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荔枝葉片在發(fā)育過程中,凈光合速率及相關指標的變化如曲線所示.(說明:凈光合速率是指在光照條件下,植物從界環(huán)境吸收的CO2總量),請分析回答:
(1)在發(fā)育過程中的BC階段,凈光合速率較低,推測原因可能是:①
 
;②
 
.在此階段適當增加光照強度,荔枝葉片的凈光合速率
 
(填“增大”、“減小”或“基本不變”)
(2)將處于A、D點發(fā)育時期的兩株荔枝分別置于適宜且恒定的光照、溫度的密閉容器中,一段時間后,A時期的葉肉細胞中開始積累
 
,是由于
 
,導致葉肉細胞進行厭氧呼吸;D時期的葉肉細胞中,短時間內三碳化合物的含量將
 
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素.
1、溫度對光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強,光合作用強度最大,當溫度低于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而加強,當溫度高于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而減弱.
2、二氧化碳濃度對光合作用的影響:在一定范圍內,光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強.當二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強度不再增強.
3、光照強度對光合作用的影響:在一定范圍內,光合作用強度隨光照強度的增加而增強.當光照強度增加到一定的值,光合作用強度不再增強.
解答: 解:(1)分析題圖,圖中BC段為新葉展開中,因此葉片面積小,葉綠素含量低,吸收光能不足,導致光合速率較低;另一方面,氣孔開放度較低,二氧化碳供應不足,導致光合速率較低;由于此時光合速率的限制因素是葉綠素含量和二氧化碳濃度,因此提高光照強度,凈光合速率基本不變.
(2)在A時期新葉沒有展開,主要進行呼吸作用,一段時間后,密閉容器中氧氣濃度減少,葉肉細胞進行無氧呼吸時產生酒精和二氧化碳,因此細胞中開始積累酒精;D時期時,葉片完全展開,隨著光合作用的進行,密閉容器中二氧化碳含量下降,二氧化碳固定變慢,故3-磷酸甘油酸的含量會下降.
故答案為:
(1)①葉綠素含量低,導致光能吸收不足  ②氣孔開放度相對低,二氧化碳供應不足   基本不變
(2)酒精   氧氣濃度下降  減少
點評:本題主要考查光合作用、細胞呼吸等知識,意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

家蠶是二倍體生物,含56條染色體,ZZ為雄性,ZW為雌性.幼蠶體色中的有斑紋和無斑紋性狀分別由Ⅱ號染色體上的A和a基因控制.雄蠶由于吐絲多,絲的質量好,更受蠶農青睞,但在幼蠶階段,雌雄不易區(qū)分.于是,科學家采用如圖所示的方法培育出了“限性斑紋雌蠶”來解決這個問題.請回答下面的問題.
①家蠶的一個染色體組含有
 
條染色體.
②圖中變異家蠶的“變異類型”屬于染色體變異中的
 
.由變異家蠶培育出限性斑紋雌蠶所采用的育種方法是
 
.圖中的限性斑紋雌蠶的基因型為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

2002諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者英國科學家蘇爾斯教授發(fā)現(xiàn)了存在于高等生物細胞中的nuc-1基因,它所編碼的蛋白質能使DNA降解,故該基因被稱為“死亡基因”.下列有關敘述中不正確的是( 。
A、蝌蚪尾的自溶現(xiàn)象是細胞凋亡的具體表現(xiàn)
B、若能激活癌細胞的“死亡基因”,則可特異地殺死癌細胞
C、細胞凋亡和細胞壞死都是該基因控制的結果
D、成年生物個體中,細胞的產生和死亡保持動態(tài)平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

ATP是細胞中重要的高能磷酸化合物.下列有關ATP的敘述,錯誤的是( 。
A、ATP的結構簡式是A-P~P~P,~代表高能磷酸鍵
B、已知蔗糖合成是吸能反應,則蔗糖合成時伴隨著ATP的水解
C、機體在運動時消耗ATP,睡眠時則不消耗ATP
D、植物根細胞吸收礦質元素離子所需的ATP來源于呼吸作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質變化的關系,下列說法不正確的是( 。
A、能直接提供給植物非綠色器官各種活動所需能量最多的過程是5
B、有細胞結構的生物都能進行的過程是3
C、3和4過程產生的[H]都能被各種生物利用于與氧結合產生水
D、1過程提供ATP多于5過程提供的ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

具有200個堿基的一個DNA分子片段,內含60個腺嘌呤,如果連續(xù)復制2次,則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸( 。
A、60個B、80個
C、120個D、180個

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)該食物網中共有
 
條食物鏈.
(2)G和F的關系是
 

(3)A與B共為生產者,它們之間是否一定存在競爭關系,
 
(填“一定”或“不一定”,理由是
 

(4)圖中若添加
 
,可構成較完整的生物群落;再加上
 
,就構成一個生態(tài)系統(tǒng).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關ATP的敘述,不正確的是( 。
A、ATP中的A代表腺嘌呤,T代表3個,P代表磷酸基團
B、人體內成熟的紅細胞沒有線粒體,不能產生ATP
C、ATP和ADP的相互轉化是一種可逆反應,保證了生命活動所需的能量
D、ATP中的能量可來源于光能和化學能,也可轉化為光能和化學能

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于ATP的化學組成的說法中,正確的是( 。
A、ATP和核酸共有的元素是C、H、O、N、P
B、ATP中的A表示腺嘌呤
C、含有三個高能磷酸鍵
D、含有腺嘌呤和脫氧核糖

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