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3.光合作用與呼吸作用是植物體的兩個重要生理活動.請據圖回答下列相關問題:
(1)若將裝置中1%NaHCO3溶液換成等量的1%NaOH溶液,則在開始的短暫時間內,植物的葉綠體中C3與C5相對含量的變化情況是C3含量下降,C5含量上升.
(2)若每天將上述密閉裝置用適宜光照射12小時,幾星期后,植物死亡,分析其原因可能是:①水槽因缺氧,根系無氧呼吸產生酒精,對植物造成傷害; ②鐘罩內CO2量逐漸減少,影響到植物的光合作用.
(3)葉綠體與線粒體是與光合作用和細胞呼吸有密切關系的細胞器.從植物細胞中提取完整的線粒體和葉綠體,制成懸浮液,分別加入1號和2號試管中.在1號試管中加入適量的葡萄糖溶液,在2號試管中加入等量的1%NaHCO3溶液,給予充足光照,觀察現象:線粒體懸浮液無現象,葉綠體懸浮液有氣泡,解釋原因:線粒體不能直接分解葡萄糖,葉綠體利用溶液中的CO2進行光合作用產生了O2

分析 影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等.生物實驗遵循的一般原則主要有對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關變量原則等.據此分析作答.

解答 解:(1)若將NaHCO3溶液替換為NaOH溶液,則短時間內CO2含量減少,使CO2的固定減弱,C3合成減少而消耗仍在繼續(xù),所以C3相對含量降低,C5相對含量升高.
(2)由于鐘罩是密閉的,CO2逐漸減少,光合作用原料不足;水槽內由于缺少氧氣,使根無氧呼吸產生酒精,根細胞受毒害死亡;由于無機鹽吸收相對較慢,溶液濃度升高,根細胞不能通過滲透作用吸收水分,使植物缺少水分,這些都是導致植物死亡的原因.
(3)線粒體是有氧呼吸的主要場所,進入線粒體參與的是丙酮酸,葡萄糖不能進入線粒體中反應,因此1試管無現象;葉綠體是光合作用的場所,加入NaHCO3溶液后,葉綠體可以利用其中的二氧化碳進行光合作用產生氧氣,因此2試管會產生氣泡.
故答案為:
(1)C3含量下降,C5含量上升
(2)無氧呼吸產生酒精,對植物造成傷害       CO2量逐漸減少
(3)線粒體懸浮液無現象,葉綠體懸浮液有氣泡     線粒體不能直接分解葡萄糖,葉綠體利用溶液中的CO2進行光合作用產生了O2

點評 本題主要考查光合作用和呼吸作用過程中的物質變化、影響光合作用和呼吸作用的因素,意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力;能理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖表示人進入寒冷環(huán)境后激素分泌調節(jié)的過程.據圖回答:

(1)結構A是下丘腦,甲狀腺分泌的激素通過體液運輸到達全身細胞,過程①~⑤中屬于反饋調節(jié)的是④⑤ (填序號);
(2)①~⑤中能促進人體產熱的調節(jié)過程依次為①②③ (填序號),同時人體皮膚減少散熱的生理反應為汗液分泌減少或毛細血管收縮. (只寫一點)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關特異性免疫反應的敘述,正確的是( 。
A.免疫球蛋白與單細胞病菌結合,抑制該病菌繁殖的過程屬細胞免疫
B.淋巴細胞只有受到抗原刺激后,才能形成效應細胞和記憶細胞
C.當機體免疫功能不足或缺乏時,可引起自身免疫病等疾病
D.一種抗原只能與一種抗體或漿細胞結合,發(fā)生特異性免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.下列是有關微生物的培養(yǎng)與應用以及酶的應用等問題,請分析回答.
(一).在農業(yè)生產研究上,常常需要進行微生物的培養(yǎng)和計數.
(1)如圖是利用平板劃線稀釋法進行微生物接種,把聚集的菌種逐步分散到培養(yǎng)基的表面.
(2)分析下面培養(yǎng)基的配方:NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4•7H2O、KCl、H2O.若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細菌,則應除去上述NaNO3成分,并加入物質尿素和葡萄糖,以補充氮源.若用于培養(yǎng)纖維素分解菌,應加入物質碳纖維素粉,為檢測纖維素分解菌的存在與否,還應加入剛果紅染料,將呈紅色反應.
(3)三位同學用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中細菌數量.在對應稀釋倍數為106的培養(yǎng)基中,得到以下統(tǒng)計結果:
甲同學涂布了兩個平板,統(tǒng)計的菌落數是236和260,取平均值248;
乙同學涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數是210、240和250,取平均值233;
丙同學涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數是21、212和256,取平均值163;
在三位同學的統(tǒng)計中,只有一位同學的統(tǒng)計是正確的,指出另兩位同學的統(tǒng)計為什么不正確?甲同學只涂布了兩個平板,實驗數據說服力不夠;丙同學雖然涂布了三個平板,但其中一個平板的計數結果與另兩個相差太遠,說明操作過程出現錯誤,實驗數據缺乏正確性..
(二)在日常生活中,我們經常使用到加酶洗衣粉.
(1)在某加酶洗衣粉的使用說明里,有以下幾點:①不能用于洗滌絲毛織物 ②最好用45℃的溫水洗滌  ③存放時間不宜太長請你分析原因.加酶洗衣粉含有蛋白酶,能將絲毛織物中的蛋白質分解;
加酶洗衣粉中的酶在45℃時催化活性最高,洗衣效果最好;
存放時間過長,會使加酶洗衣粉中的酶活性降低,影響洗衣效果..
(2)為什么用加酶洗衣粉比用普通洗衣粉更有利于環(huán)境保護?加酶洗衣粉無磷或低磷,與普通洗衣粉相比,能減少含磷污水對環(huán)境的污染.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.某學校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進行了以下兩組實驗(假設兩組實驗在相同且適宜的溫度下進行,且忽略光照對呼吸作用的影響實驗一:將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度,結果如圖1所示.
實驗二:給予不同強度的光照,測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量,結果如圖2所示.請據圖分析分析回答:

