（2012•江蘇）下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的敘述，錯誤的是（ ）

A．解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散

B．先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞，再換用高倍鏡觀察

C．顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體

D．探究有絲分裂日周期性可為實驗取材時機(jī)提供依據(jù)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是某地嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，其中利用植物秸稈中的原料生產(chǎn)的燃料乙醇，是一種“綠色能源”，可減少對石油資源的依賴．請據(jù)圖回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的設(shè)計主要遵循的是物質(zhì)循環(huán)再生原理、生物多樣性原理，蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于分解者．
（2）人們建立的該生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)相比優(yōu)點是實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量和物質(zhì)的多級利用、提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，減少環(huán)境污染（請寫出兩點）．
（3）植物秸稈經(jīng)預(yù)處理后，應(yīng)該利用微生物A所產(chǎn)生的纖維素酶進(jìn)行水解，使之轉(zhuǎn)化成發(fā)酵所需的葡萄糖．若從土壤中分離獲取微生物A，培養(yǎng)基中的碳源為纖維素．
（4）發(fā)酵階段常用的微生物B是酵母菌．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖，據(jù)圖回答：

（1）B常用的方法是花藥離體培養(yǎng)，C、F過程常用的藥劑是秋水仙素．
（2）打破物種界限的育種方法是E（用圖中的字母表示），該方法所運用的原理是基因重組．
（3）假設(shè)你想培育一個穩(wěn)定遺傳的水稻品種，它的性狀都是由隱性基因控制的，最簡單的育種方法是AD（用圖中的字母表示）；如果都是由顯性基因控制的，為縮短育種時間常采用的方法是ABC（用圖中的字母表示）．
（4）無子西瓜是由二倍體（2n=22）與同源四倍體雜交后形成的三倍體．四倍體植株上產(chǎn)生的雌配子含有22條染色體，該雌配子與二倍體植株上產(chǎn)生的雄配子結(jié)合，形成含有33條染色體的合子．三倍體植株產(chǎn)生無子果實原因是三倍體的細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂時同源染色體聯(lián)會紊亂，以致不能產(chǎn)生正常的配子．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•冀州市校級期末）兩對相對性狀獨立遺傳的兩純合親本雜交，F(xiàn)2出現(xiàn)的重組類型中能穩(wěn)定遺傳的個體約占（ ）

A． B． C．或 D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•安徽校級二模）下列有關(guān)人體細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）

①細(xì)胞內(nèi)水分減少，代謝速度減慢是細(xì)胞衰老的重要特征

②癌變是細(xì)胞的正�；蛲蛔兂稍┗虻倪^程

③寄主細(xì)胞因病毒的增殖釋放而死亡不屬于細(xì)胞凋亡現(xiàn)象

④癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移，與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)．

A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•銀川校級月考）如圖是利用小球藻進(jìn)行光合作用實驗的示意圖，關(guān)于甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的相對分子質(zhì)量的比較，正確的是（ ）

A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．甲=乙 D．無法確定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•興國縣校級期中）下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（ ）

A．核糖體的化學(xué)組成和HIV病毒相似，其形成與核仁有關(guān)

B．人體內(nèi)的激素并非全由核糖體合成

C．線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場所，葉綠體是固定光能的主要場所

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體是分泌蛋白加工和運輸?shù)膱鏊?/p>

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•遷安市期末）下列關(guān)于動、植物細(xì)胞有絲分裂相同點的敘述，不正確的是（ ）

A．在分裂間期，DNA復(fù)制含量加倍

B．在分裂前期，由中心粒周圍發(fā)出的星射線形成紡錘體

C．在分裂中期，染色體的著絲粒排列在赤道板上，含染色單體

D．在分裂后期，每一個著絲粒分裂成兩個，染色體數(shù)目加倍，不含染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為一色盲家系譜圖，若其中1號與2號個體婚配，則后代患病概率是（　　）
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{3}$D．$\frac{1}{8}$

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