【題目】下列關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，正確的是

A. 乳酸菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的[H]來(lái)自水

B. 光合作用暗反應(yīng)過(guò)程中會(huì)有O2的生成

C. 同一細(xì)胞中同時(shí)存在催化丙酮酸生成乳酸或酒精的酶

D. 白天適宜條件下，水稻幼苗葉肉細(xì)胞中O2濃度：葉綠體>線粒體

【答案】D

【解析】

1光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供［H］和ATP。

2.乳酸菌的無(wú)氧呼吸反應(yīng)式： C6H12O62C3H6O3+能量，酵母菌的無(wú)氧呼吸反應(yīng)式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量。

乳酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸，此過(guò)程沒(méi)有水參加反應(yīng)，乳酸菌細(xì)胞呼吸第一階段產(chǎn)生的[H]來(lái)自于葡萄糖，A錯(cuò)誤。光合作用光反應(yīng)發(fā)生水的光解產(chǎn)生O2，B錯(cuò)誤。不同生物無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物有的是乳酸有的是酒精和二氧化碳，這兩個(gè)過(guò)程不會(huì)在同一細(xì)胞中發(fā)生，C錯(cuò)誤。白天適宜條件下，葉肉細(xì)胞的光合速率大于呼吸速率，則水稻幼苗葉肉細(xì)胞中O2濃度：葉綠體>線粒體，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為種子發(fā)育和萌發(fā)過(guò)程中內(nèi)源激素、種子含水量以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)積累量的變化趨勢(shì)。據(jù)圖中信息判斷，下列表述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 首先出現(xiàn)的是CK，其主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化

B. 其次增加的是GA和IAA，有利于有機(jī)物向籽粒的運(yùn)輸與積累

C. 脫落酸的增加促進(jìn)種子貯藏蛋白的基因表達(dá)，有利于種子萌發(fā)

D. 植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況，箭頭表示能量的流動(dòng)方向，單位為kcal (年)。下列敘述正確的是

A. 分解者可利用來(lái)自各營(yíng)養(yǎng)級(jí)轉(zhuǎn)移到A中的所有能量

B. 該生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的平均能量傳遞效率約為13.7%

C. 生產(chǎn)者與各級(jí)消費(fèi)者的能量輸出均為三條途徑

D. 消費(fèi)者的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，可利用的總能量越多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列表示與DNA復(fù)制有關(guān)的圖，A→B→C表示大腸桿菌的DNA復(fù)制，D→E→F表示哺乳動(dòng)物的DNA復(fù)制片段。圖中黑點(diǎn)表示復(fù)制起點(diǎn)，“→”表示復(fù)制方向，“”表示時(shí)間順序。

（1）若A中含有48502個(gè)堿基對(duì)，此DNA復(fù)制約需30s，而實(shí)際上只需約16s，根據(jù)A~C圖分析，這是因?yàn)?/span>________________________________。

（2）哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中的DNA展開可達(dá)2m之長(zhǎng)，若按D~F圖的方式復(fù)制，至少8h，而實(shí)際上只需約6h，根據(jù)D~F圖分析，這是因?yàn)?/span>________________________________________________。

（3）A~F圖均有以下特點(diǎn)：延伸的子鏈緊跟著解旋酶，這說(shuō)明DNA復(fù)制是________________。

（4）經(jīng)分離得到X、Y兩種未知菌種，分析其DNA的堿基組成，發(fā)現(xiàn)X菌的腺嘌呤含量為15%，而Y菌的胞嘧啶含量為42%。可以推知兩種菌中耐熱性較強(qiáng)的是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列（一）、（二）小題

（一）人工瘤胃模仿了牛羊等反芻動(dòng)物的胃，可用來(lái)發(fā)酵處理秸稈，提高秸稈的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。為了增強(qiáng)發(fā)酵效果，研究人員從牛胃中篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株，并對(duì)其降解纖維素能力進(jìn)行了研究

（1）在樣品稀釋和涂布平板步驟中，下列選項(xiàng)不需要的是_________（填序號(hào)）

①酒精燈 ②培養(yǎng)皿 ③顯微鏡 ④無(wú)菌水

（2）在涂布平板時(shí)，滴加到培養(yǎng)基表面的菌懸液量不宜過(guò)多的原因是______________________。

（3）向試管內(nèi)分裝含瓊脂的培養(yǎng)基時(shí)，若試管口粘附有培養(yǎng)基，需要用酒精棉球擦凈的原因是____________________。

（4）剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物，但并不與纖維素降解產(chǎn)物纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng)。研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上，篩到了幾株有透明降解圈的菌落（見圖）。圖中降解圈大小與纖維素酶的_____________有關(guān)。圖中降解纖維素能力最強(qiáng)的菌株是_________（填圖中序號(hào)）

（5）分離得到的纖維素酶高產(chǎn)菌 株若進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)需在_________條件下，用_________ (工具)完成接種。

