A、AA:Aa:aa=1:1:1 |
B、AA:Aa:aa=1:2:1 |
C、AA:Aa:aa=1:3:1 |
D、AA:Aa:aa=1:4:1 |
減數(shù)第一分裂間期 |
減數(shù)第一次分裂 |
減數(shù)第二次分裂 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
待檢物質 | 試劑 | 顏色反應 |
蛋白質 | 雙縮脲 | ② |
脂肪 | ① | 橘黃色 |
還原糖 | 斐林試劑 | 磚紅色 |
A、蘇丹Ⅲ染液、紫色 |
B、蘇丹Ⅳ染液、紅色 |
C、蘇丹Ⅲ染液、藍色 |
D、蘇丹Ⅳ染液、藍色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、20個 | B、40個 |
C、60個 | D、80個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動物細胞培養(yǎng)所需的CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH |
B、通常將動物組織細胞消化后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng) |
C、細胞癌變通常發(fā)生在原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過渡過程中 |
D、傳代培養(yǎng)的細胞在傳至10~50代左右時,部分細胞核型可能發(fā)生了變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物組織培養(yǎng)中通過調節(jié)營養(yǎng)物質的配比可以實現(xiàn)器官發(fā)生和形態(tài)建成 |
B、植物原生質層的結構由細胞膜、液泡膜及兩膜之間的細胞質組成 |
C、植物愈傷組織通過液體懸浮培養(yǎng)能分散成單細胞,這種單細胞能發(fā)育成胚狀體 |
D、植物組培養(yǎng)中添加蔗糖的目的提供營養(yǎng)和調節(jié)滲透壓 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能產(chǎn)生有生物學功能的RNA的DNA片段 |
B、能產(chǎn)生酶或蛋白質的DNA片段 |
C、能催化某一生化反應的DNA片段 |
D、能控制一個性狀的DNA片段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖 | B、血紅蛋白 |
C、水 | D、氧氣 |
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