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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室及其四周邊緣,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢 |
B、培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的滅菌處理 |
C、為了方便酵母菌計(jì)數(shù),培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計(jì)數(shù) |
D、從瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前,應(yīng)將培養(yǎng)瓶輕輕震蕩幾次 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一定都含有N、C、O、H、S元素 |
B、高溫能破壞其結(jié)構(gòu) |
C、一定都含有20種氨基酸 |
D、人工合成后可用于防治艾滋病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②① | B、②③⑥ |
C、②③⑤ | D、③④⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蛋白質(zhì) | B、糖類 | C、脂質(zhì) | D、水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞衰老 | B、作物越冬 |
C、種子萌發(fā) | D、細(xì)胞質(zhì)壁分離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、④⑤ | B、③④⑤ |
C、③⑤ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、全球氣候變化和臭氧層破壞 |
B、糧食短缺和能源短缺 |
C、海洋污染 |
D、生物多樣性銳減 |
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