【題目】下列各項(xiàng)中沒(méi)有應(yīng)用細(xì)胞呼吸原理的是

A．包扎傷口，選擇透氣的消毒紗布

B．延長(zhǎng)光照時(shí)間，提高農(nóng)作物產(chǎn)量

C．釀酒時(shí)，控制發(fā)酵罐的通氣情況

D．土壤板結(jié)后，進(jìn)行松土透氣

【答案】B

【解析】包扎傷口，選擇透氣的消毒紗布是為了抑制厭氧菌的繁殖，A正確；延長(zhǎng)光照時(shí)間，可以提高光合作用合成的有機(jī)物，以提高農(nóng)作物產(chǎn)量，B錯(cuò)誤；釀酒時(shí)，控制發(fā)酵罐的通氣情況，是為了讓酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸生產(chǎn)酒精，C正確；土壤板結(jié)后，進(jìn)行松土透氣，是為了促進(jìn)根的有氧呼吸，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多個(gè)氨基酸分子縮合形成含3條肽鏈的蛋白質(zhì)時(shí)，相對(duì)分子量減少了1080，由此可知：此蛋白質(zhì)分子所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是

A. 63、63 B. 60、60 C. 60、59 D. 63、60

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，DNA、染色體和姐妹染色單體三者數(shù)量比是2:1:2的時(shí)期是

A．前期和中期 B．中期和后期

C．后期和末期 D．間期和末期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

①核糖核酸 ②脂肪 ③胰島素 ④淀粉

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述中不正確的是（　　）
A.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素③分泌過(guò)多
B.缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平
C.圖中激素②的分泌量既受甲狀腺和下丘腦的分級(jí)調(diào)節(jié)，也受激素③的反饋調(diào)節(jié)
D.激素①和③都能作用于垂體，二者間存在拮抗作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)的數(shù)量變化情況，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲乙兩種群間為捕食關(guān)系

B. M時(shí)乙種群的出生率大于死亡率

C. 兩種群的數(shù)量變化說(shuō)明了信息傳遞是雙向的

D. 兩種群的數(shù)量波動(dòng)的幅度減小說(shuō)明了該生態(tài)系統(tǒng)正在衰退

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有兩對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)純合親本（YYRR和yyrr），且控制兩對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳）雜交得F1 ， F1自交產(chǎn)生的F2中，在新類(lèi)型中能夠穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占F2總數(shù)的（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系，圖乙表示處于細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖象．下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.圖甲中AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制
B.圖甲中DE段可表示有絲分裂后期
C.圖乙中細(xì)胞處于圖甲中的BC段
D.圖乙中細(xì)胞含8條染色體、8個(gè)DNA分子，2個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種主要方式．下列描述錯(cuò)誤的是（ ）
A.方式①②的信息傳遞緩慢，方式③傳遞迅速
B.方式③的信息傳遞不通過(guò)體液
C.體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式
D.方式①②的信息傳遞都經(jīng)過(guò)血液循環(huán)，存在反饋調(diào)節(jié)

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同步練習(xí)冊(cè)答案