當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),必將引起( )

A.酶促反應(yīng)速率的加快 B.滲透壓下降

C.細(xì)胞代謝紊亂 D.糖尿病

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.由1分子磷酸,1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則敘述正確的是( 。
A.若m為尿嘧啶,則a為核糖
B.在禽流感病原體,幽門(mén)螺桿菌體內(nèi)b均為4種
C.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
D.若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與生物多樣性有關(guān)的敘述,正確的是( )

A.把沼澤地改造成農(nóng)田種植多種農(nóng)作物有利于增加生物多樣性

B.動(dòng)植物和微生物及它們擁有的全部基因構(gòu)成了生物多樣性

C.群落演替的過(guò)程中的生物多樣性會(huì)逐漸降低

D.森林對(duì)水土的保持作用屬于生物多樣性的間接價(jià)值大量種植蘆葦?shù)脑蚴翘J葦可以吸收城市污水和農(nóng)業(yè)用水中的有機(jī)污染物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于探索生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn)中,敘述錯(cuò)誤的是( )

A.預(yù)實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置空白對(duì)照

B.除了扦插技條以外,其他實(shí)驗(yàn)條件均要相同

C.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)促進(jìn)生根的作用效果可能相同

D.實(shí)驗(yàn)的測(cè)量指標(biāo)最好是枝條的生根數(shù)量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有一種含催產(chǎn)素的新藥,它能使人們對(duì)陌生人產(chǎn)生信任感。這一新藥可能有助于治療孤獨(dú)癥等疾病。催產(chǎn)素是由下丘腦合成、垂體后葉釋放的一種九肽激素。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.催產(chǎn)素一定含有C、H、0、N四種元素,含有9個(gè)肽鍵

B.孤獨(dú)癥患者直接口服適量該藥可以有效地緩解癥狀

C.下丘腦中有些細(xì)胞不僅能夠分泌激素,而且能傳導(dǎo)興奮

D.催產(chǎn)素參與的調(diào)節(jié)過(guò)程具有作用范圍比較局限、作用時(shí)間比較長(zhǎng)等特點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于制作果酒、果醋和腐乳的敘述,不合理的是

A.在果酒發(fā)酵后期擰開(kāi)瓶蓋的間隔時(shí)間可延長(zhǎng)

B.條件適宜時(shí)醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸

C.果酒發(fā)酵過(guò)程中發(fā)酵液密度會(huì)逐漸減小

D.將長(zhǎng)滿(mǎn)毛霉的豆腐裝瓶腌制時(shí),底層和近瓶口處需加大用鹽量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的圖解,下列相關(guān)敘述正確的是

A.圖中共含有七條食物鏈,桉樹(shù)、合歡樹(shù)屬于生產(chǎn)者

B.葉狀蟲(chóng)屬于初級(jí)消費(fèi)者,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C.該生態(tài)系統(tǒng)中袋鼬所含的能量最多

D.屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有蜘蛛、蜜雀等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,正確的是

A.神經(jīng)元只要受到刺激貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會(huì)釋放出來(lái)

B.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,也可能抑制下一神經(jīng)元

C.興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的

D.神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某生物興趣小組對(duì)校園中一種植物--青蒿進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn),控制其株高的有4對(duì)等位基因,且對(duì)株高的作用相等,分別位于4對(duì)同源染色體上.已知基因型為aabbccdd的青蒿高為10cm,基因型為AABBCCDD的青蒿高為26cm.如果已知親代青蒿高是10cm和26cm,則F1的表現(xiàn)型及F2中可能有的表現(xiàn)型種類(lèi)是( 。
A.12 cm、6種B.18 cm、6種C.12 cm、9種D.18 cm、9種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案