Question

下表為通過基因工程技術(shù)應(yīng)用植物生產(chǎn)的一些藥物，這些植物又被稱為生物反應(yīng)器．生物反應(yīng)器可以取自不同的生物，其中以微生物居多，但植物與動(dòng)物反應(yīng)器正在成為研究的熱點(diǎn)．請(qǐng)分析并回答問題：

藥物名稱	基因來源	應(yīng)用范圍	應(yīng)用植物
核糖體抑制蛋白	玉米	抑制HIV復(fù)制	煙草
抗體	小鼠	多種用處	煙草
生長激素	鮭魚	促進(jìn)生長	煙草
干擾素	人	抗病毒	蕪菁

（1）在將目的基因?qū)�入植物受體細(xì)胞時(shí)，一般需先將其與載體結(jié)合，常用的載體除質(zhì)粒外還有

 

等，在檢測受體細(xì)胞中是否已經(jīng)導(dǎo)入目的基因時(shí)，也常常要借助于載體上

 

基因的表達(dá)．
（2）從抑制HIV復(fù)制的藥物名稱分析，該藥物的功能可能是抑制

 

．從表中所列藥物的化學(xué)本質(zhì)分析，這些藥物都可以與

 

試劑發(fā)生顏色反應(yīng)．
（3）為了獲得具有外源基因的純合子，常常將獲得外源基因的植物進(jìn)行

 

，以使新遺傳狀能夠穩(wěn)定遺傳．獲得大批轉(zhuǎn)基因應(yīng)用植物的方法是

 

．
（4）為了使T淋巴細(xì)胞在體外產(chǎn)生大量的干擾素，有人進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，可是當(dāng)將T淋巴細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖了幾代后，細(xì)胞分裂就停止了．請(qǐng)你簡述以小鼠和人的T淋巴細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料，應(yīng)用單克隆抗體技術(shù)，獲得大量干擾素的基本步驟：

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù)

專題：

分析：1、常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒．（質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡單、獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子．）
2、植物組織培養(yǎng)技術(shù)將離體的植物組織、器官或細(xì)胞（外植體）脫分化形成愈傷組織，之后再分化為胚狀體最終形成完整的植株（新植體）．具有繁殖速度快，不受季節(jié)限制，幼苗無毒，保持優(yōu)良性狀．
3、單克隆抗體制備：將能產(chǎn)生特異性強(qiáng)抗體B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞體外融合，篩選出既能大量增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞．雜交瘤細(xì)胞在適宜的選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)，篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群．從培養(yǎng)液或小鼠腹水中提取提取單克隆抗體．

解答： 解：（1）常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒．（質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡單、獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子）．標(biāo)記基因的作用是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因．
（2）抑制HIV復(fù)制的藥物名稱是核糖體抑制蛋白，可推測該藥物的功能可能是抑制糖體合成HIV的蛋白質(zhì)．從表中所列藥物的化學(xué)本質(zhì)分析，這些藥物都是蛋白質(zhì)，可用雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)發(fā)生顏色反應(yīng)，呈現(xiàn)紫色．
（3）將獲得外源基因的植物進(jìn)行自交，可以獲得新遺傳狀能夠穩(wěn)定遺傳的自交后代，這樣可以獲得具有外源基因的純合子．將具有外源基因的純合子用植物組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行無性生殖，這樣后代可以完全繼承親代的遺傳性狀，即能夠獲得大批的穩(wěn)定遺傳的轉(zhuǎn)基因植物．
（4）為了使T淋巴細(xì)胞在體外產(chǎn)生大量的干擾素，可以應(yīng)用制備單克隆抗體的技術(shù)生產(chǎn)干擾素．即將人的T淋巴細(xì)胞與小鼠的瘤細(xì)胞在體外融合，篩選出既能產(chǎn)生干擾素又能無限增殖的雜交瘤細(xì)胞，然后在適宜條件下進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)．
故答案為：
（1）噬菌體、一些動(dòng)植物病毒   標(biāo)記
（2）核糖體合成HIV的蛋白質(zhì)    雙縮脲
（3）自交     植物組織培養(yǎng)
（4）將人的T淋巴細(xì)胞與小鼠的瘤細(xì)胞在體外融合，篩選出既能產(chǎn)生干擾素又能無限增殖的雜交瘤細(xì)胞，然后在適宜條件下進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)

點(diǎn)評(píng)：本題考查了基因工程和細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．