如圖是某遺傳病的家族遺傳系譜圖，從系譜圖分析可得出

A．母親的致病基因只傳給兒子不傳給女兒

B．男女均可患病，人群中男患者多于女患者

C．致病基因可能為顯性并且在常染色體上

D．致病基因一定為顯性，因?yàn)榧易逯忻看加谢颊?/p>

C

【解析】

試題分析：母親的致病基因既可以傳給兒子也可以傳給女兒，A錯(cuò)誤，從圖中可以看出，男女均可患病，男患者多于女患者，但是人群中不一定男患者多與女患者，和遺傳方式有關(guān)，B錯(cuò)誤。因?yàn)榇l(fā)病，且男女患病概率相差不多，最可能是常染色體顯性遺傳病，C正確。如果致病基因是隱性基因，家族中也可以出現(xiàn)代代患病的情況，D錯(cuò)誤。

本題考查人類遺傳病的類型的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。

考點(diǎn)分析： 考點(diǎn)1：伴性遺傳 試題屬性
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高三沖刺模擬（五）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示某植物成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過程（圖中的數(shù)字代表物質(zhì)，a、b代表細(xì)胞器），圖2表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系。

（1）圖1中b的名稱是 ，③的名稱是 ，②通過 作用進(jìn)入液泡。

（2）在適宜的光照條件下，給水稻提供H218O，發(fā)生如圖1所示的生理過程，則較長(zhǎng)時(shí)間后在①～④所代表的物質(zhì)中能檢測(cè)到18O的有 （填序號(hào)）。

（3）據(jù)報(bào)道，近年來中國霧霾天氣總體呈增加趨勢(shì)。若在圖2所示條件下，因霧霾天氣的影響，光照強(qiáng)度由原來的8 klx降為4 klx，則每小時(shí)每100 cm2葉片產(chǎn)生的葡萄糖是原來8klx情況下的 （填比例）。

（4）植物的氣孔一般長(zhǎng)約7～30μm ，寬約1～6μm，空氣中的懸浮顆粒物大小則1—90μm不等。據(jù)此分析，霧霾天氣對(duì)植物的光合作用還會(huì)有怎樣的影響？ 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

自然生態(tài)系統(tǒng)中，下列敘述正確的是

A．生產(chǎn)者獲得的能量必然大于消費(fèi)者得到的

B．群落演替過程中，生物數(shù)量、貯存的能量、積累的有機(jī)物均不斷增多

C．在食物和空間充裕的條件下，種群的數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

D．生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中①~⑤表示反射弧結(jié)構(gòu)的五個(gè)部分，下列敘述不正確的是

A．①能將刺激信號(hào)轉(zhuǎn)化為神經(jīng)興奮

B．正常機(jī)體內(nèi)興奮在②上雙向傳導(dǎo)

C．③和⑤往往包含多個(gè)突觸

D．切斷④不影響感覺的形成

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑，據(jù)圖分析不正確的是

A．基因1不正常而缺乏酶1可能引起苯丙酮尿癥

B．由苯丙氨酸合成黑色素需要多個(gè)基因控制

C．該圖說明基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀

D．基因2突變而缺乏酶2將導(dǎo)致人患白化病

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是

A．換用高倍鏡觀察細(xì)胞時(shí)，為增加視野亮度可使用較大光圈

B．將溴麝香草酚藍(lán)水溶液滴入某溶液中呈灰綠色，說明該溶液中有CO2存在

C．在剪碎的新鮮菠菜葉中加入CaCO3、無水乙醇，充分研磨后過濾，可獲得深綠色濾液

D．觀察甲基綠吡羅紅染色的細(xì)胞，細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)分別呈綠色和紅色

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述不正確的是

A．①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，在細(xì)胞分裂不同時(shí)期呈現(xiàn)不同狀態(tài)

B．②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所

C．③在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化，其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)

D．蛋白質(zhì)可由核孔進(jìn)入細(xì)胞核，而mRNA正好相反

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市高三高考適應(yīng)性訓(xùn)練理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）泡菜是人們?nèi)粘Ｉ钪斜容^喜歡的一種食品，但是泡菜中卻含有亞硝酸鹽。當(dāng)人體攝入的亞硝酸鹽總量達(dá)到0．3g—0．5g時(shí)，會(huì)引起中毒；達(dá)到3g時(shí)，會(huì)引起死亡。我國衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，亞硝酸鹽的殘留量在醬菜中不得超過20mg/Kg。膳食中的絕大部分亞硝酸鹽在人體內(nèi)以“過客”的形式隨尿液排出，只有在特定的條件下，才會(huì)轉(zhuǎn)變成致癌物質(zhì)——亞硝胺。針對(duì)泡菜在發(fā)酵過程中會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽的事實(shí)，某中學(xué)生物活動(dòng)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究不同食鹽濃度和發(fā)酵時(shí)間對(duì)亞硝酸鹽含量變化的影響。

（1）請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的空缺內(nèi)容：

①制作泡菜的原理： 。

②測(cè)量指標(biāo)及方法：亞硝酸鹽與某些化學(xué)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后形成 色染料。先使泡菜樣品及一系列已知濃度的亞硝酸鹽溶液分別與化學(xué)物質(zhì)發(fā)生顯色反應(yīng)，然后通過 顏色，可以估測(cè)出泡菜液樣中亞硝酸鹽的含量。

③確定濃度梯度：經(jīng)過查找資料和初步實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)食鹽濃度為3%以下時(shí)，制作的泡菜溶液發(fā)生腐敗，而當(dāng)食鹽濃度在8%以上時(shí)，制作的泡菜又容易成為咸腌菜。因此，分別設(shè)計(jì)了3%、5%、7%的食鹽濃度梯度來制作泡菜。

④選擇實(shí)驗(yàn)材料：紅蘿卜和白蘿卜，哪種更適合于用做實(shí)驗(yàn)材料？ ，理由是 。

⑤制作泡菜：將實(shí)驗(yàn)材料分成3組制作泡菜，除了實(shí)驗(yàn)材料的重量相同外，還要保證每組泡菜的 相同。

（2）下圖是該生物活動(dòng)小組記錄的三種食鹽濃度的泡菜中亞硝酸鹽含量與發(fā)酵天數(shù)的關(guān)系圖。根據(jù)此圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你給出制作泡菜的最佳指導(dǎo)意見 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省安慶市高三聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

無尾兩棲類在變態(tài)發(fā)育時(shí)，蝌蚪的尾部要退化，研究發(fā)現(xiàn)尾部的退化便是靠尾部溶酶體的組織蛋白酶（一種蛋白水解酶）的消化作用來完成的。下圖是在蝌蚪發(fā)生變態(tài)發(fā)育為蛙的過程中，尾部溶酶體的組織蛋白酶濃度與尾長(zhǎng)度的關(guān)系的曲線。下列正確的是（ ）

A、尾部溶酶體的組織蛋白酶濃度越低，尾部越短

B、蝌蚪尾部的退化是由體內(nèi)生長(zhǎng)激素增加引起的細(xì)胞凋亡的結(jié)果

C、蝌蚪尾部的退化是由體內(nèi)甲狀腺素增加引起的細(xì)胞編程性死亡的結(jié)果

D、生活環(huán)境直接決定了蝌蚪尾部的退化

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同步練習(xí)冊(cè)答案