如圖是人體甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程,試回答:

(1)若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白過程中產(chǎn)生了H2O,則H2O的生成部位是①
 
;水中的18O最可能來自于氨基酸的
 
(基團(tuán)).
(2)用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)上圖細(xì)胞,則出現(xiàn)18O的部位依次為④、
 
(用圖中序號(hào)回答).細(xì)胞器膜
 
、
 
等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
(3)碘進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式依次為
 
;細(xì)胞合成的甲狀腺球蛋白運(yùn)出細(xì)胞的方式為
 
考點(diǎn):細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:據(jù)圖分析,分泌蛋白的合成:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量,則①表示核糖體,②表示高爾基體,③表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④表示細(xì)胞膜,⑤表示線粒體,⑥表示囊泡,⑦表示細(xì)胞核.
解答: 解:(1)蛋白質(zhì)的合成在核糖體上進(jìn)行,脫下的水是由氨基和一個(gè)氫與羧基的一個(gè)羥基組成的,即其中的氧來自羧基.
(2)圖中所示為分泌蛋白的合成、運(yùn)輸、分泌過程,故18O的氨基酸運(yùn)行路線為細(xì)胞膜→核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→囊泡→細(xì)胞外,說明了生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上有一定的聯(lián)系;生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜.(3)碘進(jìn)入細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸,特點(diǎn)是需要載體和能量;甲狀腺球蛋白屬于分泌蛋白,分泌蛋白質(zhì)分泌過程是胞吐.
故答案為:
(1)①核糖體    羧基  
(2)①③②⑥細(xì)胞膜    核膜
(3)主動(dòng)運(yùn)輸    胞吐(外排)
點(diǎn)評(píng):本題考查氨基酸脫水縮合、主動(dòng)運(yùn)輸和分泌蛋白相關(guān)知識(shí),難度中等,理解蛋白質(zhì)的合成過程以及加工修飾過程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為高等動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,根據(jù)圖示回答:

(1)與動(dòng)物細(xì)胞比較,高等植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)參與動(dòng)物細(xì)胞的分裂但高等植物細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是[
 
]
 

(3)動(dòng)植物細(xì)胞中均有但功能有所不同的細(xì)胞器是[
 
]
 

(4)如果圖B為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有的細(xì)胞器是[
 
]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),雌性哺乳動(dòng)物在胚胎發(fā)育早期,體細(xì)胞中的X染色體會(huì)有一條隨機(jī)失活(部分基因不表達(dá)),從而造成某些性狀的異化,玳瑁貓即是典型的例子,其毛色表現(xiàn)為黃色和黑色(相關(guān)基因分別為B、b)隨機(jī)嵌合.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、正常情況下,玳瑁貓是雌性,基因型為XBXb
B、玳瑁雄貓的產(chǎn)生是染色體變異的結(jié)果
C、該性狀異化是基因突變的結(jié)果
D、玳瑁貓群體中,B、b的基因頻率相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

有芽的插條比無芽的插條更易生根成活,分析其原因是( 。
A、芽能產(chǎn)生ATP
B、芽能產(chǎn)生酶
C、芽能儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D、芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為真核生物細(xì)胞中兩個(gè)生理過程,下列說法正確的是( 。
A、圖1過程需RNA聚合酶催化,所需原料含有脫氧核糖
B、圖2中④在②上向右移動(dòng),一種③可運(yùn)轉(zhuǎn)多種氨基酸
C、圖1和圖2過程堿基配對(duì)方式均有A與U、G與C的配對(duì)
D、圖1中①發(fā)生突變,則圖2中③攜帶的氨基酸一定改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對(duì)夫婦生有一男一女兩個(gè)小孩,體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)丈夫并指(一種常染色體上的顯性遺傳。,妻子色盲(一種X染色體上的隱性遺傳。┣一加醒垡暰W(wǎng)膜炎(此病由線粒體DNA基因突變所致),則他們的子女的情況是(  )
A、男孩一定色盲且患有眼視網(wǎng)膜炎,可能并指;女孩患有眼視網(wǎng)膜炎,可能并指但不色盲
B、男孩一定色盲及并指但視網(wǎng)膜正常;女孩患有眼視網(wǎng)膜炎及并指但不色盲
C、男孩患有眼視網(wǎng)膜炎及并指但色覺正常;女孩眼視網(wǎng)膜正常,并指且色盲
D、男孩一定色盲、并指且患有眼視網(wǎng)膜炎;女孩可能有眼視網(wǎng)膜炎和并指,一定色盲

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶與ATP的敘述,不正確的是(  )
A、藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用,形成ATP,但形成的場(chǎng)所不同
B、酶之所以能加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗鼈兡芙档突瘜W(xué)反應(yīng)的活化能
C、若選擇淀粉和淀粉酶探究酶的最適溫度,檢測(cè)時(shí)應(yīng)選擇斐林試劑
D、若人體靜脈滴注ATP注射液來治療心肌炎,則ATP到達(dá)心肌細(xì)胞內(nèi)至少要穿越3層細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

色盲男性的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞處于后期時(shí),可能存在( 。
A、兩條Y染色體,兩個(gè)色盲基因
B、一條X染色體,一條Y染色體,一個(gè)色盲基因
C、兩條X染色體,兩個(gè)色盲基因
D、一條Y染色體,沒有色盲基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)細(xì)胞的功能推測(cè),下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體
B、心肌細(xì)胞比腹肌細(xì)胞具有更多的線粒體
C、生命力旺盛的細(xì)胞比衰老細(xì)胞具有更多的線粒體
D、胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體

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同步練習(xí)冊(cè)答案