8. “人類基因組計(jì)劃”的實(shí)施有助于人們對(duì)自身生命本 質(zhì)的認(rèn)識(shí)。與此同時(shí)，由我國科學(xué)家獨(dú)立實(shí)施的“二 倍體水稻基因組測序工程”于2002年全部完成，標(biāo) 志著我國水稻(2N=24) 的研究達(dá)到了世界領(lǐng)先水 平。那么，該工程的具體內(nèi)容是指()

   A. 測定水稻24條染色體上的全部基因序列

   B. 測定水稻12條染色體上的全部基因序列

   C. 測定水稻12條染色體上的全部堿基序列

   D. 測定水稻12條染色體上基因的堿基序列

8. C

8. C解析:“二倍體水稻基因組測序工程”的 內(nèi)容是測定12條染色體上DNA中的全部 堿基序列，而不是24條染色體上全部基因 在染色體上的排列順序，也不僅僅只是測定 基因中的堿基序列，還包括基因之間的許多 無遺傳效應(yīng)的DNA片段中的堿基序列。

題目來源：2016年輕巧奪冠直通書系周測月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周內(nèi)課時(shí)練17 第三節(jié)人類遺傳病

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

6. 在生物體內(nèi)性狀的表達(dá)一般遵循DNA→RNA→蛋白質(zhì)的表達(dá)原則，下面是幾種與此有關(guān)的說法，其中 錯(cuò)誤的是()

   A. 在細(xì)胞的一生中，DNA通常不變，RNA和蛋白質(zhì) 分子是變化的

   B. 真核生物DNA→RNA主要是在細(xì)胞核中完成的，核RNA→蛋白質(zhì)是在細(xì)胞質(zhì)中完成的

   C. 在同一個(gè)體不同的體細(xì)胞中，核DNA相同，RNA 和蛋白質(zhì)不同

   D. 在細(xì)胞的一生中，DNA、RNA和蛋白質(zhì)種類以及 數(shù)量是不變的

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科目：高中生物 來源： 題型：

2. —雜合體植株(二倍體) 的下列部分，經(jīng)組織培養(yǎng)和秋水仙素處理后可獲得純合體的是()

   A. 根   B. 莖

   C. 葉   D. 花粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

2. 下列遺傳病中屬于染色體異常遺傳病的是()

   A. 抗維生素D佝僂病   B. 苯丙酮尿癥

   C. 貓叫綜合征   D. 白化病

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科目：高中生物 來源： 題型：

3. 遺傳咨詢能在一定程度上有效預(yù)防遺傳病的發(fā)生和 發(fā)展。下列不屬于遺傳咨詢程序的是()

   A. 病情診斷

   B. 遺傳方式分析和發(fā)病率測算 提出防治措施

   D. 晚婚晚育

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科目：高中生物 來源： 題型：

2. 在雜交育種工作中，選擇通常從哪一代開始，理由是 什么()

   A. F1、基因出現(xiàn)重組

   B. F1、性狀開始分離

   C. F2、性狀開始分離

   D. P、基因開始分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

3. 雜交育種是利用基因重組的原理選育新品種的育種 方法之一，在獲得選育的新品種之外，雜交的另一個(gè) 結(jié)果是獲得()

   A. 純種   B. 雜種表現(xiàn)的優(yōu)勢

   C. 基因突變   D. 染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

3. 以下說法正確的是()

   A. 所有的限制酶都只能識(shí)別一種特定的核苷酸 序列

   B. 質(zhì)粒是基因工程中唯一的運(yùn)載體

   C. 運(yùn)載體必須具備的條件之一是具有多個(gè)限制酶 切點(diǎn)，以便于與外源基因連接

   D. DNA連接酶使黏性末端的堿基之間形成氫鍵

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古鄂爾多斯西部四校高二第一學(xué)期期末聯(lián)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群增長速率隨時(shí)間 的變化關(guān)系。在第 10 年時(shí)經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為 200 只， 估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為 （ ）

A．100 只 B．200 只 C．300 只 D．400 只

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同步練習(xí)冊(cè)答案