【題目】某地因甲蟲(chóng)成災(zāi)，長(zhǎng)期使用乙酰甲胺磷來(lái)殺滅甲蟲(chóng)，甲蟲(chóng)的數(shù)量先減少后逐漸回升。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 在甲蟲(chóng)數(shù)量變化過(guò)程中，甲蟲(chóng)個(gè)體是進(jìn)化的基本單位

B. 長(zhǎng)期使用乙酰甲胺磷誘導(dǎo)甲蟲(chóng)產(chǎn)生基因突變，從而產(chǎn)生抗藥性

C. 使用乙酰甲胺磷后，甲蟲(chóng)數(shù)量逐漸恢復(fù)是主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果

D. 使用乙酰甲胺磷后，甲蟲(chóng)的基因頻率發(fā)生改變但未形成新物種

【答案】D

【解析】種群是進(jìn)化的基本單位，A錯(cuò)誤；乙酰甲胺磷對(duì)甲蟲(chóng)進(jìn)行篩選，不是誘導(dǎo)甲蟲(chóng)產(chǎn)生基因突變，B錯(cuò)誤；使用乙酰甲胺磷后，甲蟲(chóng)數(shù)量逐漸恢復(fù)是具有抗藥性甲蟲(chóng)大量繁殖的結(jié)果，C錯(cuò)誤；使用乙酰甲胺磷后，甲蟲(chóng)的基因頻率發(fā)生改變，但不會(huì)形成新物種，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）E在動(dòng)物體內(nèi)是指______________，其基本單位A是指______________。

（2）F是指_____________，它是由B（脂肪酸和甘油）形成的。

（3）C是指______，生物體中約有____種，其結(jié)構(gòu)通式是__________，由兩分子C形成G時(shí)，相對(duì)分子質(zhì)量會(huì)_____，分子之間通過(guò)_______（以化學(xué)結(jié)構(gòu)表示）連接。有些C人體細(xì)胞不能合成的，必須從外界環(huán)境中直接獲取，這些C叫做__________。

（4）D是形成________（填中文名稱）的單體。H通常由______條鏈構(gòu)成，主要分布在_________內(nèi)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1萬(wàn)年前，科羅拉多大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個(gè)種群，兩個(gè)種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生明顯的分化。研究人員指出，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期演化可能形成兩個(gè)物種，如下圖所示。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

(1)結(jié)合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析可知， a、c分別表示 隔離、 隔離，b的實(shí)質(zhì)變化是 。

(2)①～⑥的存在說(shuō)明了 。

(3)原松鼠種群中AA、Aa的基因型頻率均為25%。環(huán)境變化后，峽谷北側(cè)山高林密，生活于其中的松鼠種群中基因型為AA、Aa的個(gè)體數(shù)量在一年后各增加20%，基因型為aa的個(gè)體數(shù)量減少20%，則一年后a的基因頻率約為 (用百分?jǐn)?shù)表示)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作和敘述：圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)某視野中的圖像，如要看清有絲分裂期的細(xì)胞3，應(yīng)將裝片適當(dāng)向 移動(dòng)；圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài)，圖中所標(biāo)記的那一個(gè)葉綠體實(shí)際所處的位置是位于 角，細(xì)胞質(zhì)實(shí)際進(jìn)行 時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)。 （ ）

A．右、左下、逆 B．右、左下、順

C．左、右下、逆 D．左、右下、順

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脂質(zhì)不具有的生物學(xué)功能是（ ）

A. 構(gòu)成生物膜 B. 調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

C. 儲(chǔ)存能量 D. 攜帶遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是生物界常見(jiàn)的四種細(xì)胞，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．a、b兩種細(xì)胞可能來(lái)自同一生物，但所表達(dá)的基因不完全相同

B．a、b、c細(xì)胞均來(lái)自異養(yǎng)生物，而d細(xì)胞來(lái)自自養(yǎng)生物

C．能夠發(fā)生滲透作用的細(xì)胞只有a、b、d細(xì)胞

D．a(chǎn)、b、c、d細(xì)胞都有兩種核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為Dd的植物體，產(chǎn)生雌配子和雄配子之間的比例應(yīng)該是

A. l∶1 B. 3∶1

C. 無(wú)一定比例，但雄多于雌 D. 無(wú)一定比例，但雌多于雄

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中，利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白，既提高了產(chǎn)量，又有了安全保障。如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解，根據(jù)下圖回答：

（1）上述過(guò)程涉及到的生物工程技術(shù)有 （至少二個(gè)）。

（2）一般情況下，良種奶牛所產(chǎn)生的能用于體外受精的卵母細(xì)胞往往數(shù)量不足，請(qǐng)舉出一種可以獲得更多卵母細(xì)胞的方法 。

（3）圖中①一般經(jīng) 處理可以得到③，在①→③的培養(yǎng)過(guò)程中，需向培養(yǎng)液中通入一定量的CO2,其目的是 ，a過(guò)程細(xì)胞發(fā)生的變化是細(xì)胞的 。

（4）在胚胎發(fā)育過(guò)程中，囊胚時(shí)期的 細(xì)胞將發(fā)育成幼體的各種組織。

（5）③到⑥體現(xiàn)了 。要實(shí)現(xiàn)⑥批量生產(chǎn)血清白蛋白，則要求①的性別是 。

（6）基因工程中，源自不同生物的DNA之所以能夠重組的原因是 ；相同的基因在不同的生物體內(nèi)，都能成功表達(dá)出相同的產(chǎn)物，其原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述中,錯(cuò)誤的是

A．生態(tài)工程是生態(tài)學(xué)和工程學(xué)的結(jié)合

B．生態(tài)工程追求經(jīng)濟(jì)和生態(tài)的雙贏

C．生態(tài)工程是無(wú)消耗、多效益的工程

D．應(yīng)用物種多樣性和物質(zhì)循環(huán)再生等原理

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