蛋白質(zhì)具有多種多樣的功能，但不能（　　）
A、催化生物化學(xué)反應(yīng)
B、儲存遺傳信息
C、作為物質(zhì)的運輸載體
D、參與機體的免疫反應(yīng)
考點：蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能
專題：
分析：蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，有的蛋白質(zhì)是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，有的蛋白質(zhì)具有催化功能，有的蛋白質(zhì)具有運輸功能，有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機體生命活動的功能，有的蛋白質(zhì)具有免疫功能．
解答： 解：A、催化細胞的化學(xué)反應(yīng)是蛋白質(zhì)的功能之一，A錯誤；
B、儲存遺傳信息不是蛋白質(zhì)的功能，是核酸的功能，B正確；
C、蛋白質(zhì)具有運輸物質(zhì)的功能，C錯誤；
D、參與機體免疫反應(yīng)是蛋白質(zhì)的功能之一，D錯誤．
故選：B．
點評：對于蛋白質(zhì)功能的多樣性理解和識記是本題考查的重點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

DNA分子上的某個基因片段含有600個堿基對．下列有關(guān)計算結(jié)果，錯誤的是（　�。�
A、由它控制合成的蛋白質(zhì)分子最多含有的氨基酸數(shù)為200個
B、由它轉(zhuǎn)錄合成的mRNA最多有200個密碼子
C、由它控制合成蛋白質(zhì)時，參與的tRNA最多有61種
D、一種氨基酸可以由幾種密碼子決定，于是一種tRNA可以攜帶幾種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物凈光合速率的變化趨勢如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、當(dāng)CO2濃度為b時，高光強下該植物的光合速率為m
B、當(dāng)CO2濃度為a時，高光強下該植物的凈光合速率為0
C、當(dāng)CO2濃度小于a時，該植物在圖示光照強度下呼吸作用產(chǎn)生的CO2量小于光合作用吸收的CO2量
D、當(dāng)CO2濃度大于c時，限制曲線B、C不再增加的因素是葉綠體中光合色素的含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列四種物質(zhì)中，在分類上與其他三種物質(zhì)不屬于同一類的是（　�。�
A、脂肪B、維生素D
C、纖維素D、性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)病毒的敘述正確的是（　�。�
A、具有遺傳、變異、進化的能力
B、必須借助高倍光學(xué)顯微鏡進行觀察
C、主要成分為DNA和蛋白質(zhì)兩種
D、離開宿主細胞就無生命狀態(tài)和侵染活力

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科目：高中生物 來源： 題型：

在研究生物大分子及生物結(jié)構(gòu)的過程中，我們往往需要將它們分離或分別提取出來進行分析．下列相關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A、細胞勻漿進行差速離心，就能將各種細胞器分離開
B、在葉綠體色素提取和分離實驗中，濾紙條上最寬的色素帶是藍綠色的
C、分離煙草花葉病毒的RNA和蛋白質(zhì)后，分別感染煙草，證明了RNA是遺傳物質(zhì)
D、赫爾希和蔡斯分離提純T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA進行研究，證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

ATP是細胞的能量“通貨”，下列有關(guān)ATP的敘述錯誤的是（　　）
A、ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)，其結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P
B、細胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制是生物界的共性
C、植物細胞的一切生命活動都依靠線粒體產(chǎn)生的ATP
D、ATP水解失去2個磷酸基團后，剩余部分是RNA的組成單位之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)變化示意圖中，哪個不可能發(fā)生在有絲分裂過程中（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下對酶的表述正確的是（　�。�
A、酶的基本組成單位是多肽鏈
B、酶只能在細胞內(nèi)合成并發(fā)揮作用
C、酶的活性隨溫度升高而不斷升高
D、一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)

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