如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是


  1. A.
    ⑤與⑥的基因相同,蛋白質(zhì)的種類也相同
  2. B.
    細(xì)胞的衰老與凋亡就會(huì)引起人體衰老與死亡
  3. C.
    若⑤⑥已失去分裂能力,則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)
  4. D.
    與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)
C
試題分析:根據(jù)圖解,該圖①~④表示有絲分裂,其中a表示有絲分裂間期,細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,同時(shí)細(xì)胞體積也有所增加;b表示分裂期,③和④是經(jīng)有絲分裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞,二者遺傳物質(zhì)相同;c過程表示細(xì)胞分化。⑤與⑥是由③④經(jīng)細(xì)胞分化形成的,細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),在該過程中,遺傳物質(zhì)不變,但細(xì)胞內(nèi)的RNA和蛋白質(zhì)種類不同,A項(xiàng)錯(cuò)誤;對多細(xì)胞生物來說,細(xì)胞的衰老與凋亡不等于人體的衰老與死亡,B項(xiàng)錯(cuò)誤;若⑤⑥已失去分裂能力,其細(xì)胞不能進(jìn)行DNA的復(fù)制,但可以通過轉(zhuǎn)錄和翻譯指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成,故遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì),C項(xiàng)正確;與①相比,②的表面積與體積的比值變小,與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的能力減弱,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013屆甘肅省永昌縣第一中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過程示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。

(1)由①細(xì)胞分裂產(chǎn)生③④細(xì)胞的方式有三種 
(2)⑤與⑥細(xì)胞的基因相同,但某些蛋白質(zhì)的種類不同,原因是基因選擇性表達(dá) 
(3)細(xì)胞的衰老與死亡就會(huì)引起人體的衰老與死亡 
(4)細(xì)胞死亡受基因控制,細(xì)胞癌變不受基因控制 
(5)⑤⑥的分化程度比①的分化程度高,全能性也高 
(6)低溫引起的凍傷導(dǎo)致死亡屬于細(xì)胞壞死,膜通透性降低;細(xì)胞癌變,膜黏著性增強(qiáng) 
(7)細(xì)胞癌變,細(xì)胞周期延長;細(xì)胞凋亡,細(xì)胞周期變短

A.只有一項(xiàng)正確B.只有兩項(xiàng)正確
C.只有三項(xiàng)正確D.只有四項(xiàng)正確

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年浙江杭州蕭山五校高三上期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(   )

A.⑤與⑥的基因相同,蛋白質(zhì)的種類也相同

B.細(xì)胞的衰老與凋亡就會(huì)引起人體衰老與死亡

C.若⑤⑥已失去分裂能力,則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)

D.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過程示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(  )

(1)由①細(xì)胞分裂產(chǎn)生③④細(xì)胞的方式有三種 

(2)⑤與⑥細(xì)胞的基因相同,但某些蛋白質(zhì)的種類不同,原因是基因選擇性表達(dá) 

(3)細(xì)胞的衰老與死亡就會(huì)引起人體的衰老與死亡 

(4)細(xì)胞死亡受基因控制,細(xì)胞癌變不受基因控制 

(5)⑤⑥的分化程度比①的分化程度高,全能性也高 

(6)低溫引起的凍傷導(dǎo)致死亡屬于細(xì)胞壞死,膜通透性降低;細(xì)胞癌變,膜黏著性增強(qiáng) 

(7)細(xì)胞癌變,細(xì)胞周期延長;細(xì)胞凋亡,細(xì)胞周期變短

A.只有一項(xiàng)正確                         B.只有兩項(xiàng)正確

C.只有三項(xiàng)正確                          D.只有四項(xiàng)正確

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖南省、岳陽縣一中高三11月聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過程示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(  )

                                     

(1)由①細(xì)胞分裂產(chǎn)生③④細(xì)胞的方式有三種 

(2)⑤與⑥細(xì)胞的基因相同,但某些蛋白質(zhì)的種類不同,原因是基因選擇性表達(dá) 

(3)細(xì)胞的衰老與死亡就會(huì)引起人體的衰老與死亡 

(4)細(xì)胞死亡受基因控制,細(xì)胞癌變不受基因控制 

(5)⑤⑥的分化程度比①的分化程度高,全能性也高 

(6)低溫引起的凍傷導(dǎo)致死亡屬于細(xì)胞壞死,膜通透性降低;細(xì)胞癌變,膜黏著性增強(qiáng) 

(7)細(xì)胞癌變,細(xì)胞周期延長;細(xì)胞凋亡,細(xì)胞周期變短

A.只有一項(xiàng)正確      B.只有兩項(xiàng)正確      C.只有三項(xiàng)正確      D.只有四項(xiàng)正確

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過程示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。

                                     

(1)由①細(xì)胞分裂產(chǎn)生③④細(xì)胞的方式有三種 

(2)⑤與⑥細(xì)胞的基因相同,但某些蛋白質(zhì)的種類不同,原因是基因選擇性表達(dá) 

(3)細(xì)胞的衰老與死亡就會(huì)引起人體的衰老與死亡 

(4)細(xì)胞死亡受基因控制,細(xì)胞癌變不受基因控制 

(5)⑤⑥的分化程度比①的分化程度高,全能性也高 

(6)低溫引起的凍傷導(dǎo)致死亡屬于細(xì)胞壞死,膜通透性降低;細(xì)胞癌變,膜黏著性增強(qiáng) 

(7)細(xì)胞癌變,細(xì)胞周期延長;細(xì)胞凋亡,細(xì)胞周期變短

A.只有一項(xiàng)正確      B.只有兩項(xiàng)正確      C.只有三項(xiàng)正確      D.只有四項(xiàng)正確

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