢原料的主要來(lái)源，相傳三千多年前我們的祖先就開始養(yǎng)蠶取絲，它在人類經(jīng)濟(jì)生活及文化歷史上有重要地位．請(qǐng)回答下列有關(guān)家蠶的問(wèn)題．
（1）家蠶是二倍體，體細(xì)胞中有28對(duì)染色體，其中一對(duì)是性染色體，雄蠶含有兩個(gè)同型的性染色體ZZ，雌蠶含有兩個(gè)異型的性染色體ZW．正常情況下，雄蠶體細(xì)胞有絲分裂后期，含有
 
條Z染色體．
（2）雄蠶比雌蠶的絲質(zhì)好，出絲率高，所以極早鑒別出蠶的雌雄具有明顯的經(jīng)濟(jì)意義．生物科技工作者用X射線處理蠶蛹，將家蠶第10號(hào)染色體上含有黑卵基因的一段染色體轉(zhuǎn)移，連接到
 
染色體上，從而可以借助光電自動(dòng)選卵機(jī)將黑卵選出并殺死，達(dá)到去雌留雄的目的．蠶卵的這種變異類型在遺傳學(xué)上稱為
 
的變異．
（3）在家蠶中皮膚正常（A）對(duì)皮膚油性（a）為顯性，且A和a基因只位于Z染色體上．現(xiàn)有一對(duì)皮膚性狀不同的家蠶雜交，其子代雌雄都有油性蠶和正常蠶，則親本的基因型（母本×父本）為
 
．
（4）在家蠶的一對(duì)常染色體上有控制蠶繭顏色的黃色基因（Y）與白色基因（y）．在另一對(duì)常染色體上有I、i基因，當(dāng)基因I存在時(shí)會(huì)抑制黃色基因Y的作用，從而使蠶繭變?yōu)榘咨�；而i基因不會(huì)抑制黃色基因Y的作用．若基因型為IiYy、iiyy的兩個(gè)個(gè)體交配，產(chǎn)生了足夠多的子代，子代的表現(xiàn)型及比例是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的材料，一對(duì)果蠅每代可以繁殖出許多后代．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）已知紅眼對(duì)白眼為顯性．一只紅眼雌果蠅與一只紅眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1果蠅有紅眼和白眼，其中白眼果蠅都是雄性．果蠅眼色遺傳
 
（是/否）遵循基因分離定律．
（2）果蠅（AaDdXBYb）在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為
 
，在減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中染色體數(shù)是
 
條．此果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)精子基因組成為adXBXB，則其余三個(gè)精子的基因型為
 
．
（3）如圖是幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等示意圖．
①白眼雌果蠅（XeXeY）最多能產(chǎn)生
 
種類型的配子．該果蠅與紅眼雄果蠅（XEY）雜交，子代中白眼雌果蠅的基因型為
 
．
②用紅眼雌果蠅（XEXE）與白眼雄果蠅（XeY）為親本雜交，在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅，經(jīng)分析該果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能：一是基因型未變，環(huán)境影響了表現(xiàn)型； 二是親本果蠅發(fā)生基因突變； 三是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí)X染色體未分離．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)便雜交實(shí)驗(yàn)，確定此白眼雄果蠅出現(xiàn)的原因．
實(shí)驗(yàn)步驟：
 
．
結(jié)果預(yù)測(cè)：
�。�
 
，則是環(huán)境改變；
ⅱ．若
 
，則是基因突變；
ⅲ．若
 
，則是減數(shù)分裂時(shí)X染色體未分離．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖（大棚溫度、CO2濃度等可適當(dāng)控制）．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的源頭是
 
．沼氣池中的微生物在該生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于
 
． 沼氣燃燒后生成的CO2通入大棚內(nèi)的作用是
 
，從而可提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．
（2）相對(duì)一般農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)而言，此生態(tài)系統(tǒng)能提高經(jīng)濟(jì)效益，主要原因是充分利用了
 
中的能量，形成“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”，這主要是遵循生態(tài)工程的
 
原理．
（3）植物秸稈除作為禽畜的飼料外，還可以經(jīng)過(guò)微生物產(chǎn)生的
 
酶水解，最終生成葡萄糖，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成乙醇作為燃料．葡萄糖轉(zhuǎn)化成乙醇的反應(yīng)式為
 
．在充分利用能量、減少環(huán)境污染的同時(shí)，通過(guò)飼養(yǎng)家禽、家畜，提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào)，主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的
 
原理．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

赫爾希與蔡斯用32P標(biāo)記的T2噬菌體與無(wú)標(biāo)記的細(xì)菌培養(yǎng)液混合，保溫一段時(shí)間后經(jīng)過(guò)攪拌、離心得到了上清液和沉淀物．與此有關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A、保溫（侵染）時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短都會(huì)導(dǎo)致上清液帶有放射性
B、32P標(biāo)記T2噬菌體DNA在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制時(shí)，需要噬菌體攜帶到細(xì)菌體內(nèi)的酶
C、在此實(shí)驗(yàn)中最后獲得的子代噬菌體大部分含有放射性
D、離心時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或攪拌不充分是上清液帶有放射性的重要原因之一

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是（　　）
A、男性的染色體組型可表示為XY
B、性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)
C、初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中都含Y染色體
D、性染色體上的基因行為與性染色體行為是平行的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人群中男女比例接近1：1，其根本原因之一是（　�。�
A、精子：卵細(xì)胞=1：1
B、含X的卵細(xì)胞：含Y的卵細(xì)胞=1：1
C、含X的精子：含Y的精子=1：1
D、以上原因均不是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知膚色由兩隊(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制，顯性基因越多，則膚色越深，且每個(gè)顯性基因使膚色增深的程度相同，即基因型為aabb的個(gè)體膚色最淺，AABB的個(gè)體膚色最深，若一對(duì)夫婦的基因型均為AaBb，則他們的子女可能的表現(xiàn)型種類數(shù)及膚色最深的個(gè)體出現(xiàn)的概率為（　　）
A、5種、
1
16
B、4種、
1
8
C、5種、
1
8
D、4種、
1
4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)中均含有的物質(zhì)是（　　）
A、纖維素B、蛋白質(zhì)
C、磷脂D、DNA

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