下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    細(xì)胞的選擇透過(guò)性與③無(wú)關(guān)
  2. B.
    細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過(guò)性
  3. C.
    細(xì)胞識(shí)別與物質(zhì)①有關(guān)，與②③無(wú)關(guān)
  4. D.
    由②參加的物質(zhì)運(yùn)輸不一定為主動(dòng)運(yùn)輸
A
細(xì)胞的選擇透過(guò)性與膜上蛋白質(zhì)和磷脂分子均有關(guān)，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。細(xì)胞識(shí)別與細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān)，功能特性是選擇透過(guò)性，蛋白質(zhì)載體參與的可能是協(xié)助擴(kuò)散，所以A選項(xiàng)正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

12．(2012·西城區(qū)期末)下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)。下列關(guān)于細(xì)胞膜    結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是(　　)

A．a(chǎn)過(guò)程與膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度無(wú)關(guān)

B．b可表示細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程

C．①與細(xì)胞間識(shí)別和免疫密切相關(guān)

D．②和③構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上期第四次階段檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)。下列相關(guān)敘述中正確的是        

A.a過(guò)程與膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度無(wú)關(guān)

B.b可表示細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程

C.①與細(xì)胞間識(shí)別和免疫密切相關(guān)

D.②和③構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆山東煙臺(tái)二中高三10月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架

B.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是選擇透過(guò)性

C.細(xì)胞識(shí)別與物質(zhì)①有關(guān)

D.有②參加的物質(zhì)運(yùn)輸不一定為主動(dòng)運(yùn)輸

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河北省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架

B．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是選擇透過(guò)性

C．細(xì)胞識(shí)別與物質(zhì)①有關(guān)

D．由②參加的物質(zhì)運(yùn)輸不一定為主動(dòng)運(yùn)輸

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年江西省吉安市高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型：選擇題

下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是                                          （    ）

A．③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架                          B．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是選擇透過(guò)性

C．細(xì)胞識(shí)別與物質(zhì)①有關(guān)

D．由②參加的物質(zhì)運(yùn)輸不一定為主動(dòng)運(yùn)輸

 

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