一個初級精母細胞的第一次分裂正常,在兩個次級精母細胞中,有一個次級精母細胞的一條染色體的姐妹染色單體沒有分開.則這個初級精母細胞減數(shù)分裂的最終結(jié)果是( 。
A、產(chǎn)生的配子都不正常
B、產(chǎn)生的配子一半不正常,另一半正常
C、產(chǎn)生的配子都正常
D、產(chǎn)生的配子中正常的占三分之一
考點:細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:精子的形成過程:精原細胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂前的間期(染色體的復(fù)制)→初級精母細胞;初級精母細胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂(前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合)→兩種次級精母細胞;次級精母細胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂過程(類似于有絲分裂)→精細胞;精細胞經(jīng)過變形→精子.
解答: 解:一個初級精母細胞的第一次分裂正常,形成兩個正常的次級精母細胞;在兩個次級精母細胞中,有一個次級精母細胞的一條染色體的姐妹染色單體沒有分開,則該次級精母細胞形成的兩個精子均不正常(其中一個精子多一條染色體,另一個精子少一條染色體),而另個次級精母細胞正常分裂形成的兩個精子均正確.因此,這個初級精母細胞減數(shù)分裂的最終結(jié)果是產(chǎn)生的配子一半不正常,另一半正常.
故選:B.
點評:本題考查細胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,能根據(jù)題干信息準確判斷該初級精母細胞產(chǎn)生配子的情況,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中甲、乙、丙代表的是內(nèi)環(huán)境的三種組成成分,丁是細胞內(nèi)液,下列有關(guān)分析正確的是( 。
A、過程2、3受阻時,都會引起組織水腫
B、乙的滲透壓的大小只與無機鹽有關(guān)
C、乙與甲、丙的主要區(qū)別是乙中含有較多的蛋白質(zhì)
D、丁液中O2濃度比甲液中高

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法中,均不正確的一組是( 。
①單基因遺傳病就是由一對等位基因引起的遺傳病
②紅綠色盲為伴X隱性遺傳病,屬于性染色體異常遺傳病
③多基因遺傳病的發(fā)生受環(huán)境影響較大
④同源染色體之間的交換和非同源染色體之間的移接都屬于染色體畸變.
A、②④B、③④C、①③D、①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

在白花豌豆品種栽培園中,偶然發(fā)現(xiàn)了一株開紅花的豌豆植株,推測該紅花表現(xiàn)型的出現(xiàn)是花色基因突變的結(jié)果.為了確定該推測是否正確,應(yīng)檢測和比較紅花植株與白花植株中( 。
A、花色基因的堿基組成
B、花色基因的DNA序列
C、細胞的DNA含量
D、細胞的RNA含量

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知人眼的褐色(A)對藍色(a)是顯性.在一個有30000人的人群中,褐眼的有26400人,其中純合體有12000人.藍眼的有3600人,那么,在這一個人群中A和a的基因頻率分別是( 。
A、0.64和0.36
B、0.36和0.64
C、0.50和0.50
D、0.82和0.18

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,關(guān)于此圖的描述不正確的是( 。
A、神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的
B、②處既有電信號又有化學信號
C、興奮在①和③之間的傳遞是單向的
D、興奮傳遞需要的能量主要來自④

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科目:高中生物 來源: 題型:

張占海博士率領(lǐng)的中國南極科考隊于2005年1月18日首次登上南極內(nèi)陸冰蓋最高點.當他們由溫暖的棚內(nèi)來到寒冷的棚外時,下列生理變化與圖所示相符的是( 。
①皮膚血管血流量的變化   ②身體耗氧量的變化   ③腎上腺素分泌量   ④汗腺的分泌量.
A、②③B、①④C、②④D、①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某一動物體內(nèi)正在分裂的細胞.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、該生物正常的未分裂的體細胞核內(nèi)含4條染色體(質(zhì))
B、該細胞中核DNA數(shù)為8個
C、該細胞可能來自卵巢
D、該細胞含4個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【選修3現(xiàn)代生物科技】
人的血清白蛋白在臨床上需求量很大,通常從人血中提。捎诎滩〔《荆℉IV)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對血液制品顧慮重重.如果應(yīng)用一定的生物工程技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細胞中,利用牛的乳腺細胞生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能.
大致過程如下:
a.將人體血清白蛋白基因?qū)搿按菩阅膛E咛ァ钡募毎,形成重組細胞①;
b.取出重組細胞①的細胞核,注入去核牛卵細胞中,形成重組細胞②;
c.電脈沖刺激重組細胞②促使其形成早期胚胎;
d.將胚胎移植到母牛的子宮內(nèi),最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛.

請回答下列問題:
(1)重組細胞①和②中
 
(①/②)實現(xiàn)了基因的重組.
(2)實驗過程b利用的技術(shù)是
 
,胚胎工程操作中最后環(huán)節(jié)是
 

(3)該過程培養(yǎng)的牛被稱為克隆牛,與其相比,試管牛培育過程特有的生物技術(shù)是
 

(4)若將早期胚胎分離成若干個胚胎細胞,讓其分別發(fā)育成小牛,這些小牛的基因型
 
(相同/不同),此項技術(shù)稱為
 
,操作過程需要特別注意的問題是
 
,否則會影響胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育.
(5)運用細胞培養(yǎng)技術(shù)可以從哺乳動物的早期胚胎中獲得胚胎干細胞(ES細胞),培養(yǎng)如下:早期胚胎→內(nèi)細胞團→胚胎干細胞.在培養(yǎng)過程中,必須用
 
處理內(nèi)細胞團,使之分散成單個細胞.為了維持ES細胞不分化的狀態(tài),一般將ES細胞在
 
細胞上,或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中進行培養(yǎng).
(6)哺乳動物的胚胎的營養(yǎng)液成分較復(fù)雜,除一些無機鹽和有機鹽外,還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及
 
等物質(zhì).

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