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下列有關現代生物進化理論的敘述，正確的是（　�。�
A、新物種形成的標志是形成隔離
B、生物進化時基因頻率總是變化的
C、基因突變產生的有利變異決定生物進化的方向
D、自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率
考點：現代生物進化理論的主要內容,基因頻率的變化
專題：
分析：本題主要考查了現代生物進化理論的內容．
種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產生分化，最終導致新物種形成．在這個過程中，突變和基因重組產生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．
解答： 解：A、新物種形成的標志是形成生殖隔離，A錯誤；
B、生物進化的實質是種群基因頻率的改變，B正確；
C、自然選擇決定生物進化的方向，C錯誤；
D、自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率，D正確．
故選：BD．
點評：本題主要考查學生對知識的記憶和理解能力．現代生物進化理論的主要內容是學習的重點知識．要注意辨析，種群基因頻率改變意味著生物進化了，但不一定產生新的物種．新物種的產生必須要經過生殖隔離．生殖隔離的產生不一定要經過長期的地理隔離，如多倍體的形成．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在雜交育種工作中，選擇通常從哪一代開始，理由是（　�。�
A、F1；基因出現重組
B、F1；性狀開始分離
C、F2；性狀開始分離
D、P；基因開始分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

切除動物的垂體后，血液中的變化正確的是（　�。�
A、生長激素減少，甲狀腺激素增加
B、生長激素增加，甲狀腺激素減少
C、甲狀腺激素減少，促甲狀腺激素增加
D、促甲狀腺激素減少，促甲狀腺激素釋放激素增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是含有某生物大部分基因的DNA分子復制的示意圖（“●”表示復制起始位點，“→”復制方向）．下列相關敘述錯誤的是（　　）
A、DNA聚合酶參與此過程
B、此DNA分子來自葉肉細胞
C、此DNA分子以半保留方式復制
D、此DNA一個復制起點，雙向復制

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關人體神經系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A、脊髓、腦干屬于中樞神經系統(tǒng)
B、位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞
C、神經元細胞無氧呼吸產生的CO2可用溴麝香草酚藍水溶液進行檢測
D、傳出神經元的軸突上某一點受到刺激，興奮會在軸突上進行單向傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

樹上沒有成熟的梨被蟲蛀了，結果這個梨長不大．分析被蛀部位最可能是正在形成的（　�。�
A、果皮B、果柄C、果肉D、種子

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科目：高中生物 來源： 題型：

ATP是生物生命活動的直接能源．真核細胞中有ATP分解，且沒有ATP合成的部位是（　�。�
A、線粒體B、葉綠體基粒
C、葉綠體基質D、細胞質基質

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為葉綠體的結構與功能示意圖，請據圖判斷下列說法中正確的是（　�。�
A、葉片呈綠色是因為Ⅰ上只含有葉綠素
B、Ⅰ、Ⅱ兩部位酶的種類、功能不相同
C、Ⅱ中含有將光能轉變成儲存在ATP中化學能的酶
D、由于雙層膜的存在增大了葉綠體內酶的附著面積

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關對細胞化合物及其生命活動的敘述中，正確的是（　�。�
A、原癌基因發(fā)生突變會導致細胞癌變，抑癌基因突變則能抑制細胞癌變
B、糖類是包括癌細胞在內的所有細胞的主要能源物質
C、細胞內的有機物都是植物通過光合作用制造的
D、酶和激素都是由活細胞產生的，能產生酶的細胞都能產生激素

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