下列關(guān)于下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的作用的敘述，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A.下丘腦的滲透壓感受器可感受細(xì)胞外液滲透壓升高

B.下丘腦可以分泌抗利尿激素，也可以在環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素

C.下丘腦含有體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、pH調(diào)節(jié)中樞等

D.下丘腦可傳導(dǎo)滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮至大腦皮層，使人產(chǎn)生渴覺(jué)

 

C

【解析】

試題分析：滲透壓感受器在下丘腦，可感受細(xì)胞外液滲透壓變化，將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使人產(chǎn)生渴覺(jué)等，A、D正確。下丘腦可以分泌抗利尿激素，也可以在環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素，B正確。體溫調(diào)節(jié)中樞和血糖調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，但PH平衡是通過(guò)緩沖物質(zhì)調(diào)節(jié)的，沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)的參與，C錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查下丘腦在穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的作用，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南周口錦誠(chéng)高中高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果在豌豆的葉肉細(xì)胞中，含有的堿基為X種；在高粱的根尖細(xì)胞中，由A．C．T、U 4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸為Y種，則X和Y分別為

A．4、8 B．5、8 C．4、4 D．5、6

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南內(nèi)黃縣第一中學(xué)高一上月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)有20多種微量元素，它們的質(zhì)量總和不到體重的千萬(wàn)分之一，但是對(duì)人的健康卻起著重要的作用，下列各組元素全部是微量元素的是（ ）

A．Na K Cl S O B．F I Fe Zn Cu

C．N H O P C D．Ge Ca Cu Mg C

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南內(nèi)黃縣第一中學(xué)高一上月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是：

A．①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)小

B．把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用③，同時(shí)提升鏡筒

C．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D．若使物像放大倍數(shù)最小，甲圖中的組合一般是①④⑥

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南信陽(yáng)市高二上學(xué)期模塊檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）圖1中①、②表示結(jié)構(gòu)，a-d表示相應(yīng)的物質(zhì)，甲、乙表示相應(yīng)器官：圖2是一種血糖調(diào)控模式，據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）人體體溫恒定是機(jī)體代謝產(chǎn)熱量與散熱量保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。寒冷刺激后，圖1中下丘腦的________興奮，引起①分泌物質(zhì)a增多，則物質(zhì)a是______________，最終引起c分泌增加，在此過(guò)程中c的作用是__________________。若c的含量偏高時(shí)，會(huì)抑制____（填字母）的分泌。

（2）重感冒發(fā)熱患者通常會(huì)在服藥后因大量出汗散熱而退燒，排汗的調(diào)節(jié)方式是________（填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)”）。排汗導(dǎo)致血漿滲透壓升高，引起②所分泌的____________（物質(zhì)d)增多，其作用于乙的________，導(dǎo)致尿量減少。

（3）圖2中A表示葡萄糖，當(dāng)人體饑餓時(shí)，通過(guò)途徑①作用于胰腺的________細(xì)胞，該細(xì)胞所分泌的激素通過(guò)途徑②促進(jìn)_____________，使血糖水平升高。I型糖尿病患者③、④過(guò)程____（填“能”或“不能”）正常進(jìn)行，理由是_____________________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南信陽(yáng)市高二上學(xué)期模塊檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲狀腺激素、胰島素、性激素的共同特點(diǎn)是

A.元素組成相同 B.合成部位相同

C.運(yùn)輸途徑相同 D.生理功能相同

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南信陽(yáng)市高二上學(xué)期模塊檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

決定反射時(shí)間長(zhǎng)短的主要因素是

A.刺激強(qiáng)度的大小

B.感受器的興奮性

C.中樞突觸數(shù)目的多少

D.效應(yīng)器的興奮性

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省高一第一學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將新鮮的苔蘚植物葉片，放入其中加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察，你會(huì)看到苔蘚細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示。此時(shí)，部位①和②的顏色分別是（ ）。

A．①無(wú)色、②綠色 B．①紅色、②綠色

C．①紅色、②無(wú)色 D．①紅色、②紅色

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省贛州市十二縣（市）高二上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）如圖為植物新陳代謝的過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在圖甲中物質(zhì)Ⅰ是__ ，在 _____________（填場(chǎng)所）產(chǎn)生，用于 ，當(dāng)它減少時(shí)，短時(shí)間內(nèi)C3含量 。與乳酸菌的發(fā)酵相比，圖中呼吸過(guò)程中特有的步驟是______(填數(shù)字)。③過(guò)程的發(fā)生場(chǎng)所是 。

（2）在乙圖中，若溫度從25℃上升到30℃，則a圖中A點(diǎn)應(yīng)向 移；若適當(dāng)升高環(huán)境中CO2濃度，則B點(diǎn)應(yīng)向 移。由b圖可知，最有利于植物生長(zhǎng)的溫度為 。c圖的a、b曲線分別代表的色素名稱為_(kāi)______。

（3）如圖表示“提取和分離葉綠體中的色素”實(shí)驗(yàn)裝置，將濾液滴在a處的濾紙上，通過(guò)棉線將培養(yǎng)皿中的層析液引到a點(diǎn)，最后應(yīng)得到 個(gè)同心圓，最小的一個(gè)圓呈現(xiàn)的顏色是 。

 

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