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4．單倍體經一次秋水仙素處理后（　�。�
A．一定是二倍體B．是二倍體或多倍體
C．一定是雜合體D．一定是純合體

分析 本題主要考查單倍體、二倍體、多倍體的概念．
1、單倍體是具有體細胞染色體數為本物種配子染色體數的生物個體．凡是由配子發(fā)育而來的個體，均稱為單倍體．體細胞中可以含有1個或幾個染色體組，花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體，雄蜂也是單倍體，僅有一個染色體組的生物是單倍體．
2、凡是由受精卵發(fā)育而來，且體細胞中含有兩個染色體組的生物個體，均稱為二倍體．幾乎全部動物和過半數的高等植物都屬于二倍體．
3、凡是由受精卵發(fā)育而來，且體細胞中含有三個或三個以上染色體組的生物個體，均稱為多倍體．如香蕉是三倍體，馬鈴薯是四倍體，普通小麥是六倍體．

解答 解：AB、單倍體是由配子發(fā)育而來的個體，含有1個或幾個染色體組，經一次秋水仙素處理后染色體數目加倍，可得到二倍體或多倍體，A錯誤，B正確；
CD、單倍體經一次秋水仙素處理，可能得到純合體．如單倍體AB經一次秋水仙素處理得到AABB為純合子，也有可能得到雜合子，如Aa形成的AAaa是雜合子，CD錯誤．
故選：B．

點評 本題容易錯誤的理解為單倍體的體細胞中含有一個染色體組，兩者的含義不同，含有一個染色體組的是單倍體，但是單倍體的體細胞不一定含有一個染色體組．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關于如圖中序號的描述，正確的是（　�。�
A．①和②所示的過程都需要消耗ATP
B．能逆濃度梯度運輸物質的方式只有①
C．分泌蛋白只有通過①過程才能出細胞
D．氨基酸進入組織細胞與過程②有關

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某種群中基因型為AA的個體占40%，aa占30%，則a的基因頻率為（　�。�
A．40%B．45%C．70%D．80%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示原核細胞中遺傳信息的傳遞和表達過程，有關分析正確的是（　�。�
A．圖中rRNA和核糖體的合成與核仁有關
B．圖中①、②過程中均可發(fā)生染色體變異
C．多個核糖體在mRNA上移動合成一條肽鏈提高翻譯效率
D．圖中③、④最終合成的物質相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．已知某高等植物具有葉緣（深裂、淺裂）和葉形（心形、條形）兩對相對性狀，其中一對相對性狀由一對等位基因控制，另一對相對性狀由兩對等位基因控制，3對基因獨立遺傳，取一株深裂心形葉檀株與一株淺裂條形葉植株進行雜交，F1為深裂心形葉與淺裂心形葉植株，讓F1中深裂心形葉植株自交，所得F2共有960株，其中深裂心形葉360株，深裂條形葉280株，淺裂心形葉180株，淺裂條形葉140株．回答下列問題：
（1）由兩對等位基因控制的性狀是葉形，依據是F2中心形葉：條形葉=9：7，該比例是9：3：3：1比例的變形．在葉緣這對相對性狀中，顯性性狀是深裂．
（2）F2中深裂與淺裂的性狀分離比不為3：1，且已測知F2中深裂植株全為雜合子，對此結果最合理的解釋是顯性純合致死；
（3）讓F1中淺裂心形葉植株自交，所得后代的基因型有9種，若對F1深裂心形葉植株進行測交，其子代表現型及比例為深裂心形葉：深裂條形葉：淺裂心形葉：淺裂條形葉=1：3：1：3．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

9．某昆蟲（2n=38）的種類繁多，且有多對易于區(qū)分的相對性狀，是迸行遺傳實驗的好材料．回答下列問題：
（1）該昆蟲的體細胞中有38條染色體，不考慮交叉互換，一只雄蟲經減數分裂能產生219種配子．
（2）已知控制該昆蟲紅眼和白眼這對相對性狀的基因位于X染色體上，且紅眼（F）對白眼（f）為顯性，則在該昆蟲的一個群體中，與眼色有關的基因型有5種．現有一對該雌雄昆蟲進行雜交，其后代中雄性全部表現為白眼，雌性全部表現為紅眼，則親本雌雄昆蟲的基因型為XfXf、XFY，后代中紅眼昆蟲的基因型為XFXf．
（3）該昆蟲殘翅基因a，截毛基因b，網狀翅脈基因d分別位于3對常染色體上，任取一只雌蟲、一只雄蟲進行雜交，如果子代中剛毛（B）殘翅網狀翅脈個體的比例是3：16，則這兩只昆蟲共有4種雜交組合（不考慮正、反交），其中親代中雌雄不同的基因型組合是AaBbDd×aaBbdd或AaBbdd×aaBbDd．

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科目：高中生物 來源：2016年湖南省益陽市赫山區(qū)高考一模試生物卷（解析版） 題型：綜合題

根據基因工程的有關知識，回答下列問題：

（1）限制性內切酶切割DNA分子后產生的片段，其末端類型有 和 ．

（2）質粒運載體用EcoRⅠ切割后產生的片段如圖所示．為使運載體與目的基因相連，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，還可用另一種限制性內切酶切割，該酶必須具有的特點是 ．

（3）按其來源不同，基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類，即 DNA連接酶和 DNA連接酶．

（4）反轉錄作用的模板是 ，產物是 ．若要在體外獲得大量反轉錄產物，常采用 技術．

（5）基因工程中除質粒外， 和 也可作為運載體．

（6）若用重組質粒轉化大腸桿菌，一般情況下，不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細胞，原因是 ．

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科目：高中生物 來源：2016年湖南省益陽市高考模擬（4月份）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為驗證KHCO3對某植物幼苗光合作用的影響，稱取其幼葉3g，均分為兩份，分別做如下實驗． （實驗中使用的氧電極可測量溶液中O2變化的速率）

實驗一：采用差速離心法將一份葉片制備葉綠體，均分為4組，分別置于不同濃度的KHCO3溶液中，在適宜光照、20℃恒溫條件下，分別用氧電極測定其O2釋放速率．

實驗二：將另一份葉片切成約1.0mm×1.0mm小塊，均分為4組，分別置于不同濃度的KHCO3溶液中，在適宜光照、20℃恒溫條件下，分別用氧電極測定其O2釋放速率．實驗結果如圖．請回答：

（1）在光合作用的光反應中，水在光下分解可產生 ．暗反應中CO2的固定是在葉綠體的 中完成的．

（2）在實驗的濃度范圍內，隨著KHCO3溶液濃度的升高，葉綠體、葉切片的 均上升，原因是 ．

（3）在適宜光照、溫度和相同KHCO3溶液濃度下，葉綠體的O2釋放速率 葉切片的O2釋放速率．原因可能是 ．

（4）為探究第（3）題的原因分析是否正確，設計以下實驗方案，請補充：稱取 g上述植物幼葉，切成約1.0mm×1.0mm小塊，均分為4組，分別置于0、0.01、0.05、0.1mol．L﹣1的KHCO3溶液中，在 條件下，分別用氧電極測定其 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于哺乳動物胚胎干細胞的說法，正確的是（　�。�
A．胚胎干細胞經誘導培養(yǎng)獲得的器官因無免疫排斥可任意移植
B．原腸胚之前的早期胚胎所有細胞都屬于胚胎干細胞
C．胚胎干細胞體積大，細胞核小，具有發(fā)育的全能性
D．在體外培養(yǎng)條件下，胚胎干細胞可以只增殖不分化

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