6．下列實驗中需要使用顯微鏡的是（　　）
A．觀察葉綠體和線粒體
B．葉綠體中色素的提取和分離
C．探究酵母菌的呼吸方式
D．探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化

分析 高中階段課本實驗需要顯微鏡觀察的有：檢測脂肪的實驗、觀察線粒體和葉綠體實驗、觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗、觀察細胞有絲分裂實驗、觀察細胞實驗、觀察質壁分離及復原實驗、探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化等．

解答 解：A、葉綠體和線粒體是細胞內的結構，肉眼看不到，需借助于顯微鏡觀察到，A正確；
B、葉綠體中色素的提取和分離實驗中，不需要使用顯微鏡，肉眼能觀察到分離出的色素帶，B錯誤；
C、探究酵母菌的呼吸方式是根據(jù)檢測呼吸產物判別呼吸方式的，不需要顯微鏡，C錯誤；
D、探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化，需用血球計數(shù)板在顯微鏡下統(tǒng)計酵母菌的數(shù)量，D正確．
故選：AD．

點評 本題是葉綠體中色素的提取和分離、觀察葉綠體和線粒體、探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化、探究酵母菌細胞的呼吸方式的實驗過程中用到的實驗工具，解題時要把不同實驗的用具通過實驗原理的分析理解，比較的方法去掌握和應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．丹頂鶴自然保護區(qū)位于我國東部沿海灘涂（如圖），有著蘆葦叢生的天然植被，豐富多樣的海洋生物，人跡罕至的空曠寧靜，是禽類生活的理想場所．
回答下列問題：
（1）沿海灘涂不同區(qū)域植被存在一定差異，這反映生物群落的水平結構特征．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生物群落包含的生物外，還有非生物的物質和能量．
（3）丹頂鶴捕食魚和蝦時，其同化的能量最初可用于呼吸作用和自身的生長、發(fā)育和繁殖．
（4）沿海灘涂具有凈化水源的作用，該特點體現(xiàn)生物多樣性的間接價值．
（5）信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一，該功能在農業(yè)生產中的應用有兩個方面，即一是提高農產品或畜產品的產量，二是對有害動物進行控制．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是（　�。�
A．一個池塘里所有的大草履蟲和小草履蟲構成了一個種群
B．生態(tài)系統(tǒng)結構是指生產者、消費者、分解者及非生物的物質和能量
C．生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質循環(huán)以及生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
D．在群落演替過程中人類活動可以改變其速度但不能改變其方向

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關生物多樣性的敘述，錯誤的是（　�。�
A．就地保護是對生物多樣性最有效的保護
B．基因重組導致新基因的產生，從而形成遺傳多樣性
C．濕地可以調節(jié)氣候、凈化污水，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值
D．生物與生物之間、生物與無機環(huán)境之間的共同進化形成生物多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．圖表示B淋巴細胞分化為漿細胞后相關生物膜面積的變化，正確的一項是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖1為小河從高山湖泊流入大河的示意圖及A處水域浮游植物在一年內的變化曲線圖，工廠會向河流排污．

（1）河流生態(tài)系統(tǒng)的能量來源是生產者固定的太陽能和工廠排放污水中有機物的化學能．A處水域浮游植物、底棲動物的分布體現(xiàn)了群落的垂直結構．
（2）工廠向河流排污，導致魚類大量死亡使水體變渾濁，但在村莊附近的河流又保持清澈，這依賴于河流的自我調節(jié)能力．在此過程中，主要通過物理沉降、動植物吸收和微生物分解，從而達到水體自凈．
（3）水域生態(tài)系統(tǒng)中即使某物種由于污染等原因而死亡，也會很快有其他物種占據(jù)它原來的生態(tài)位置，從而避免生態(tài)系統(tǒng)結構或功能失衡．這體現(xiàn)了生態(tài)工程中的物種多樣性原理．
（4）根據(jù)圖示推測，A處1-2月無機鹽大量下降的主要原因是浮游植物大量繁殖消耗了無機鹽，12月限制浮游植物繁殖的主要因素是溫度．
（5）某同學繪制了如圖2所示的A處水域生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解，則由生產者到初級消費者的能量傳遞效率可以表示為$\frac{D1}{W1}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖甲、乙、丙、丁表示不同的生物或生態(tài)系統(tǒng)．下列有關說法錯誤的是（　�。�
A．若Y表示生物體內酶的多樣性，甲、乙、丙、丁表示四種不同的生物，則同化或異化作用步驟最復雜的是丁
B．若Y表示遺傳多樣性，甲、乙、丙、丁表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強的是丁
C．若Y表示物種多樣性，甲、乙、丙、丁表示四種不同的生態(tài)系統(tǒng)，則自動調節(jié)能力最強的是丁
D．若Y表示生態(tài)系統(tǒng)多樣性，甲、乙、丙、丁表示地球表面不同的發(fā)展階段，則離我們最遠的發(fā)展階段是丁