（二）請(qǐng)回答關(guān)于葡萄酒生產(chǎn)和檢測(cè)方面的問(wèn)題

（1）各大酒莊釀制葡萄酒時(shí)，為保持各產(chǎn)區(qū)葡萄酒的特有口感，發(fā)酵菌種主要來(lái)自附在葡萄皮上的_________。該菌種在學(xué)生實(shí)驗(yàn)中也被頻繁使用。實(shí)驗(yàn)室在保存該菌種時(shí)，通常將該菌種接種到_________培養(yǎng)基上，再放入冰箱中冷藏。

（2）某實(shí)驗(yàn)小組釀制的葡萄酒有一股酸味，從發(fā)酵條件分析，可能原因是_________導(dǎo)致醋桿菌大量生長(zhǎng)產(chǎn)生醋酸，其反應(yīng)式為__________________。

（3）該實(shí)驗(yàn)小組為研究過(guò)濾、沉淀后葡萄酒中的活菌數(shù)，檢測(cè)流程如下所示。

取樣→稀釋→接種→培養(yǎng)→計(jì)數(shù)→統(tǒng)計(jì)→報(bào)告

①檢測(cè)過(guò)程中，應(yīng)將不同稀釋度的樣液用_________法分別接種于若干組平面培養(yǎng)基上，培養(yǎng)24～48小時(shí)出現(xiàn)_________后計(jì)數(shù)。

②下列關(guān)于檢測(cè)流程的敘述中，正確的是_________

A．配制培養(yǎng)基時(shí)應(yīng)在調(diào)節(jié)酸堿度以前滅菌

B．為防止外來(lái)微生物污染，應(yīng)將培養(yǎng)皿倒置在超凈臺(tái)上培養(yǎng)

C．根據(jù)培養(yǎng)結(jié)果，只需統(tǒng)計(jì)適宜稀釋度樣液組的菌落數(shù)

D．理論上，統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果會(huì)略高于實(shí)際活菌數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡，可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水。圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時(shí)細(xì)胞有活性）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（ ）

A. 由圖甲漏斗液面上升可知，實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a小于b

B. 圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤

C. 把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大，說(shuō)明細(xì)胞在滲透吸水，而且吸水能力越來(lái)越強(qiáng)

D. 把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中，當(dāng)液泡體積不再增大時(shí)，細(xì)胞液濃度不一定和外界溶液濃度相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】注射抗體或疫苗均可使人體獲得免疫力。如圖是人體獲得某種抗體的兩條途徑及其體內(nèi)抗體水平的變化情況。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 途徑①注射的是抗體

B. 途徑①不會(huì)產(chǎn)生記憶細(xì)胞

C. 途徑②可代表二次免疫反應(yīng)

D. 途徑②中有細(xì)胞分化現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答有關(guān)細(xì)胞生理和植物激素的問(wèn)題

為獲得棉花的優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)，研究者對(duì)棉花植株生長(zhǎng)過(guò)程中植物激素的分布和作用機(jī)理進(jìn)行了研究。

（1）如圖所示棉花植株①、②、③、④四個(gè)部位中，生長(zhǎng)素合成旺盛的部位有______，生長(zhǎng)素濃度最高的部位是______。摘除①后，②和③中側(cè)芽生長(zhǎng)速度較快的是______。

（2）如圖中棉花植株靠下端的棉桃容易脫落，在脫落部位含量較高的植物激素是______（多選）。

A．赤霉素B．細(xì)胞分裂素C．脫落酸D．乙烯

（3）在研究中發(fā)現(xiàn)，生長(zhǎng)素在棉花植株中可以逆濃度梯度運(yùn)輸，缺氧會(huì)嚴(yán)重阻礙這一過(guò)程，這說(shuō)明生長(zhǎng)素在棉花植株中的運(yùn)輸方式是______。

（4）在田間試驗(yàn)中，研究者給棉花幼苗噴灑了一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液，與自然條件下生長(zhǎng)的棉花幼苗相比，幼苗高度增長(zhǎng)明顯，側(cè)枝的形成數(shù)量減少。若要改變這種情況，促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)，應(yīng)對(duì)生長(zhǎng)素類似物濃度作出的調(diào)整是______。

（5）研究者用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物處理棉花細(xì)胞，得到如表數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)可推斷該生長(zhǎng)素類似物能______（多選）。

細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)（相對(duì)值）

處理前

處理后

DNA含量

1

1

RNA含量

3.1

5.4

蛋白質(zhì)含量

11

21.7

A．促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過(guò)程

B．促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)

C．促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成

D．促進(jìn)細(xì)胞的分化

（6）植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上具有廣泛的應(yīng)用，如為了避免香蕉在運(yùn)輸中的腐爛，采摘的是不太成熟青香蕉，在出售前用植物激素處理催熟，常用的激素是______。請(qǐng)?jiān)倥e1個(gè)植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或植物種植等方面的應(yīng)用實(shí)例：______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)已知基因M共含有N個(gè)堿基，其中腺嘌呤有n個(gè)，基因M具有類似如圖所示的平面結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法正確的是（）

A.基因M共有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)，1.5N-n個(gè)氫鍵

B.圖中a可以代表基因M，基因M的等位基因m可以用b表示

C.基因M的堿基排列順序中蘊(yùn)藏著遺傳信息

D.基因M及其等位基因m含有的堿基總數(shù)一定相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案