【題目】如圖中野生型是分泌正常的酵母菌,甲、乙型突變體是部分細(xì)胞器膜結(jié)構(gòu)異常、分泌過程出現(xiàn)障礙的酵母菌,另有丙型突變體是線粒體缺陷型酵母菌.圖中分泌蛋白需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工成熟。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 野生型酵母菌的分泌蛋白由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B. 甲型突變體在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中積累大量具有活性的蛋白質(zhì)

C. 乙型突變體的高爾基體因功能障礙導(dǎo)致膜面積異常增大

D. 丙型突變體仍能進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌

【答案】B

【解析】分泌蛋白都由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成,A正確;甲型突變體在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中積累大量的蛋白質(zhì),但是蛋白質(zhì)沒有經(jīng)過高爾基體的加工,所以不具備生物活性,B錯(cuò)誤;圖中乙型突變體的高爾基體膜面積異常增大,且不能形成囊泡將蛋白質(zhì)分泌出去,C正確;根據(jù)題干信息可知,丙型突變體是線粒體缺陷型酵母菌,酵母菌還能通過無(wú)氧呼吸提供能量,所以丙型突變體仍能進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家曾提出“鑰匙——鎖”模型,認(rèn)為酶促反應(yīng)中底物和酶分子的關(guān)系就像鑰匙和鎖相配一樣,一把鎖只能被一把鑰匙打開。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該模型可用來(lái)解釋酶能降低反應(yīng)的活化能

B. 該模型在一定程度上可用來(lái)解釋酶的專一性

C. 該模型可用來(lái)解釋酶的濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響

D. 該模型可用來(lái)解釋酶促反應(yīng)在溫和條件下進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列曲線能正確表示雜合子Aa連續(xù)自交若干后代,子代中顯性純合子所占比例的是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

請(qǐng)分析回答下列問題:

1)由上圖數(shù)據(jù)可知,人的紅細(xì)胞在________中發(fā)生溶血所需的時(shí)間最短。

2)將人的紅細(xì)胞放入不同溶液中,溶質(zhì)分子進(jìn)入細(xì)胞后,可引起細(xì)胞內(nèi)滲透壓________,導(dǎo)致水分子進(jìn)入細(xì)胞最終出現(xiàn)溶血現(xiàn)象。

3)本實(shí)驗(yàn)通過測(cè)定人的紅細(xì)胞溶血所需的時(shí)間來(lái)估計(jì)_____________

4)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,甘油、乙醇、丙酮進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的速度大小關(guān)系為______________。氯化銨、醋酸銨、草酸銨三組實(shí)驗(yàn)中陰離子的通透速率與陰離子相對(duì)分子質(zhì)量大小呈________(選填負(fù))相關(guān)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】探究不同種類加酶洗衣粉洗滌效果的實(shí)驗(yàn)中,關(guān)于控制無(wú)關(guān)變量的說(shuō)法正確的是( )

①使用兩種洗衣粉的量相同

②被洗滌的布料及污漬狀態(tài)相同

③洗滌所用的水量及水溫(一般為常溫)應(yīng)相同

④浸泡和洗滌的時(shí)間相同

⑤加入適量的復(fù)合加酶洗衣粉.

A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ②③④⑤ D. ③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】影響花藥培養(yǎng)的主要因素是

A本植株的生理狀況 B擇合適的花粉發(fā)育時(shí)期

C料的低溫處理與接種密度 D料的選擇與培養(yǎng)基的組成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】食物網(wǎng)具有的特征是( )

A. 每一種生物都被多種生物捕食

B. 有很多互有聯(lián)系的食物鏈

C. 每一種動(dòng)物可以吃多種植物

D. 每一種生物都只位于一條食物鏈上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

葉綠體 肝細(xì)胞 藍(lán)藻 核糖體 線粒體 高爾基體 ⑦S型肺炎雙球菌

A. ②③④ B. ①③⑤⑦ C. ①②③⑥ D. ①②③⑥⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因的自由組合定律中,自由組合是指

A.兩親本間不同基因的組合

B.帶有不同基因的雌雄配子的組合

C.等位基因的自由組合

D.非同源染色體上非等位基因的自由組合

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同步練習(xí)冊(cè)答案