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下圖表示人體內ADH（一種激素）分泌的調節(jié)過程，圖乙是正常人一次性飲入1 000 mL清水后的排尿變化曲線。下列有關敘述中，不正確的是

A．ADH由下丘腦神經分泌細胞產生，垂體后葉釋放

B．水平衡的調節(jié)是由神經調節(jié)和激素調節(jié)共同完成的

C．若“＋”“－”分別表示促進和抑制，則A、B、C分別表示“＋”“－”“＋”

D．圖乙中A→B結果的調節(jié)是ADH合成、釋放量增加所致

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省岳陽市高三上學期第三次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中字母表示細胞中所含的染色體或基因，每個基因不在同一條染色體上，①、②、③、④中，含2個染色體組的是

A．①、② B．②、③ C．③、④ D．①、④

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科目：高中生物 來源：2016屆海南省高三第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某一動物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型的個體（aa的個體在胚胎期死亡），兩對性狀的遺傳遵循自由組合定律，Aabb∶AAbb＝2∶1，且該種群中雌雄個體比例為1∶1，個體間可以自由交配，則該種群自由交配產生的成活子代中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例是（ ）

A．5/9 B．3/5 C．1/2 D．3/4

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）1958年，梅塞爾森和斯塔爾做了如下實驗：將大腸桿菌放在含15NH4Cl的培養(yǎng)基中繁殖幾代，其DNA由于15N的加入，而比普通大腸桿菌的DNA重1%，再將含15N的DNA大腸桿菌移到含14NH4Cl的培養(yǎng)基中繁殖一代，其DNA的質量為中間類型．如果再繼續(xù)繁殖一代，結果出現兩種質量的DNA，即中間型和輕型．提取所有這些不同質量的DNA分子放在離心機內離心3個小時，結果，這些DNA在試管內分成三條帶．如圖請分析說明：

①a帶的DNA是 ，b帶的DNA是 ．

A．兩條單鏈都含15N

B．兩條單鏈都含14N

C．一條單鏈含15N，另一條單鏈含14N

②以上實驗證明了 ．

（2）某科學家做的噬菌體侵染細菌的實驗，分別用同位素32P、35S作了如下表所示的標記．

噬菌體（T2）成分

細菌（大腸桿菌）成分

核苷酸

標記32P

31P

氨基酸

32S

標記35S

此實驗得出的結果是子噬菌體與母噬菌體的外形和侵染特性均相同，請分析完成：

①子噬菌體的DNA分子中含有的上述元素是 ．

②子噬菌體的蛋白質分子中含有的上述元素是 ．

③此實驗證明了 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表列出了自然條件下兩個雜交組合及后代染色體的數目，相關說法正確的是

雜交組合

一

二

獅（38）

虎（38）

白菜（20）

甘藍（20）

后代

獅虎獸（38）

白菜---甘藍（20）

A．獅與虎能交配產生獅虎獸，無生殖隔離

B．許多獅虎獸可以構成一個種群

C．“白菜﹣甘藍”正常體細胞內含有2個染色體組

D．“白菜﹣甘藍”植株通過花粉離體培養(yǎng)產生的單倍體植株高度不育

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省九江市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用玉米的花藥進行組織培養(yǎng)，單倍體幼苗期經秋水仙素處理后形成二倍體植株（該過程不考慮基因突變）。在此過程中某時段細胞核DNA含量變化如圖所示。下列敘述正確的是

A．e一f過程中細胞內可能發(fā)生基因重組

B．與C一d過程相比，d～e過程中細胞內發(fā)生了染色體數目的加倍

C．秋水仙素作用于C點之前而導致染色體數目加倍

D．e點后細胞內染色體組最多時有4個，且各染色體組基因組成相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能說明某細胞已經發(fā)生癌變的是

A．存在原癌基因 B．細胞核體積增大

C．遺傳物質發(fā)生改變 D．細胞周期變短

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省揭陽市高一上第二次考生物卷（解析版） 題型：選擇題

將新鮮紫色洋蔥綠色葉片的葉肉細胞，放入其中加有少量紅墨水的質量濃度為0．3 g/mL的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察到其細胞狀態(tài)如下圖所示。有關此時生理過程的敘述正確的是 （ ）

A．細胞也可能再吸水，恢復原狀

B．水分子可以自由出入生物膜，單位時間內進出的水分子數目相同

C．此時①為紅色，②為綠色

D．此時①無色，②為紫色

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科目：高中生物 來源：2016屆江西師大附中等校高三上第一次聯考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅3號常染色體上有裂翅基因。為培育果蠅新品系，研究人員進行如下雜交實驗（以下均不考慮交叉互換）。

（1）將某裂翅果蠅與非裂翅果蠅雜交，F1表現型比例為裂翅:非裂翅=1:1，F1非裂翅果蠅自交，F2均為非裂翅，由此可推測出裂翅性狀由 性基因控制。F1裂翅果蠅自交后代中，裂翅與非裂翅比例接近2:1的原因最可能是 。

（2）將裂翅品系的果蠅自交，后代均為裂翅而無非裂翅，這是因為在__________（裂翅/非裂翅）基因所在的染色體上，還存在另一基因（b），且隱性純合致死，所以此裂翅品系的果蠅雖然均為 ，但自交后代不出現性狀分離，因此裂翅基因能一直保留下來。

（3）果蠅的2號染色體上有卷翅基因D和另一基因E（純合致死）。卷翅品系的果蠅自交后代均為卷翅，與上述裂翅品系果蠅遺傳特點相似。利用裂翅品系和卷翅品系雜交培育裂卷翅果蠅品系，F1基因型及表現型如下圖甲所示。

欲培育出圖乙所示的裂卷翅果蠅，可從圖甲所示F1中選擇合適的果蠅進行雜交。若從F1中選 與裂卷翅果蠅雜交，理論上應產生四種表現型的子代，但實際上沒有裂卷翅果蠅。推測可能是F1裂卷翅果蠅產生的含有 基因的配子死亡，無法產生相應的后代。若從F1中選表現型為 與 的果蠅雜交，子代裂卷翅果蠅有 種基因型，其中包含圖乙所示裂卷翅果蠅，進而培養(yǎng)出新品系。

（4）分析可知，欲保留果蠅某致死基因且自交后代該基因頻率一直不變，還需保留與該基因在 上的另一致死基因。

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