研究發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)鼠基因Myc335突變,則另一基因Myc過度表達(dá),致癌風(fēng)險(xiǎn)增加20%;若移除基因Myc335,則基因Myc表達(dá)受到強(qiáng)烈抑制,而老鼠健康狀況未受到負(fù)面影響.下列相關(guān)的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、基因Myc335和Myc的基本結(jié)構(gòu)單位都是脫氧核苷酸
B、基因Myc的表達(dá)受基因Myc335的影響
C、移除基因Myc335需要DNA水解酶
D、基因Myc335可看作是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)鼠患癌的“開關(guān)”
考點(diǎn):細(xì)胞癌變的原因,酶的特性,惡性腫瘤的防治
專題:
分析:閱讀題干可知本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞癌變的機(jī)理,分析題干所給的資料,分析癌變機(jī)理,結(jié)合選項(xiàng)描述進(jìn)行判斷.
解答: 解:A、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,基因的基本單位是脫氧核苷酸.所以A描述正確.
B、由題干資料基因Myc335突變,基因Myc過度表達(dá),移除基因Myc335,則基因Myc表達(dá)受到強(qiáng)烈抑制知基因Myc的表達(dá)受基因Myc335的影響.所以B描述正確.
C、移除基因Myc335需要限制性內(nèi)切酶而不是需要DNA水解酶.所以C描述錯(cuò)誤.
D、由題干給出的資料可知,基因Myc335可看作是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)鼠患癌的“開關(guān)”.所以D描述正確.
故應(yīng)選C.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)主要是癌變的機(jī)理,基因的本質(zhì)和酶的專一性;主要考查學(xué)生閱讀材料獲取有效信息,并利用有效信息解決問題的能力,運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)綜合解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在一個(gè)DNA分子中,鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的58%,其中一條的胸腺嘧啶與胞嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的27%和22%,則在它的互補(bǔ)鏈中胸腺嘧啶與胞嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的( 。
A、15%和36%
B、36%和27%
C、27%和22%
D、36%和22%

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科目:高中生物 來源: 題型:

能正確表示下圖中概念之間關(guān)系的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn).甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合.每人將抓取的小球分別放回原來小桶后,再多次重復(fù).分析下列敘述,正確的是( 。
A、甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程
B、實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)必須相等才與實(shí)際情況相符
C、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D、甲、乙重復(fù)10次實(shí)驗(yàn)后,Dd和AB組合的概率約為
1
2
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列為葡萄糖脫水縮合而成的長鏈大分子是(  )
A、纖維素B、麥芽糖
C、核酸D、多肽

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖顯示人的肝臟和小腸及血液流動(dòng)情況,其中存在于血管H的脂蛋白是(  )
①極低密度脂蛋白   ②低密度脂蛋白   ③高密度脂蛋白.
A、只有①B、只有②
C、①和②D、①、②和③

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),由于自由水含量多少不同,所以細(xì)胞質(zhì)有兩種不同的狀態(tài):一種是含水較多的溶膠;另一種是含水較少的凝膠.下列細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)最可能呈凝膠狀態(tài)的是(  )
A、休眠的種子細(xì)胞
B、黑藻葉肉細(xì)胞
C、人體癌細(xì)胞
D、人體衰老細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌系統(tǒng)功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式,如圖所示.據(jù)圖分析回答:
(1)若甲模式中的腺體為甲狀腺,則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦分泌
 
激素到達(dá)垂體,調(diào)節(jié)垂體某激素的分泌,進(jìn)而再影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為
 

(2)抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中
 
方式,其作用的靶器官靶細(xì)胞是
 

(3)血糖升高,一方面可以直接刺激
 
細(xì)胞,直接引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過丙方式調(diào)節(jié)分泌量,興奮在A處傳遞的主要特點(diǎn)是
 

(4)寒冷環(huán)境下,骨骼肌會(huì)戰(zhàn)栗,該活動(dòng)是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)完成的.該神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧為:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示某動(dòng)物消化道分泌細(xì)胞.乙是其消化道內(nèi)的一種益生菌,甲、乙均能分泌一種消化酶X促進(jìn)多肽的水解.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲、乙含有的核苷酸種類數(shù)分別是
 
,乙與該動(dòng)物之間的關(guān)系是
 

(2)用3H標(biāo)記M,一段時(shí)間后甲產(chǎn)生的X中檢測到放射性,則M在甲細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)中出現(xiàn)的先后順序應(yīng)是
 
 (用箭頭和標(biāo)號(hào)).若M進(jìn)入甲細(xì)胞后參與合成了RNA聚合酶,該過程遺傳信息的流動(dòng)方向是
 

(3)與M進(jìn)入乙細(xì)胞密切相關(guān)的細(xì)胞器是
 
,該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
的功能.
(4)M在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為葡萄糖,對(duì)該過程有抑制作用的激素是
 
.圖中多肽→M的過程
 
 (是、否)發(fā)生在內(nèi)環(huán)境內(nèi).

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