2．下列關(guān)于孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)及其遺傳定律的敘述，正確的是（　�。�
A．自然狀態(tài)下，豌豆能進(jìn)行自花傳粉，也能進(jìn)行異花傳粉
B．高莖豌豆與矮莖豌豆進(jìn)行雜交，子代應(yīng)出現(xiàn)1：1的性狀比
C．盂德爾分離定律的實(shí)質(zhì)是成對(duì)的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中
D．孟德爾自由組合定律適用于所有能進(jìn)行有絲分裂的生物

分析 分離定律的實(shí)質(zhì)是在雜合體進(jìn)行自交形成配子時(shí)，等位基因隨著一對(duì)同源染色體的分離而彼此分開，分別進(jìn)入不同的配子中．

解答 解：A、自然狀態(tài)下，豌豆只進(jìn)行自花傳粉，A錯(cuò)誤；
B、高莖豌豆與矮莖豌豆進(jìn)行雜交，若高莖為純合體，則后代全為高莖，B錯(cuò)誤；
C、盂德爾分離定律的實(shí)質(zhì)是成對(duì)的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中，C正確；
D、盂德爾自由組合定律適用于真核生物有性生殖的減數(shù)分裂過程中，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離規(guī)律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．下列有關(guān)酶和ATP的敘述中正確的有（　　）
①酶能降低反應(yīng)的活化能所以具有高效性  
②溫度能改變酶的活性但并不破壞其結(jié)構(gòu)
③ATP中的能量可以來自于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能  
④葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的ATP只能用于光合作用的暗反應(yīng)階段  
⑤所有酶的合成都包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程  
⑥人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)ATP分解的速率大于合成速率 
⑦同一種酶可能存在于不同的細(xì)胞中．
A．一項(xiàng)B．兩項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．人類的XYY三體的性別是男性，又稱“超雄綜合癥”．下列關(guān)于XYY三體的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．XYY三體男性不能產(chǎn)生正常的精子
B．XYY三體屬于染色體異常遺傳病
C．XYY三體是由于父親減數(shù)分裂異常造成的
D．孕婦血細(xì)胞檢查可確定胎兒是否患該遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

10．在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化．不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是共同進(jìn)化，進(jìn)而形成生物多樣性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．研究發(fā)現(xiàn)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的一種蛋白質(zhì)TDP-43可通過囊泡攜帶進(jìn)入正常線粒體中，與RNA結(jié)合并吸附至線粒體的遺傳物質(zhì)上，干擾線粒體為細(xì)胞產(chǎn)生能量．下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)TDP-43進(jìn)入線粒體時(shí)不消耗三磷酸腺苷
B．蛋白質(zhì)TDP-43的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)
C．線粒體產(chǎn)生的能量可用于自身基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程
D．可推測該過程通過控制DNA的功能來控制代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某同學(xué)利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如圖所示），下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．若在甲中看到的影像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的影像
B．在甲中觀察到的細(xì)胞，在乙中均可被觀察到
C．若玻片右移，則甲的影像會(huì)右移而乙的影像左移
D．若使用相同的光圈，則甲比乙亮

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．某DNA分子中A+T占整個(gè)DNA分子誠基總數(shù)的54%，其中一條鏈上的C占該鏈堿基總數(shù)的26%，那么，對(duì)應(yīng)的另一條互補(bǔ)鏈上的C占該鏈堿基總數(shù)的比例是（　　）
A．33%B．5%C．20%D．35%

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．請分析回答下列有關(guān)生物遺傳、變異、進(jìn)化和細(xì)胞增殖問題：
（1）野茉莉是一種雌雄同花的植物，其花色形成的生化途徑如圖所示，5對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，顯性基因控制圖示相應(yīng)的生化途徑，若為隱性基因，相應(yīng)的生化途徑不能進(jìn)行，且C基因與D基因間的相互影響不考慮．（注：紅色和藍(lán)色色素均存在時(shí)表現(xiàn)為紫色，黃色和藍(lán)色色素均存在時(shí)表現(xiàn)為綠色，三種色素均不存在時(shí)表現(xiàn)為白色．）

①若要驗(yàn)證基因自由組合定律，能否利用基因型為AabbccDdee的個(gè)體自交來驗(yàn)證，為什么？不能，D、d對(duì)性狀分離無影響．
②將基因型為AaBbccDDEE的植株與隱性純合體測交，后代的表現(xiàn)型及比例為紫色：綠色：藍(lán)色=1：1：2．
（2）某二倍體植物的花色有紅花和白花兩種，由位于常染色體上的等位基因B和b控制．已知白花植株不育．現(xiàn)利用紅花植株進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表．請回答：
實(shí)驗(yàn)1：紅花植株自交結(jié)果：F1紅花：白花=1：1
實(shí)驗(yàn)2：F1紅花植株的花粉離體培養(yǎng)→秋水仙素處理所獲得的幼苗結(jié)果：全為白花
科研人員發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)2中用秋水仙素處理幼苗獲得的二倍體植株中，存在“嵌合體”的問題，即植株中有的細(xì)胞中有1個(gè)染色體組，有的細(xì)胞中有2個(gè)染色體組，造成此問題的原因最可能是秋水仙素誘導(dǎo)率不能達(dá)到100%．
（3）動(dòng)物體細(xì)胞中某對(duì)同源染色體多出 1條的個(gè)體稱為“三體”．研究發(fā)現(xiàn)，該種動(dòng)物產(chǎn)生的多1條染色體的雌配子可育，而多1條染色體的雄配子不可育．該種動(dòng)物的尾形由常染色體上的等位基因 R、r 控制，正常尾對(duì)卷曲尾為顯性．有人在一個(gè)種群中偶然發(fā)現(xiàn)了一只卷曲尾的雌性個(gè)體，其10號(hào)常染色體多出 1 條，其余染色體均正常．（注：“三體”細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中，任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí)，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極．）
①該雌性“三體”形成的原因是參與受精作用過程的雌配子異常所致．
②欲判斷基因 R、r 是否位于 10 號(hào)常染色體上，可讓這只卷曲尾的雌性“三體”與純合的正常尾雄性個(gè)體雜交得F1，再讓F1雌雄個(gè)體自由交配得F2．若F2正常尾個(gè)體與卷曲尾個(gè)體的比例為13：5，則基因 R、r 位于 10 號(hào)常染色體上；若F2正常尾個(gè)體與卷曲尾個(gè)體的比例為3：1，則基因 R、r 位于其他常染色體上．
（4）用顯微鏡觀察二倍體動(dòng)物初級(jí)精母細(xì)胞分裂中期，若從細(xì)胞一極觀察，則可見染色體的排列情況是下面圖中的B（從A-D中選擇填寫）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．若一個(gè)人的胸腺先天發(fā)育不良，可能造成的結(jié)果是（　�。�
A．體內(nèi)沒有B細(xì)胞而僅僅有T細(xì)胞
B．只保留有非特異性免疫功能
C．幾乎喪失一切免疫功能，各種傳染病乘機(jī)而入
D．有免疫功能的球蛋白合成能力減弱

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