(1)25~40min期間兩個密閉小室內CO2含量相對穩(wěn)定的原因是植物呼吸作用和光合作用強度相等.根據圖1結果推知,如果將A、B兩種植物混合種植在一個密閉環(huán)境中,能存活較長時間的是B.
(2)結合實驗二的結果分析,當實驗一從開始經過20min至40min時,A植物通過光合作用制造的有機物總量比B植物少,原因A呼吸作用強度小于B,使A固定的CO2少.
(3)實驗二中,若給予的光照強度為x klx時,A植物產生的場所是細胞質基質、線粒體和葉綠體,B植物產生的O2的去路有進入線粒體(供呼吸作用).
(4)實驗二中,若給予的光照強度為x klx(a<x<b),每日光照12小時,一晝夜中A植物的干重將增加,B植物的干重將減少.
(5)若A植物在第5min時,光照突然降低,C5含量在短時間內將下降.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列敘述正確的是( 。
A.通過標志重捕法調查種群密度時,若標志物脫落會使測量值比實際小
B.沃森和克里克研究DNA分子結構時,運用了建構物理模型的方法
C.在進行科學研究時,都需要在正式實驗前先做一個預實驗
D.在“DNA粗提取和鑒定”實驗中,將所得到的DNA粘稠物加入到0.14mol/l的NaCL溶液中溶解、過濾,此時應取濾液繼續(xù)提純DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.第三十屆奧運會今年在英國倫敦舉行,其中的馬術比賽被稱為貴族的運動,英國純血馬是世界頂級馬術比賽的常用馬種,其數量少,生育力低.現代生物工程能有效提高優(yōu)質馬的生育效率.請回答:
(1)用促性腺激素激素處理適齡純血母馬,使其一次性排出比自然情況下多幾倍到幾十倍的卵子.采集的卵母細胞人工培育至減數第二次分裂的中期,該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細胞和第一極體.
(2)體外受精前要對精子進行一定的處理,使其獲能.
(3)為取得同卵雙胎或多胎,可以在胚胎發(fā)育的桑椹胚或囊胚期用機械方法將胚胎分割.
(4)隨著動物克隆技術的發(fā)展,人們可以將純血馬的細胞核移入其他馬的去核卵母細胞中,將其激活并發(fā)育成胚胎,植入代孕母馬體內.為保證胚胎移植的成功,胚胎的供體和受體應保持相同的生理環(huán)境.
(5)克隆技術在帶來巨大社會效益和經濟效益的同時,也對人們的傳統(tǒng)觀念造成極大沖擊,我國政府的態(tài)度是禁止生殖性克隆人.
(6)把含有某外源基因的受體細胞培育成為一匹優(yōu)質馬還需要用到的技術有:核移植技術、早期胚胎培養(yǎng)技術、胚胎移植技術.(至少寫出兩種)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為真核細胞結構及細胞內物質轉運的示意圖,請回答下列問題:
(1)圖中所示的細胞器中沒有生物膜的是①(用數學表示)一個mRNA可以同時與多個核糖體結合,其意義是可在短時間內合成大量的蛋白質;
(2)從圖中可以看出,內質網上的①合成的蛋白質會分泌到細胞外,該類蛋白質屬于分泌蛋白,下列蛋白質中屬于該類蛋白質的是BC(填寫數字)
A.呼吸酶   B.唾液淀粉酶  C.抗體  D.染色體中的蛋白質.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧實驗中學分校高一下6月階段測生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示酵母菌在葡萄糖溶液中發(fā)酵時,某些物質的量變化。以下有關描述錯誤的是( )

A.d表示葡萄糖的消耗量,則b為無氧呼吸產生酒精的量

B.消耗等量的葡萄糖d,無氧呼吸放出CO2量為b,有氧呼吸放出的CO2量為a

C.消耗葡萄糖量為b時,放出的CO2量和吸收O2量分別是a和c

D.酵母菌進行乳酸發(fā)酵時,消耗葡萄糖量為d,產生乳酸量為b

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