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．回答下列有關光合作用的問題：
如圖為全光照和不同程度遮光對某植物葉片中葉綠素含量的影響；下表是觀測不同光照條件該植物的部分生長指標．
光照強度平均葉面積（cm2）氣孔密度（個•mm-2）凈光合速率
（μmolco2•m-2•s-1）
強13.6（100%）826（100%）4.33（100%）
中20.3（149%）768（93%）4.17（96%）
弱28.4（209%）752（91%）3.87（89%）
（1）遮光組比正常光組的葉片顏色更深（綠），遮光后植物有利于吸收紅光和藍紫光光．
（2）實驗過程中要保持CO2濃度、水分、礦質元素、溫度等條件一致的主要原因是排除無關變量對實驗的干擾．
（3）在弱光下，該植物通過增加葉面積、提高葉綠素含量來吸收更多的光能，以適應相應環(huán)境．
（4）據(jù)表乙分析，強光處理組的葉肉細胞對CO2 的利用率高，其原因是增加了氣孔數(shù)量，CO2供應充分，暗反應加快．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．Ⅰ．煙草是雌雄同株植物，卻無法自交產生后代．這是由S基因控制的遺傳機制所決定的，其規(guī)律如圖所示（注：精子通過花粉管輸送到卵細胞所在處，完成受精）．

（1）煙草的S基因分為S1、S2、S3等15種，它們互為等位基因，這是基因突變的結果．如圖可見，如果花粉所含S基因與母本的任何一個S基因種類相同，花粉管就不能伸長完成受精．據(jù)此推斷在自然條件下，煙草不存在S基因的純合個體．
（2）研究發(fā)現(xiàn)，S基因包含控制合成S核酸酶和S因子的兩個部分，前者在雌蕊中表達，后者在花粉管中表達，這導致雌蕊和花粉管細胞中所含的mRNA和蛋白質等分子有所不同．傳粉后，雌蕊產生的S核酸酶進入花粉管中，與對應的S因子特異性結合，進而將花粉管中的rRNA降解，據(jù)此分析花粉管不能伸長的直接原因是缺少核糖體，不能合成蛋白質．
（3）自然界中許多植物具有與煙草一樣的自交不親和性，這更有利于提高生物遺傳性狀的多樣性，為物種的進化提供更豐富的原材料，使之更好地適應環(huán)境．
Ⅱ．以一個具有正常葉舌的水稻純系的種子為材料，進行輻射誘變試驗．將輻射后的種子單獨隔離種植，發(fā)現(xiàn)甲、乙兩株的后代各分離出無葉舌突變株，且正常株與無葉舌突變株的分離比例均為3：1．經(jīng)觀察，這些葉舌突變都能真實遺傳．請回答：
（1）甲和乙的后代均出現(xiàn)3：1的分離比，表明輻射誘變處理均導致甲、乙中各有一個基因發(fā)生性突變．甲株后代中，無葉舌突變基因的頻率為50%．
（2）現(xiàn)要研究甲、乙兩株葉舌突變是發(fā)生在同一對基因上，還是發(fā)生在兩對基因上，請以上述實驗中的甲、乙后代分離出的正常株和無葉舌突變株為實驗材料，設計雜交實驗予以判斷．
①實驗設計思路：選取甲、乙后代的進行單株雜交，統(tǒng)計F1的表現(xiàn)型及比例．
②預測實驗結果及結論：
若F1全為無葉舌突變株，則甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在同一對基因上；若F1全為正常植株，則甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在兩對基因上．

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