【題目】下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)措施的敘述，正確的是( )。

A. 禁止開發(fā)和利用自然資源是保護(hù)生物多樣性的基本原則

B. 建立自然保護(hù)區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)是對生物多樣性最有效的保護(hù)

C. 濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的直接價值

D. 生物多樣性是生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的結(jié)果

【答案】D

【解析】保護(hù)生物多樣性不是禁止開發(fā)和利用自然資源而是合理利用，A錯誤；建立自然保護(hù)區(qū)和風(fēng)景名勝區(qū)是生物多樣性最有效的保護(hù)，B正確；濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的間接價值，C錯誤；生物多樣性是生物與生物、無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的結(jié)果，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程的操作步驟包括以下幾步，正確的操作順序是（ ）

①目的基因與運載體結(jié)合；②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；③目的基因的檢測與鑒定；④提取目的基因．

A．④①②③ B．②④①③

C．③②④① D．③④①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜分子結(jié)構(gòu)模型的探究歷經(jīng)了100多年的時間，目前仍在研究之中．在這期間，無數(shù)科學(xué)家積極投身該項研究之中并各自取得一定的進(jìn)展．下列敘述正確的是（ ）

A．19世紀(jì)末，歐文頓對植物細(xì)胞的通透性進(jìn)行上萬次實驗，最終推測膜上含有蛋白質(zhì)

B．1925年，兩位荷蘭科學(xué)家抽提出蛙紅細(xì)胞內(nèi)所有脂質(zhì)，最終確定膜上的磷脂為雙層

C．1959年，羅伯特森獲得細(xì)胞膜“暗﹣亮﹣暗”的電鏡照片，認(rèn)為蛋白質(zhì)分布于膜兩側(cè)

D．1972年，桑格和尼克森提出流動鑲嵌模型，認(rèn)為膜上所有磷脂和蛋白質(zhì)都是運動的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一般情況下，下列有關(guān)性染色體的敘述正確的是（ ）

A. 只存在于生殖細(xì)胞中 B. 在體細(xì)胞增殖時不發(fā)生聯(lián)會

C. 存在于一切生物細(xì)胞中 D. 在次級精母細(xì)胞中發(fā)生聯(lián)會

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法正確的是

A. 細(xì)胞凋亡發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中，細(xì)胞分化發(fā)生在整個生命過程中

B. 多細(xì)胞生物個體衰老與細(xì)胞衰老無直接關(guān)系

C. 細(xì)胞分化是永久性的變化，一般不可逆轉(zhuǎn)

D. 放療、化療方法通過誘導(dǎo)癌細(xì)胞突變成正常細(xì)胞，達(dá)到治療目的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校生物小組在一塊較為封閉的低洼地里發(fā)現(xiàn)了一些野生植株，這些植株的花色有紅色和白色兩種，莖稈有綠莖和紫莖兩種。同學(xué)們分兩組對該植物的花色、莖色進(jìn)行遺傳方式的探究。請根據(jù)實驗結(jié)果進(jìn)行分析。

第一組：取90對親本進(jìn)行實驗

第二組：取綠莖和紫莖的植株各1株

雜交

組合

F1表

現(xiàn)型

交配組合

F1表現(xiàn)型

A：30

對親本

紅花×

紅花

36紅花∶

1白花

D：綠莖×

紫莖

綠莖∶紫莖＝1∶1

B：30

對親本

紅花×

白花

5紅花∶

1白花

E：紫莖自交

全為紫莖

C：30

對親本

白花×

白花

全為白花

F：綠莖自交

由于蟲害，植株死亡

(1)從第一組花色遺傳的結(jié)果來看，花色隱性性狀為_______，最可靠的判斷依據(jù)是________組。

(2)若任取B組的一株親本紅花植株使其自交，其子一代表現(xiàn)型的情況是______________________。

(3)由B組可以判定，該種群中顯性純合子與雜合子的比例約為________。

(4)從第二組莖色遺傳的結(jié)果來看，隱性性狀為________，判斷依據(jù)是________組。

(5)如果F組正常生長繁殖的話，其子一代表現(xiàn)型的情況是________________________。

(6)A、B兩組雜交后代沒有出現(xiàn)3∶1或1∶1的分離比，試解釋原因： _____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物組織中還原糖的鑒定，下列敘述正確的是（ ）

A. 加入斐林試劑時，應(yīng)先加入甲液，震蕩后再加入乙液

B. 甘蔗莖的薄壁組織含糖多且顏色近似于白色，可用于還原糖鑒定

C. 在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)藍(lán)色，加熱后變成磚紅色

D. 實驗結(jié)束時將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以便長期保存?zhèn)溆?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆從播種到收獲為1年時間，純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆雜交得F1種子，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中高莖和矮莖的比例為3：1．純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2中各種表現(xiàn)型的比例為9：3：3：1．上述實驗分別需要在第幾年才能得出結(jié)果（ ）

A．3年 2年 B．2年 2年

C．3年 3年 D．2年 3年

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)常松土能提高農(nóng)作物產(chǎn)量，這是因為（ ）

①有利于硝化細(xì)菌的活動，提高土壤肥力

②有利于農(nóng)作物的呼吸作用，為水分的吸收提供更多的能量

③不利于反硝化細(xì)菌的活動，減少土壤氮素?fù)p失

④有利于根瘤菌的活動，促進(jìn)豆科植物固氮．

A．①③ B．②④ C．②③ D．③④

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