2．如圖是有關(guān)真核細(xì)胞中DNA分子的復(fù)制、基因的表達(dá)示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．甲、乙過程主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，丙過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)
B．甲、乙兩過程都需要DNA聚合酶、解旋酶的催化
C．參與丙過程的RNA均為單鏈結(jié)構(gòu)，其內(nèi)部不存在堿基配對(duì)
D．有絲分裂的分裂間期和分裂期都能發(fā)生乙、丙過程

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：甲過程是以DNA的兩條鏈為模板，復(fù)制形成DNA的過程，即DNA的復(fù)制；乙過程是以DNA的一條鏈為模板，轉(zhuǎn)錄形成RNA的過程，即轉(zhuǎn)錄；丙過程表示以mRNA為模板，合成多肽的翻譯過程．

解答 解：A、分析題圖可知，甲乙丙分別為復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，翻譯發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上，A正確；
B、復(fù)制過程需要DNA聚合酶、解旋酶的催化，轉(zhuǎn)錄過程需要RNA聚合酶的催化，不需要解旋酶，B錯(cuò)誤；
C、tRNA呈三葉草型，內(nèi)部存在堿基對(duì)，C錯(cuò)誤；
D、分裂期染色體高度螺旋化，DNA不進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程圖，考查核酸的組成、DNA復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生熟記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，注意DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程的異同，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱，再結(jié)合選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某雌雄異株的植物（XY型）的花色（紅  紫   白）由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制，其中A-a位于常染色體上．A與B共存時(shí)開紫色花，只有A沒有B時(shí)開紅花，沒有A開白花．現(xiàn)有純種雄性紫花與雌性紅花雜交得F1的雄性為紅花、雌性為紫花．回答下列問題：
（1）等位基因B-b應(yīng)位于X染色體上，判斷依據(jù)是子代性狀與性別相關(guān)聯(lián)．
（2）如用射線照射親本雄性紫花的花粉再授于親本雌花，得到的F1代雄花中出現(xiàn)了1株白花，鏡檢表明是因?yàn)橐粭l染色體上含A的片段缺失所致．由此可判斷親本雌性紅花的基因型是AaXbXb，所得F1中白花植株的基因型是aXbY（a0XbY）．
（3）鏡檢時(shí)最好選擇F1雄性白花植株正處在四分體（減一前期）時(shí)期的細(xì)胞觀察和比較染色體，原因是染色體聯(lián)會(huì)時(shí)可比較其異同．
（4）用雜交方法也能驗(yàn)證上述變異類型．原理是：一條染色體的片段缺失不影響個(gè)體生存，但兩條均缺失相同片斷則有致死效應(yīng)．當(dāng)雜交后代出現(xiàn)致死效應(yīng)時(shí)，會(huì)出現(xiàn)特殊的性狀分離比，請(qǐng)完善下面的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：
A：選F1中的雄性白花植株與純合的雌性紅花雜交得F2．
B：種植F2，讓F2雌雄個(gè)體相互交配得F3
C：種植F3，觀察統(tǒng)計(jì)花色比例
結(jié)果分析：如F3中紅花：白花為4：1時(shí)，可證明上述變異類型．

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（海南卷參考版） 題型：選擇題

在某一生態(tài)系統(tǒng)的下列組分中，能將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的是

A．田螺 B．小球藻 C大腸桿菌 D．草魚

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)幾類生物的敘述，正確的是（　�。�
A．某池塘的全部藍(lán)藻，既不是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的種群看，也不是群落
B．顫藻與水綿的共同點(diǎn)是都能進(jìn)行光合作用，都含有葉綠體
C．T2噬菌體通過細(xì)胞分裂的方式進(jìn)行增殖
D．硝化細(xì)菌與草履蟲結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者有細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的說法，正確的是（　�。�
A．孟德爾得到了高莖：矮莖=30：34屬于“演繹”的內(nèi)容
B．孟德爾發(fā)現(xiàn)問題采用的實(shí)驗(yàn)方法依次是先雜交再測交
C．孟德爾提出了生物的性狀是由基因決定的假說
D．孟德爾為了驗(yàn)證所作出的假設(shè)是否正確，設(shè)計(jì)并完成了測交實(shí)驗(yàn)的正、反交實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常需要育種，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一般來說，雜交育種的目的是獲得同時(shí)具有兩個(gè)或多個(gè)優(yōu)良性狀的新品種
B．對(duì)二倍體采用單倍體育種時(shí)，常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
C．誘變育種能產(chǎn)生前所未有新基因，創(chuàng)造變異新類型
D．多倍體育種獲得的新物種在進(jìn)化過程中省略了地理隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．格里菲思和艾弗里用肺炎雙球菌進(jìn)行了著名的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（　　）
A．說明了R型活菌是無毒性的
B．說明了肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA
C．說明了R型活菌能夠單獨(dú)轉(zhuǎn)化為S型菌
D．說明了加熱殺死的S型細(xì)菌是無毒的

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

11．下列關(guān)于生物大分子的敘述不正確的是（　�。�
A．M個(gè)氨基酸N條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子完全水解共需（M-N）個(gè)水分子
B．在小麥細(xì)胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有7種
C．細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)
D．糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和脫氧核糖都是細(xì)胞內(nèi)的生物大分子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．抽取血液進(jìn)行化驗(yàn)是醫(yī)生對(duì)患者病情進(jìn)行診斷的重要依據(jù)，以下有關(guān)選項(xiàng)正確的是（　�。�
A．血液中含有多種血細(xì)胞，是人體重要的細(xì)胞外液
B．血漿滲透壓的大小主要取決于無機(jī)鹽的含量，與蛋白質(zhì)無關(guān)
C．若患者出現(xiàn)病理性溶血，血漿中的血紅蛋白含量會(huì)偏高
D．淋巴滲出毛細(xì)淋巴管就成為組織液

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