科目:高中生物 來源: 題型:
A、信息傳遞會影響生物種群的繁衍 |
B、信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系 |
C、應(yīng)用信息傳遞可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量 |
D、利用信息傳遞控制有害動物屬于化學防治 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若b2為合成信使RNA的模板鏈,則信使RNA的堿基序列與b1完全相同 |
B、若b2為合成信使RNA的模板鏈,則轉(zhuǎn)運RNA的堿基序列與b1完全相同 |
C、b1、b2鏈中均有ATGC四種堿基,且b1中的A堿基量與b2中A堿基量相同 |
D、若以b2為DNA復(fù)制時的模板鏈,則新形成的子DNA鏈堿基序列與b1完全相同 |
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