細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng),是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ).下列關(guān)于二倍體生物細(xì)胞分裂的敘述,不正確的是( 。
A、圖中②屬于有絲分裂圖象,①和③屬于減數(shù)分裂圖象
B、圖②所代表生物的體細(xì)胞含4條染色體,通常情況下它的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的配子有4種染色體組成
C、若圖③是某動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,在分裂形成此細(xì)胞的過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)可形成3個(gè)四分體
D、圖④可以代表有絲分裂或減數(shù)分裂過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)的變化規(guī)律,且①②位于圖④的BC段
考點(diǎn):減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA的規(guī)律性變化,細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專(zhuān)題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞分裂,梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后分析遺傳圖解,根據(jù)具體描述做出判斷.
解答: 解:A、圖中①屬于減數(shù)第二次分裂中期,②屬于有絲分裂中期,③屬于減數(shù)第二次分裂末期,A正確;
B、圖②所代表生物的體細(xì)胞含4條染色體,通常情況下它的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的配子有2種染色體組成,即2種4個(gè)精細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、若圖③是某動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,則該動(dòng)物正常體細(xì)胞中含3對(duì)6條染色體,所以在分裂形成此細(xì)胞的過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)可形成3個(gè)四分體,C正確;
D、圖④表示每條染色體中DNA含量,當(dāng)染色體復(fù)制后DNA:染色體=1:2,所以可以代表有絲分裂或減數(shù)分裂過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)的變化規(guī)律;①②細(xì)胞中每條染色體都含有兩條染色單體,所以位于圖④的BC段,D正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某個(gè)正在分化的細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過(guò)程,字母表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì),數(shù)字表示過(guò)程.下列敘述正確的是( 。
A、一種D可攜帶細(xì)胞質(zhì)中的多種氨基酸
B、該細(xì)胞中核基因種類(lèi)數(shù)多于B種類(lèi)數(shù)
C、遺傳信息在①和②過(guò)程中沒(méi)有任何損失
D、硝化細(xì)菌中遺傳信息的表達(dá)與圖示完全相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)如圖所示遺傳系譜圖的分析中正確的是( 。
A、該遺傳病應(yīng)該為常染色體遺傳
B、可確定Ⅱ3為雜合子
C、該遺傳病基因有可能為隱性基因
D、Ⅲ1如果與正常女子結(jié)婚就可以避免生出患該病的后代

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各選項(xiàng)中,實(shí)驗(yàn)待鑒定物質(zhì)、鑒定試劑及顏色反應(yīng)均相符的一項(xiàng)是(  )
選項(xiàng)待鑒定物質(zhì)鑒定試劑顏色反應(yīng)
A蔗糖斐林試劑磚紅色
B蛋白質(zhì)雙縮脲試劑藍(lán)色反應(yīng)
C脂肪蘇丹Ⅳ染液紅色
D二氧化碳溴麝香草酚藍(lán)溶液由藍(lán)變黃再變綠
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示GA(赤霉素)、ETH(乙烯)和IAA(吲哚乙酸)的關(guān)系,“+”表示促進(jìn),“-”表示抑制,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、GA和IAA均可促進(jìn)生長(zhǎng),表現(xiàn)為協(xié)同作用
B、GA可以通過(guò)抑制IAA氧化酶的活性來(lái)降低IAA濃度
C、由圖推測(cè),IAA兩重性可能與ETH有關(guān)
D、束縛態(tài)IAA可能具有平衡植物體內(nèi)IAA水平的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)基因工程和酶的相關(guān)敘述.正確的是( 。
A、運(yùn)載體的化學(xué)本質(zhì)與載體蛋白相同
B、限制酶不能切割煙草花葉病毒的核酸
C、DNA分子-CCGC′GG-序列被限制酶切割后隨之?dāng)嗔训臍滏I有4個(gè)
D、同種限制酶既可以切割目的基因又可以切割質(zhì)粒,因此不具有專(zhuān)一性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因型為AaBBCcDD的二倍體生物,產(chǎn)生不同基因型的配子種類(lèi)數(shù)可能是
①2       ②4       ③8        ④16(  )
A、①B、②C、①②D、②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲為神經(jīng)元細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A、圖甲中A、B分別表示蛋白質(zhì)分子與磷脂分子,兩者均屬內(nèi)環(huán)境成分
B、在靜息狀態(tài)時(shí),圖甲的M側(cè)為正電位,N側(cè)為負(fù)電位
C、圖乙中E不屬于生物膜系統(tǒng)
D、圖乙中F不能為肌肉或腺體的細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在太空船上處理過(guò)的材料做如圖所示實(shí)驗(yàn):有關(guān)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)法中正確的是( 。
A、生長(zhǎng)素濃度:a>b>c=d,①②③④胚芽都出現(xiàn)生長(zhǎng)現(xiàn)象
B、生長(zhǎng)素濃度:a>c=d>b,①生長(zhǎng)最快
C、生長(zhǎng)素濃度:a>d>c=b,③生長(zhǎng)最快
D、生長(zhǎng)素濃度;a=b=c=d,①②③④生長(zhǎng)狀況基本相同

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