如圖是動(dòng)物細(xì)胞示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答([]內(nèi)填序號(hào)):
(1)如圖是動(dòng)物細(xì)胞,判斷的依據(jù)是,有[
 
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(2)若這是昆蟲的飛翔肌細(xì)胞,那么該細(xì)胞中的[
 
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較多,因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要的能量多.
(3)若這是人體的胰腺腺泡細(xì)胞,那么與其合成功能直接相關(guān)的細(xì)胞器[
 
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含量較多,該細(xì)胞器的形成與核內(nèi)的[
 
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有關(guān).
(4)圖中易被堿性顏料染成深色的是[
 
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,它由
 
 
兩種成分組成.
(5)某種毒素妨礙細(xì)胞的有氧呼吸而影響生命活動(dòng),這種毒素可能作用于[
 
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中.
(6)與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的是[
 
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;內(nèi)部含有多種水解酶且被稱為“消化車間”的細(xì)胞器是[
 
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考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析題圖:①線粒體,②中心體,③核糖體,④核孔,⑤核膜,⑥染色質(zhì),⑦核仁,⑧高爾基體,⑨內(nèi)質(zhì)網(wǎng),10溶酶體,11細(xì)胞膜.
解答: 解:(1)該圖是動(dòng)物細(xì)胞,判斷的依據(jù)是,有②中心體,而無(wú)細(xì)胞壁、葉綠體、液泡.
(2)若這是昆蟲的飛翔肌細(xì)胞,那么該細(xì)胞中的①線粒體較多,因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要的能量多.
(3)若這是人體的胰腺腺泡細(xì)胞,那么它能形成較多的分泌蛋白,與其合成功能直接相關(guān)的細(xì)胞器③核糖體較多,該細(xì)胞器的形成與核內(nèi)的⑦核仁有關(guān).
(4)圖中易被堿性顏料染成深色的是⑥染色質(zhì),它由DNA和蛋白質(zhì)兩種成分組成.
(5)有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體,某種毒素妨礙細(xì)胞的有氧呼吸而影響生命活動(dòng),這種毒素可能作用于線粒體.
(6)中心體與細(xì)胞有絲分裂紡錘體的形成有關(guān),內(nèi)部含有多種水解酶且被稱為“消化車間”的細(xì)胞器是溶酶體.
故答案為:
(1)②中心體   細(xì)胞壁、葉綠體、液泡
(2)①線粒體
(3)③核糖體  ⑦核仁
(4)⑥染色質(zhì)   DNA  蛋白質(zhì)
(5)①線粒體
(6)②中心體  10  溶酶體
點(diǎn)評(píng):本題考查了動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),理解和識(shí)記動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)分是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作,錯(cuò)誤的是( 。
A、用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室及其四周邊緣,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
B、培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的滅菌處理
C、為了方便酵母菌計(jì)數(shù),培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計(jì)數(shù)
D、從瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前,應(yīng)將培養(yǎng)瓶輕輕震蕩幾次

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艾滋病研究者發(fā)現(xiàn),有1%~2%的HIV感染者并不發(fā)病,其原因是他們?cè)诟腥綡IV之前,體內(nèi)存在三種名叫“阿爾法--防御素”的小分子蛋白質(zhì),以下對(duì)“阿爾法--防御素”的推測(cè)中不正確的是( 。
A、一定都含有N、C、O、H、S元素
B、高溫能破壞其結(jié)構(gòu)
C、一定都含有20種氨基酸
D、人工合成后可用于防治艾滋病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中,沒(méi)有的細(xì)胞器是 ( 。
①線粒體  ②大液泡  ③葉綠體  ④高爾基體  ⑤核糖體  ⑥中心體
A、①②①B、②③⑥
C、②③⑤D、③④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中,含有相同元素的一組化合物是( 。
A、纖維素和尿素
B、脂肪和磷脂
C、ATP和RNA
D、脂肪和血紅蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞膜上的( 。┑姆N類和數(shù)量越多,細(xì)胞膜的功能越復(fù)雜.
A、蛋白質(zhì)B、糖類C、脂質(zhì)D、水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在下列生理過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)水的含量增加的是( 。
A、細(xì)胞衰老B、作物越冬
C、種子萌發(fā)D、細(xì)胞質(zhì)壁分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在干燥炎熱的夏季,對(duì)某稻田中植株周圍空氣中的CO2濃度進(jìn)行定期測(cè)定,如圖是測(cè)量的結(jié)果,下列有關(guān)分析全部正確的一項(xiàng)是( 。

①6時(shí)、13~15時(shí)、18時(shí)光合速率均為0;
②F點(diǎn)CO2濃度最低,說(shuō)明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收最多,光合作用最強(qiáng);
③若6時(shí)和18時(shí)的呼吸速率相同(假設(shè)溫度也相同),則可根據(jù)CO2濃度的差異來(lái)判斷18時(shí)的光照強(qiáng)度大于6時(shí)

④DE段幾乎不再下降,主要是因?yàn)?3時(shí)至15時(shí)之間環(huán)境中CO2較低,葉肉細(xì)胞的光合作用較弱;
⑤BC段較AB段CO2濃度增加減慢,外界的原因可能是2時(shí)以后的夜間低溫對(duì)細(xì)胞呼吸的抑制以及6時(shí)之前植物開始了微弱的光合作用.
A、④⑤B、③④⑤
C、③⑤D、②③④

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全球生態(tài)環(huán)境問(wèn)題不包括(  )
A、全球氣候變化和臭氧層破壞
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C、海洋污染
D、生物多樣性銳減

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