【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述正確的是 ( )
A.生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)
B.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生命系統(tǒng)
C.單個(gè)的單細(xì)胞生物都占有生命系統(tǒng)中的細(xì)胞和個(gè)體兩個(gè)結(jié)構(gòu)層次
D.肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
【答案】C
【解析】
生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。
(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞。分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。
(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。
(4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無機(jī)環(huán)境。
A、并不是所有的生物都具有組織、器官和系統(tǒng),例如單細(xì)胞生物草履蟲等,A錯(cuò)誤;
B、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),B錯(cuò)誤;
C、單個(gè)的單細(xì)胞生物都占有生命系統(tǒng)中的細(xì)胞和個(gè)體兩個(gè)結(jié)構(gòu)層次,C正確;
D、生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有DNA分了的兩條單鏈均只含有14N(表示為14N14N)的大腸桿菌,若將該大腸桿菌在含有15N的培養(yǎng)基中繁殖兩代,再轉(zhuǎn)到含有14N的培養(yǎng)基中繁殖一代,關(guān)于子代DNA分子的敘述正確的是
A.所有子代DNA分子的(A+T)/(G+C)的比值均相同
B.15N的放射性可在DNA分了的基本骨架中檢測到
C.有15N14N和14N14N兩種,其比例為1:3
D.因?yàn)樽哟?/span>14N14N的DNA分子,所以本實(shí)驗(yàn)不能證明DNA的半保留復(fù)制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物細(xì)胞工程的敘述正確的是( )
A. 動物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比,依據(jù)的原理、誘導(dǎo)融合的方法都相同,且獲得的融合細(xì)胞都具有雙親的遺傳特性
B. 用于治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”就是以單克隆抗體作為抗癌藥物定向殺死癌細(xì)胞
C. 動物細(xì)胞工程技術(shù)中,胚胎移植、胚胎分割移植、核移植和動物細(xì)胞培養(yǎng)均可獲得動物個(gè)體
D. 動物細(xì)胞培養(yǎng)出現(xiàn)的遺傳物質(zhì)改變一般發(fā)生于傳代培養(yǎng)過程中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是
A.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
B.細(xì)胞的分化、壞死、凋亡在生物體的生命歷程中都具有積極意義
C.細(xì)胞分化伴隨個(gè)體發(fā)育的整個(gè)過程,細(xì)胞衰老和凋亡僅發(fā)生在老齡階段
D.細(xì)胞凋亡是受遺傳物質(zhì)控制的正常生理過程,溶酶體在細(xì)胞凋亡中起重要作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 調(diào)節(jié)植物生命活動的激素不是孤立的,而是相互作用共同調(diào)節(jié)的
B. 植物生命活動的調(diào)節(jié)從根本上說是植物基因組程序性表達(dá)的結(jié)果
C. 在窗臺上久不移動的植物彎向窗外生長,有利于植物進(jìn)行光合作用
D. 根的向地生長和莖的背地生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A. 某蛋白質(zhì)由n個(gè)氨基酸構(gòu)成,含有m條肽鏈,其中x個(gè)環(huán)狀,完全水解該蛋白質(zhì)共需要水分子n-m個(gè)
B. 葉黃素缺失突變體與正常植株相比,若給予紅光照射,則光吸收差異顯著
C. 若植物的葉肉細(xì)胞的凈光合速率大于0,推測該植物體一定能積累有機(jī)物使干重增加
D. 酶的專一性決定了綠色植物的暗反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“螟蛉有子,蜾蠃負(fù)之”出自《詩經(jīng)·小雅·小宛》。下列有關(guān)說法正確的是
A.螟蛉和蜾蠃的種間關(guān)系為寄生
B.蜾蠃的年齡組成直接影響種群密度
C.在群落發(fā)生演替的過程中,螟蛉種群的基因頻率可能會發(fā)生改變
D.我國古代文學(xué)作品中常用“螟蛉之子”作比喻,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因工程中限制酶的描述,正確的是
A. 限制酶能識別和切割某種特定的核糖核苷酸序列
B. 限制酶主要從原核生物中分離純化
C. 限制酶只能識別含有6個(gè)核苷酸的序列
D. 限制酶的活性不受溫度的影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在1~5號試管中分別加入2mL0.5mol·L-1的過氧化氫溶液,再進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果如下:
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
實(shí)驗(yàn)處理 | 加熱 | 1ml唾液 | 生土豆塊 | 熟土豆塊 | 生土豆塊和鹽酸 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 少量氣泡 | 幾乎無氣泡 | 大量氣泡 | 幾乎無氣泡 | 幾乎無氣泡 |
據(jù)表分析不正確的是
A.1號和3號對比,說明酶具有高效性
B.2號和3號對比,說明酶具有有專一性
C.3號和4號對比,說明酶的活性受溫度的影響
D.3號和5號對比,說明酶的活性受pH的影響
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