【題目】蛋白質分子能被肽酶降解，至于哪一個肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團之間的肽鍵。下列說法正確的是（ ）

A. 肽酶P可以催化5處的化學鍵斷裂

B. 該肽鏈中含有游離的氨基和羧基各一個

C. 上圖所示肽鏈一定由五種氨基酸脫水縮合而成

D. 在肽酶P的作用下，經(jīng)過脫水縮合可以形成兩條多肽鏈

【答案】A

【解析】題目中“肽酶P能斷裂帶有側鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團之間的肽鍵”的信息可判斷肽酶可作用于肽鍵中的5處，A正確；圖中肽鏈中至少含有游離的氨基和羧基各一個，R基團可能有氨基或羧基，B錯誤；圖中R基團不確定，所以不清楚氨基酸到底有幾種，最多5種，C錯誤；在肽酶P的作用下，應是消耗水分子形成兩條肽鏈，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人類貓叫綜合征的敘述，正確的是（ ）

A．該病是由于特定的染色體片段缺失造成的

B．該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的

C．該病是由于染色體組數(shù)目成倍增加造成的

D．該病是由于染色體中增加某一片段引起的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在非消化期，胰液幾乎是不分泌或很少分泌的。進食開始后，胰液分泌即開始。所以，食物是使胰腺興奮的自然因素。進食時胰液分泌受神經(jīng)和體液調節(jié)雙重控制，但以體液調節(jié)為主。圖1為胰腺分泌活動的調節(jié)示意圖;圖2是圖1的局部放大圖，1~5 代表特定的結構或物質。圖3是胰島的示意圖;圖4是圖3 的局部放大圖，6~9 代表不同的液體。請據(jù)圖回答問題:

（1）當食物進入胃后，擴張胃體，通過反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，該反射為___________反射，其效應器是___________。圖2中突觸是由_________（寫數(shù)字）組成的，與2中的神經(jīng)遞質的釋放密切相關的細胞器是____________。

（2）當離體神經(jīng)纖維受到刺激后，膜外局部電流的流動方向是由____________區(qū)流向____________區(qū)。

（3）圖3中胰島A細胞和胰島B細胞分泌的調節(jié)血糖的兩種激素表現(xiàn)為____________作用。若驗證胰島素在血糖平衡調節(jié)過程中的作用，以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標，則對正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素的順序是____________。

（4）某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的。分析可知:胰島B細胞上的一些物質分子結構與病毒上的____________分子結構相似，在機體細胞免疫中產(chǎn)生的____________對胰島B細胞進行攻擊，致其受損進而導致分泌的胰島素減少，此種糖尿病屬于____________病。

（5）圖4中內(nèi)環(huán)境主要有____________（寫數(shù)字）。維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是____________。若圖4中血液的流動方向為10→8，則在饑餓時，8處的__________（激素）濃度大于10處。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若線粒體DNA受損傷，則人體下列過程不受影響的是

A. 白細胞吞噬細菌 B. 腎小管對Na+的重吸收

C. 胃細胞吸收酒精 D. 肌肉細胞的收縮

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是調查和統(tǒng)計方法的某些具體應用，請回答下列有關問題：

（1）若要調查某種遺傳病的發(fā)病率，需要調查的范圍是______________________；若要調查某種遺傳病的遺傳方式，則需要調查的范圍是________________________。

（2）有兩種罕見的家族遺傳病，它們的致病基因分別位于常染色體和性染色體上。一種先天代謝病稱為黑尿�。ˋ，a），另一種因缺少琺瑯質而牙齒為棕色（B，b）。如圖為一家族遺傳圖譜。棕色牙齒病的遺產(chǎn)方式是___________；7號個體可能的基因型：_______________； 13號個體為純合子的概率是_______________�？茖W家研究發(fā)現(xiàn)：正常人比黑尿病患者體內(nèi)多了一種含量極少的物質，使得尿黑酸能被分解成其他物質。由此可見，基因控制生物的性狀的方式之一是通過_______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在玉米根毛細胞所含有的核苷酸中，分別含有堿基A、G、C、T的核苷酸共有

A．4種 B．5種 C．7種 D．8種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關光合作用的幾個實驗，不可能出現(xiàn)的實驗結果是

選項

實驗操作處理

實驗結果

A

綠葉移至玻璃罩內(nèi)檢驗放射性

葉內(nèi)淀粉含14C

B

綠葉葉綠素檢驗吸收光譜

吸收了紅光和藍紫光

C

綠葉色素溶液加碘液檢驗

溶液不呈藍色

D

綠葉處理后的綠葉碘蒸氣檢驗

遮光處不呈藍色

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在進行組織培養(yǎng)的過程中，發(fā)現(xiàn)根分化，而芽的分化不明顯，可能的原因是( )。

A. 未見陽光

B. 培養(yǎng)時間不足

C. 培養(yǎng)基營養(yǎng)過多

D. 細胞分裂素和生長素配比不合適

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血糖濃度保持平衡對機體生命活動具有重要作用。請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）正常人血糖濃度范圍是________________，主要受胰島素和胰高血糖素的調節(jié)，二者發(fā)揮作用時屬于_______________關系。

（2）胰島素由__________細胞分泌，圖中胰島素的運輸途徑體現(xiàn)激素調節(jié)的_______________特點。

（3）胰島素降低血糖濃度的機理是胰島素與_____________結合后，使細胞膜上_________增加，促進葡萄糖進入細胞。除此之外，胰島素還能促進_____________，同時抑制非糖物質轉化為葡萄糖。

（4）影響胰島素分泌的主要因素是________________，其一方面可以直接作用于胰島以調節(jié)胰島素的分泌，另一方面也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器，并反射性地引起胰島素分泌。因此，血糖平衡受_________調節(jié)。

（5）某人（甲）體內(nèi)含有__________細胞分泌的抗胰島素受體的抗體，表現(xiàn)出高血糖癥狀，從免疫學角度分析，這種疾病屬于________________病。對甲和正常人同時靜脈注射相等的大劑量葡萄糖溶液，甲的胰島素分泌量_______（“大于”或“等于”或“小于”）正常人的胰島素分泌量。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案