基因工程產(chǎn)物可能存在一些安全性問(wèn)題,但不必?fù)?dān)心


  1. A.
    三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚與正常鯉魚雜交,進(jìn)而導(dǎo)致自然種群被淘汰
  2. B.
    載體的標(biāo)記基因可能指導(dǎo)合成有利于抗性進(jìn)化的產(chǎn)物
  3. C.
    目的基因(如殺蟲基因)本身編碼的產(chǎn)物可能會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生毒性
  4. D.
    轉(zhuǎn)基因生物釋放到環(huán)境中,可能會(huì)對(duì)生物多樣性構(gòu)成威脅
A
試題分析:三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚在減數(shù)分裂過(guò)程中,由于染色體聯(lián)會(huì)紊亂,不能產(chǎn)生正常的配子,因此三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚與正常鯉魚沒(méi)有后代,也就不會(huì)導(dǎo)致自然種群被淘汰,A項(xiàng)正確;載體的標(biāo)記基因有些是抗生素抗性基因,由于自然選擇,可能會(huì)出現(xiàn)有利于抗性進(jìn)化的產(chǎn)物;目的基因(如殺蟲基因)本身編碼的產(chǎn)物可能會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生毒性;生物安全是指部分公眾擔(dān)心將各類活的轉(zhuǎn)基因生物體釋放到環(huán)境中,可能會(huì)對(duì)生物多樣性構(gòu)成潛在風(fēng)險(xiǎn)和威脅,故B、C、D三項(xiàng)都是可能存在著的一些安全性問(wèn)題。
考點(diǎn):本題考查基因工程存在的安全性問(wèn)題,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因工程產(chǎn)物可能存在著一些安全性問(wèn)題,但不必?fù)?dān)心                   

A.三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚與正常鯉魚的雜交,進(jìn)而導(dǎo)致自然種群被淘汰

B.運(yùn)載體的標(biāo)記基因(如抗生素基因)可能指導(dǎo)合成有利于抗性進(jìn)化的產(chǎn)物

C.目的基因(如殺蟲基因)本身編碼的產(chǎn)物可能會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生毒性

D.目的基因通過(guò)花粉的散布轉(zhuǎn)移到其他植物體內(nèi),從而可能打破生態(tài)平衡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因工程產(chǎn)物可能存在著一些安全性問(wèn)題,但不必?fù)?dān)心

A.三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚與正常鯉魚的雜交,進(jìn)而導(dǎo)致自然種群被淘汰

B.運(yùn)載體的標(biāo)記基因(如抗生素基因)可能指導(dǎo)合成有利于抗性進(jìn)化的產(chǎn)物

C.目的基因(如殺蟲基因)本身編碼的產(chǎn)物可能會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生毒性

D.目的基因通過(guò)花粉的散布轉(zhuǎn)移到其他植物體內(nèi),從而可能打破生態(tài)平衡

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆浙江省東陽(yáng)市高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因工程產(chǎn)物可能存在著一些安全性問(wèn)題,但不必?fù)?dān)心。下列說(shuō)法不正確的是

A.三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚與正常鯉魚雜交,進(jìn)而導(dǎo)致自然種群被淘汰

B.運(yùn)載標(biāo)記基因(如抗生素基因)可能指導(dǎo)合成有利于抗性進(jìn)化的產(chǎn)物

C.目的基因如殺蟲基因,本身編碼的產(chǎn)物可能會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生毒性

D.目的基因通過(guò)花粉的散布轉(zhuǎn)移到其他植物體內(nèi),造成基因污染

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東濟(jì)寧任城一中高一9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

基因工程產(chǎn)物可能存在著一些安全性問(wèn)題,不包括(      )

A.某些目的基因編碼的產(chǎn)物可能影響人體健康

B.運(yùn)載體的標(biāo)記基因(如抗生素基因)有可能與某些細(xì)菌或病毒的基因重組

C.轉(zhuǎn)基因動(dòng)物與正常動(dòng)物雜交,一定導(dǎo)致自然種群被淘汰

D.目的基因通過(guò)花粉的散布轉(zhuǎn)移到其他植物體內(nèi),從而造成基因污染

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高三開(kāi)學(xué)考試生物試卷 題型:選擇題

基因工程產(chǎn)物可能存在著一些安全性問(wèn)題,但不必?fù)?dān)心 (   。

A.三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚與正常鯉魚雜交,進(jìn)而導(dǎo)致自然種群被淘汰

B.運(yùn)載體的標(biāo)記基因可能指導(dǎo)合成有利于抗性進(jìn)化的產(chǎn)物

C.目的基因本身編碼的產(chǎn)物可能會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生毒性

D.目的基因通過(guò)花粉的散布轉(zhuǎn)移到其他植物體內(nèi),從而可能打破生態(tài)平衡

 

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