農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，利用生長素作用的原理可進(jìn)行疏花疏果。下列各項應(yīng)用中與其原理最為相似的是

A．用一定濃度的生長素類似物噴灑棉株，這樣可以達(dá)到保蕾保鈴的目的
B．用一定濃度的生長素類似物促進(jìn)扦插的枝條生根
C．用一定濃度的生長素類似物促進(jìn)瓜類單性結(jié)實，產(chǎn)生無籽果實
D．用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年河北省正定中學(xué)高三下學(xué)期第二次考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

（8分）植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請據(jù)圖回答下列有關(guān)植物激素的問題。

（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線       ，可選用圖中      點所對應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑。
（2）研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進(jìn)行了相關(guān)實驗，結(jié)果如乙圖所示。由圖可知，一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有          作用。根據(jù)赤霉素的生理作用推測，實驗中加入赤霉素溶液的時間應(yīng)在圖中的        點。
（3）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進(jìn)行不同的處理，實驗結(jié)果如丙圖所示。根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是                                        ；
繼而將②組結(jié)果與①③進(jìn)行比較，可得出的結(jié)論是                             。
（4）科研人員利用某些植物，研究植物生長的不同階段體內(nèi)各種激素的作用，列舉部分結(jié)果如下：

生長階段
生長素
赤霉素
細(xì)胞分裂素
脫落酸
乙烯
種子發(fā)芽
 
+
+
-
+
花芽形成
+
+
+
+
+
果實生長
+
+
+
 
+
器官脫落
-
-
-
+
+
衰老
-
-
-
+
+
（注：“+”表示促進(jìn)；“-”表示抑制。）
由表可以看出，植物生長的不同階段都是受                     。而從本質(zhì)上看，植物生命活動的調(diào)節(jié)受                程序性表達(dá)的調(diào)控。

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科目：高中生物 來源：2010年河北省冀州市冀州中學(xué)高三二模理綜生物卷 題型：綜合題

植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請據(jù)圖回答下列有關(guān)植物激素的問題。

（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線＿＿＿，可選用圖中＿＿＿＿點所對應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑。
（2）研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進(jìn)行了相關(guān)實驗，結(jié)果如乙圖所示。由圖可知，一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有＿＿＿＿作用。根據(jù)赤霉素的生理作用推測，實驗中加入赤霉素溶液的時間應(yīng)在圖中的＿＿＿＿點。
（3）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進(jìn)行不同的處理，實驗結(jié)果如丙圖所示。根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；繼而將②組結(jié)果與①③進(jìn)行比較，可得出的結(jié)論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）科研人員利用某些植物，研究植物生長的不同階段體內(nèi)各種激素的作用，列舉部分結(jié)果如下：

生長階段
生長素
赤霉素
細(xì)胞分裂素
脫落酸
乙烯
種子發(fā)芽
 
+
+
-
+
花芽形成
+
+
+
+
+
果實生長
+
+
+
+
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器官脫落
-
-
-
+
+
衰老
-
-
-
+
+
（注：“+”表示促進(jìn)；“-”表示抑制。）
由表可以看出，植物生長的不同階段都是受＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。而從本質(zhì)上看，植物生命活動的調(diào)節(jié)受＿＿＿＿程序性表達(dá)的調(diào)控。

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科目：高中生物 來源：2014屆高三上學(xué)期第八次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請據(jù)圖回答有關(guān)植物激素的問題。

（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線       ，可選用圖中      點所對應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑。

（2）研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進(jìn)行了相關(guān)實驗，結(jié)果如乙圖所示。由圖可知，一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有      作用。根據(jù)赤霉素的生理作用推測，實驗中加入赤霉素溶液的時間應(yīng)在圖中的    點。

（3）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進(jìn)行不同的處理，實驗結(jié)果如丙圖所示。根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是          ；繼而將②組結(jié)果與①③進(jìn)行比較，可得出的結(jié)論是         。

（4）科研人員利用某些植物，研究植物生長的不同階段體內(nèi)各種植物激素的作用，列舉部分結(jié)果如下：

生長階段

生長素

赤霉素

細(xì)胞分裂素

脫落酸

乙烯

種子發(fā)芽

 

+

+

—

+

花芽形成

+

+

+

+

+

果實生長

+

+

+

 

+

器官脫落

—

—

—

+

+

衰老

—

—

—

+

+

   （注：“+”表示促進(jìn)；“—”表示抑制）

由表可以看出， 植物生長的不同階段都是受       。而從本質(zhì)上看，植物生命活動的調(diào)節(jié)受        程序性表達(dá)的調(diào)控。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省高三第二次調(diào)研聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

（8分）植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請據(jù)圖回答下列有關(guān)植物激素的問題。

　　甲

　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　乙

（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線        ，可選用圖中       點所對應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑。

（2）研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進(jìn)行了相關(guān)實驗，結(jié)果如乙圖所示。由圖可知，一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有           作用。根據(jù)赤霉素的生理作用推測，實驗中加入赤霉素溶液的時間應(yīng)在圖中的         點。

（3）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進(jìn)行不同的處理，實驗結(jié)果如丙圖所示。根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是                                             ；繼而將②組結(jié)果與①③進(jìn)行比較，可得出的結(jié)論是                          。

（4）科研人員利用某些植物，研究植物生長的不同階段體內(nèi)各種激素的作用，列舉部分結(jié)果如下：

生長階段

生長素

赤霉素

細(xì)胞分裂素

脫落酸

乙烯

種子發(fā)芽

 

+

+

-

+

花芽形成

+

+

+

+

+

果實生長

+

+

+

 

+

器官脫落

-

-

-

+

+

衰老

-

-

-

+

+

（注：“+”表示促進(jìn)；“-”表示抑制。）

由表可以看出，植物生長的不同階段都是受                                     。而從本質(zhì)上看，植物生命活動的調(diào)節(jié)受基因組                 表達(dá)的調(diào)控。

 

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科目：高中生物 來源：北京市東城區(qū)2010屆高三第一次模擬考試試題理科綜合（生物部分） 題型：綜合題

（16分）植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請據(jù)圖回答有關(guān)植物激素的問題。

（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線       ，可選用圖中      點所對應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑。

（2）研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進(jìn)行了相關(guān)實驗，結(jié)果如乙圖所示。由圖可知，一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有      作用。根據(jù)赤霉素的生理作用推測，實驗中加入赤霉素溶液的時間應(yīng)在圖中的    點。

（3）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進(jìn)行不同的處理，實驗結(jié)果如丙圖所示。根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是          ；繼而將②組結(jié)果與①③進(jìn)行比較，可得出的結(jié)論是         。

（4）科研人員利用某些植物，研究植物生長的不同階段體內(nèi)各種植物激素的作用，列舉部分結(jié)果如下：

生長階段

生長素

赤霉素

細(xì)胞分裂素

脫落酸

乙烯

種子發(fā)芽

 

+

+

—

+

花芽形成

+

+

+

+

+

果實生長

+

+

+

 

+

器官脫落

—

—

—

+

+

衰老

—

—

—

+

+

       （注：“+”表示促進(jìn)；“—”表示抑制）

由表可以看出， 植物生長的不同階段都是受       。而從本質(zhì)上看，植物生命活動的調(diào)節(jié)受        程序性表達(dá)的調(diào)控。

 

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