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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島B細(xì)胞分泌胰島素 |
B、吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的攝取 |
C、大分子RNA從細(xì)胞核中出來 |
D、植物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體融合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①病原體進(jìn)入吞噬細(xì)胞的過程,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn) |
B、因?yàn)橛型淌杉?xì)胞參與,所以人體對(duì)甲型流感病毒的免疫是非特異性免疫 |
C、③是溶酶體,③處理病原體的過程無特異性,處理的目的是暴露抗原 |
D、物質(zhì)④最有可能是細(xì)胞膜上的信號(hào)分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、5和8;5和8;4和4 |
B、8和8;5和8;4和4 |
C、4和4;4和4;4和4 |
D、8和5;4和4;4和4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1665年,英國科學(xué)家羅伯特?虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞 |
B、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成 |
C、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用 |
D、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
| ||
D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①②③④ |
C、①②③④⑤ | D、①②③④⑤⑥ |
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