11．生態(tài)系統(tǒng)的基石是  （　�。�
①生產(chǎn)者�、诜纸庹摺、巯M(fèi)者�、芊巧锏奈镔|(zhì)和能量．
A．①B．②C．③D．④

分析 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)．生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費(fèi)者主要指動(dòng)物，分解者指營(yíng)腐生生活的微生物和動(dòng)物．

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量，其中生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高三第八次適應(yīng)性理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題

葡萄酒、葡萄汁是一類(lèi)常用的飲料。在果汁發(fā)酵液中，紅葡萄皮的色素也會(huì)進(jìn)入發(fā)酵液中，且有酸堿指示劑的作用。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)材料回答下列問(wèn)題：

（1）在葡萄酒的自然發(fā)酵過(guò)程中，為提高果酒的品質(zhì)，可以直接在果汁中加入人工培養(yǎng)的純凈酵母菌。要篩選得到純凈的酵母菌種，通常使用的培養(yǎng)基按功能來(lái)分稱(chēng)為_(kāi)_______，如在培養(yǎng)基中加入__________可從細(xì)菌和酵母菌的混合液中分離酵母菌。

（2）在微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)中常要進(jìn)行消毒和滅菌的工作，常用的消毒方法有：煮沸消

毒法、 、紫外線消毒法、化學(xué)藥劑消毒法。滅菌是指 。

（3）為提高果汁的出汁率及使果汁變得澄清，在果汁生產(chǎn)中常用到______________ 。為

提高品質(zhì)及節(jié)約成本，廠家已嘗試使用固定化細(xì)胞技術(shù)。酵母細(xì)胞的固定多采用______。

（4）請(qǐng)列出用干酵母和海藻酸鈉制備固定化酵母細(xì)胞的步驟：

①酵母細(xì)胞的活化；② ；③ 配制海藻酸鈉溶液；

④ ； ⑤固定化酵母細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西萬(wàn)載高三第四次理科綜合能力模擬沖刺試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鱒魚(yú)的眼球顏色和體表顏色分別由兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制�，F(xiàn)以紅眼黃體鱒魚(yú)和黑眼黑體鱒魚(yú)為親本，進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，正交和反交結(jié)果相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。分析不正確是（ ）

A．鱒魚(yú)的黃體是顯性性狀

B．親本中的紅眼黃體鱒魚(yú)的基因型是aaBB

C． 上述兩對(duì)等位基因的遺傳符合自由自合定律

D．F2中的黑眼黃體的基因型有3種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于細(xì)胞分裂的表述，正確的是（　�。�
A．二倍體動(dòng)物的體細(xì)胞在有絲分裂后期，細(xì)胞的每一極均不含有同源染色體
B．二倍體生物細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞分裂時(shí)，隨機(jī)地、不均等地分配
C．二倍體生物減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中，染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，含同源染色體
D．等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3，則它的分子式是C5H11O2NS
B．酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是R基的不同引起的
C．如果有足量的三種氨基酸甲、乙、丙，則它們能形成三肽的種類(lèi)最多有6種
D．不同蛋白質(zhì)分子中組成肽鍵的化學(xué)元素?zé)o差異性

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西萬(wàn)載高三第四次理科綜合能力模擬沖刺試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通過(guò)下圖可以直接得出的結(jié)論是（ ）

A．單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻

B．生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)

C．生長(zhǎng)素能由植物體形態(tài)學(xué)的上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸

D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西萬(wàn)載高三第四次理科綜合能力模擬沖刺試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有兩個(gè)大麥純系品種：一個(gè)是矮桿（br）但易感病（t），另一個(gè)是高桿（Br）抗�。═）的品種，每一個(gè)品種中控制兩個(gè)性狀的基因都連鎖．已知交換值為12%，現(xiàn)用這兩個(gè)大麥品種作為親本雜交育種，則F2中純種矮桿抗病的比率是（ ）

A．0．36% B．3．6% C．6% D．12%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)
B．氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來(lái)自于氨基和羧基
C．細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí)，通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與
D．蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān)，而且也與R基團(tuán)相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．某陸地生態(tài)系統(tǒng)中，除分解者外，僅有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群，調(diào)查得知，該生態(tài)系統(tǒng)有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%～20%，且每個(gè)種群只處于一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如下表所示，表中能量數(shù)值的單位相同．
種群甲乙丙丁戊
能量3.5612.810.300.48226.50
回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)畫(huà)出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)．
（2）甲和乙的種間關(guān)系是捕食；種群丁是該生態(tài)系統(tǒng)生物組分中的消費(fèi)者．
（3）一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)，此外還具有信息傳遞等功能．碳對(duì)生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義，碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行．

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